Приходи, следуй за Мною
Что мы знаем о природе Божества?

Что мы знаем о природе Божества?

Божество состоит из Бога, Отца Вечного, Спасителя, Иисуса Христа, и Святого Духа. Хотя члены Божества – это отдельные Личности, выполняющие каждый Свою роль, Они едины в Своих целях. Они абсолютно едины в Своем стремлении осуществить созданный Небесным Отцом план спасения.

Готовьтесь духовно

Как понимание Божества помогает вам узнать, кто вы? Чем наше знание о Божестве отличается от верований других религий?

Понимают ли молодые женщины, как три члена Божества работают вместе? Как понимание природы Божества поможет молодым женщинам?

Какие выступления и отрывки из Священных Писаний помогут молодым женщинам понять природу Божества и роли членов Божества в их жизни?

Бытие 1:27 (человек создан по образу Божьему)

От Матфея 3:16–17; от Иоанна 14:16; Деяния 7:55–56; 3 Нефий 11:4–11; Джозеф Смит – История 1:17; Символы веры 1:1 (есть три члена Божества)

От Луки 24:39; от Иоанна 1:14; У. и З. 130:22 (у двух членов Божества есть физические тела)

От Иоанна 17:21; 1-е Иоанна 5:7; Алма 11:44; У. и З. 20:28 (Божество едино)

“Божество”, Верой сильны (2005), стр. 15–16

Даллин Х. Оукс, “Божество и план спасения”, Ensign или Лиахона, май 2017 г., стр. 100–103

Бойд К. Пэкер, “Свидетель”, Ensign или Лиахона, май 2014 г., стр. 94–97

Роберт Д. Хейлз, “Вечная жизнь – познать нашего Небесного Отца и Его Сына, Иисуса Христа”, Ensign или Лиахона, ноябрь 2014 г., стр. 80–82

Видеосюжет: “Восстановление”; см. также Видеоматериалы по Учению и Заветам, DVD-диски

Обучать по примеру Спасителя

Готовясь обучать, Спаситель искал руководства Небесного Отца. Что вы можете делать для обретения руководства Небесного Отца, которое поможет вам готовиться обучать с Духом?

Изображение

Видеосюжеты: “Обучать Евангелию по примеру Спасителя”

Смотреть больше

Делитесь опытом

В начале каждого урока предлагайте молодым женщинам рассказывать, учить и свидетельствовать об опыте, полученном в результате применения того, что они узнали на уроке на прошлой неделе. Это будет способствовать личному обращению и поможет молодым женщинам увидеть применимость Евангелия в их повседневной жизни.

Представляйте учение

Выберите часть этих идей или придумайте собственные, чтобы представить урок этой недели:

  • Напишите на доске «Что мы знаем о природе Божества?» Предложите молодым женщинам прочитать Символы веры 1:1 или Учение и Заветы 130:22 и попробовать найти ответы на этот вопрос.

  • Напишите на доске часть из стиха Учение и Заветы 130:22, оставляя пробелы вместо некоторых ключевых слов. Предложите молодым женщинам подумать, какие слова должны быть вместо пробелов, и затем заполните их всем классом.

  • Предложите молодым женщинам провести ролевую игру о том, как бы они рассказали человеку не нашей веры о трех различных членах Божества. Какие отрывки из Священных Писаний они бы использовали? Почему, по их ощущениям, это знание настолько важно?

Учитесь вместе

Каждое из упражнений, перечисленных ниже, поможет молодым женщинам понять природу Божества. Следуя вдохновению Духа, выберите одно или несколько таких, которые будут наиболее полезными для вашего класса:

  • Предложите молодым женщинам подумать о трудностях, с которыми сегодня могут сталкиваться девушки. Что из того, что молодые женщины находят в части IV выступления Даллина Х. Оукса “Божество и план спасения”, может помочь им справиться с этими трудностями? Чтобы помочь им узнать о членах Божества, разделите молодых женщин на три группы и дайте каждой группе один из листов бумаги со следующими заголовками: «Бог-Отец», «Сын» и «Святой Дух». Предложите каждой группе изучить соответствующую часть выступления старейшины Оукса, а также отрывки из Священных Писаний, которыми он делился. Попросите молодых женщин записать на листах бумаги то, что они узнают, и поделиться мыслями с классом. Как истины о Божестве, которые мы узнали, способны помочь нам в трудностях, которые мы определили?

  • Напишите на доске “Бог-Отец”, “Иисус Христос” и “Святой Дух”. Выберите части выступления президента Бойда К. Пэкера “Свидетель”, которые помогут молодым женщинам понять суть Божества. Раздайте по одной части каждой молодой женщине, чтобы она могла прочитать ее про себя и кратко пересказать классу своими словами. Пусть в ходе своего пересказа она также напишет под соответствующим заголовком на доске то, что она узнала об этом члене Божества. Почему, по мнению молодых женщин, важно понять эти истины о Божестве? Как они объяснили бы свои верования тем, чьи представления о Божестве отличаются от наших?

  • Предложите каждой молодой женщине прочитать тему “Божество” в издании Верой сильны. Попросите одну из молодых женщин поделиться тем, что она узнала из прочитанного. Потом попросите другую молодую женщину повторить то, что сказала первая, а затем поделиться тем, что она узнала сама. Повторяйте так, пока каждой молодой женщине не будет дана возможность поделиться. Спросите молодых женщин, как наш взгляд на Божество может отличаться от представлений в других религиях. Как правильное понимание Божества может благословить молодых женщин?

  • Напишите три заголовка на доске: “Есть три члена Божества”, “Божество едино” и “У Небесного Отца и Иисуса Христа есть физические тела”. Напишите на небольших карточках ссылки на стихи из Священных Писаний о Божестве (например, перечисленные в этом плане изучения). Предложите молодым женщинам по очереди выбирать по одной карточке, читать вслух отрывок по ссылке и записывать эту ссылку под соответствующим заголовком на доске (некоторые из стихов могут относиться к нескольким заголовкам). Как знание этих истин о Божестве благословляет молодых женщин? Предложите молодым женщинам вести в своих Священных Писаниях список этих ссылок, чтобы они могли использовать их, рассказывая другим людям о Божестве.

  • Раздайте молодым женщинам листы бумаги со следующими вопросами: Как бы вы описали отношения Спасителя с Его Отцом? В каком смысле Отец и Сын едины? Каковы роли Святого Духа? Предложите им обдумать эти вопросы, смотря, слушая или читая выступление старейшины Роберта Д. Хейлза “Вечная жизнь – познать нашего Небесного Отца и Его Сына, Иисуса Христа”. Дайте им время написать свои ответы, а затем предложите поделиться написанным.

Попросите молодых женщин поделиться тем, что они сегодня узнали. Понимают ли они природу Божества? Какие чувства или впечатления у них появились? Есть ли у них какие-нибудь дополнительные вопросы? Стоит ли уделить больше времени этой теме?

Совет учителю

Вы можете провести обучающие мероприятия в этом разделе для того, чтобы определить, что молодые женщины уже знают об этом учении, и что им еще необходимо узнать. Будьте готовы при необходимости адаптировать свой план урока для того, чтобы соответствовать их потребностям.

Живите согласно тому, что мы изучаем

Предложите молодым женщинам поразмышлять, как они будут жить согласно тому, что сегодня узнали. Например, они могут сделать следующее:

Расскажите молодым женщинам о том, что они будут изучать на следующей неделе. Как они могут подготовиться к изучению? Например, они могут прочитать выступление, посмотреть видеосюжет или изучить отрывки из Священных Писаний, связанные с уроком следующей недели.