Kom, følg med meg
Hva er frelsesplanen?

Hva er frelsesplanen?

Vår himmelske Fader utarbeidet en plan for å gjøre oss i stand til å bli som ham. Planen omfatter skapelsen, fallet, Jesu Kristi forsoning og alle lovene, ordinansene og læresetningene som henhører til evangeliet. Denne planen gjør det mulig for oss å bli fullkommengjort gjennom forsoningen, motta en fylde av glede og leve evig i Guds nærhet.

Forbered deg åndelig

Hvordan har din kunnskap om vår himmelske Faders plan påvirket dine valg og ditt syn på livet? Hvilke aspekter av frelsesplanen ønsker du å lære mer om?

Hvordan kan forståelse av frelsesplanen hjelpe de unge kvinnene å ta viktige beslutninger?

Studer disse skriftstedene og ressursene ydmykt. Hva vil hjelpe de unge kvinnene å forstå frelsesplanen?

1 Korinterbrev 15:20-22 (Alle mennesker vil dø)

Hebreerne 12:9 (Gud er våre ånders Far)

Johannes’ åpenbaring 20:12-13; 2 Nephi 9:10-11; Alma 5:15-21 (Alle mennesker skal oppstå og bli dømt foran Gud)

2 Nephi 2:22-25 (Adams fall medførte dødeligheten)

Alma 34:32-33 (Dette livet er tiden til å omvende seg)

Alma 40:11-14 (Menneskenes tilstand etter at de dør)

Alma 42:5-15 (Alma lærer sin sønn Corianton om frelsesplanen)

L&p 76:30-113 (Beskrivelse av herlighetsrikene)

Weatherford T. Clayton, “Vår Faders strålende plan,” Ensign eller Liahona, mai 2017, 26–29

Thomas S. Monson, “Den fullkomne vei til lykke”, Ensign eller Liahona, nov. 2016, 80–81

“Frelsesplanen,” Tro mot pakten (2004), 54-56

Video: “Menneskenes hjerter skal svikte dem”

Video: “Frelsesplanen”; se også Lære og pakter ressurs-DVD

Undervisning på Frelserens måte

Frelseren stilte spørsmål som fikk dem han underviste, til å tenke dypt. Han var oppriktig interessert i deres svar. Hvordan kan du bruke spørsmål til å hjelpe de unge kvinnene å tenke dypt på evangeliets sannheter?

Fortell om egne erfaringer

I begynnelsen av hver klasse oppfordrer du de unge kvinnene til å fortelle, undervise og vitne om erfaringene de har hatt med å anvende det de lærte i forrige ukes leksjon. Dette vil oppmuntre til personlig omvendelse og hjelpe de unge kvinnene å se evangeliets relevans i deres daglige liv.

Introduser læresetningen

Velg et av disse forslagene, eller finn på dine egne for å introdusere denne ukens leksjon:

  • Skriv på tavlen: “Hva er frelsesplanen?” Be de unge kvinnene foreslå noen måter de kan besvare dette spørsmålet på. Oppfordre dem til å fortsette å tenke på svarene sine mens de lærer om frelsesplanen i dagens leksjon.

  • Ta med deg tre bilder eller gjenstander som symboliserer skapelsen, fallet og forsoningen (for eksempel leire for skapelsen, et eple for fallet og et nadverdsbeger for forsoningen). Be de unge kvinnene fortelle hva de vet om disse hendelsene og hvorfor de er viktige.

Lær sammen

Hver av aktivitetene nedenfor vil hjelpe de unge kvinnene å lære om frelsesplanen. Ifølge Åndens inspirasjon velger du en eller flere som vil fungere best for din klasse:

  • Be en av de unge kvinnene stille forberedt til å dele historien i president Thomas S. Monsons tale “Den fullkomne vei til lykke”. Hvordan vil de unge kvinnene besvare følgende spørsmål om frelsesplanen, hvis de snakker med en venn som tilhører en annen trosretning: Hvor kommer vi fra? Hvorfor er vi her? Hvor går vi hen når vi forlater dette liv? Be dem bruke eldste Weatherford T. Claytons tale “Vår Faders strålende plan” og Skriftene til å forberede et svar på ett av disse spørsmålene. Hvorfor er det viktig å vite svarene på disse spørsmålene?

  • Et par dager i forveien kan du be noen unge kvinner om å komme forberedt til å undervise klassen i en del av frelsesplanen (for eksempel det førjordiske liv, jordelivet, åndeverdenen og så videre) ved hjelp av Forkynn mitt evangelium eller Tro mot pakten. Tegn en fremstilling av frelsesplanen på tavlen (se for eksempel Forkynn mitt evangelium,53), og be hver ung kvinne undervise i sitt tildelte emne. Spør de unge kvinnene hvilken forskjell det gjør i deres liv å kjenne til frelsesplanen.

  • Gi hver ung kvinne en eller flere av skriftstedene i denne oversikten. Be henne lese sitt skriftsted for å finne ut hvilken del av frelsesplanen skriftstedet handler om. Be henne fortelle hva hun lærer av skriftstedet sitt. Hvordan påvirker vår kunnskap om planen måten vi ser på oss selv, andre og verden rundt oss på?

  • Les som klasse Alma 12:30 og Alma 42:13-15. Be de unge kvinnene se etter ordene eller uttrykkene som brukes for å beskrive frelsesplanen. Hva lærer disse ordene eller uttrykkene oss om planen? Vis videoen “Menneskenes hjerter skal svikte dem”, og be de unge kvinnene merke seg hvordan kunnskap om frelsesplanen velsignet eldste Russell M. Nelson. Be de unge kvinnene fortelle om måter denne kunnskapen har velsignet dem på.

  • Be de unge kvinnene lese Alma 42:5-15, på jakt etter ord eller uttrykk Alma bruker til å beskrive Guds plan for sine barn. Når de finner et ord eller uttrykk, kan du be dem om å skrive det på tavlen. Hva lærer disse ordene eller uttrykkene oss om vår himmelske Faders plan?

  • Sørg for at alle i klassen har et eksemplar av Tro mot pakten, og gi hver ung kvinne et tall mellom 1 og 3. Be de med nummer 1 om å lære alt de kan fra Tro mot pakten om det førjordiske liv (side 54-55), be de med nummer 2 om å lære om jordelivet (side 55), og be de med nummer 3 om å lære om livet etter døden (side 55-56). La dem arbeide i grupper, i henhold til sine tildelte tall, for å forberede et kort sammendrag av hva de har lært og presentere det for resten av klassen. Be de unge kvinnene forestille seg hvordan livet kunne ha vært om de ikke hadde denne kunnskapen om frelsesplanen.

Be de unge kvinnene fortelle hva de har lært i dag. Forstår de frelsesplanen bedre? Hvilke følelser eller tilskyndelser har de? Har de andre spørsmål? Ville det være nyttig å bruke mer tid på denne læresetningen?

Etterlev det vi lærer

Be de unge kvinnene overveie hvordan de vil etterleve det de har lært i dag. De kan for eksempel:

  • Uttrykke sin takknemlighet for frelsesplanen.

  • Lære en venn eller et familiemedlem noe de har lært om frelsesplanen. Når de underviser, kan de bruke en oversikt de har laget over frelsesplanen.

Fortell de unge kvinnene hva de skal studere neste uke. Hva kan de gjøre for å forberede seg til å lære? De kan for eksempel lese en tale, se en video eller studere et skriftsted relatert til neste ukes leksjon.