Hvordan kan jeg kende min himmelske Fader?

Vi er døtre af vor himmelske Fader, som elsker os og ønsker, at vi kommer ham nærmere. Han har givet os mulighed for at bede til ham og har lovet at høre og besvare vore bønner. Vi kan også lære ham at kende, når vi studerer skrifterne og de sidste dages hellige profeters ord, og når vi stræber efter at blive mere som han ved at følge hans vilje.

Billede

Forbered dig åndeligt

Tænk over dit forhold til din himmelske Fader. Hvornår har du følt dig tættest på ham? Hvad gjorde du, der muliggjorde, at du følte dig nærmere ham?

Hvilke personlige følelser har de unge piger i din klasse om sig selv? Hvordan kan et stærkt forhold til vor himmelske Fader styrke deres følelse af selvværd? Hvordan kan du hjælpe de unge piger til at styrke dette forhold?

Hvilke skriftsteder og andre hjælpekilder vil hjælpe de unge piger til at lære deres himmelske Fader at kende?

Joh 17:3 (Vigtigheden af at kende vor himmelske Fader)

1 Joh 2:3-5; 4:7-8; En 1:1-7; Mosi 4:9-12; 5:13; L&P 88:63-65; 93:1 (Sådan lærer vi vor himmelske Fader at kende)

Richard G. Scott, »Anvend bønnens himmelske gave«, Liahona, maj 2007, s. 8-11

Robert D. Hales, »Søg efter at kende Gud, vor himmelske Fader, og hans Søn, Jesus Kristus«, Liahona, nov. 2009, s. 29-32

Jeffrey R. Holland, »Guds storhed«, Liahona, nov. 2003, s. 70-73.

Video:

»Jeg ved min Fader lever«, Salmer og sange, nr. 196; »O min Fader«, Salmer og sange, nr. 189

Undervisning på Frelserens måde

Frelseren forberedte sig på at undervise ved at tilbringe tid alene i bøn og under faste. Han søgte sin himmelske Faders vejledning. Når du forbereder dig til at undervise de unge piger i, hvordan de kan kende vor himmelske Fader, så følg Frelserens eksempel og tilbring tid med bøn og faste og søg vor himmelske Faders vejledning. Stræb i din forberedelse efter at komme ham nær, og bær dit vidnesbyrd om vor himmelske Fader for de unge piger.

Fortæl om oplevelser

Bed i begyndelsen af hver lektion de unge piger om at fortælle, undervise og vidne om oplevelser, de har haft, der vedrører det, de har lært i den foregående uges lektion. Det vil fremme personlig omvendelse og hjælpe de unge piger til at se betydningen af evangeliet i deres hverdag.

Præsentér læresætningen

Vælg nogle af disse forslag, eller udtænk selv nogle til at præsentere denne uges lektion:

Syng »Jeg ved min Fader lever« (Salmer og sange, nr. 196) eller »O min Fader« (Salmer og sange, nr. 189). Drøft med de unge piger, hvad disse salmer lærer os om vor himmelske Fader, og hvordan vi kan lære ham at kende.
Bed med biskoppens tilladelse en far til en af de unge piger om at fortælle om sine følelser ved at være far. Han kunne tale om sine følelser for sin datter, hvad han håber, at hun opnår i livet, og hvordan han håber at kunne hjælpe hende med at opnå succes. Bed de unge piger om at sammenligne det, som denne far sagde, med deres himmelske Faders følelser for dem.
Skriv følgende spørgsmål på tavlen: Hvornår har I følt jer tættest på vor himmelske Fader? Hvad gjorde I, der muliggjorde, at I følte jer nær ham? Bed de unge piger om at skrive deres svar ned og fortælle om dem, hvis de føler sig trygge ved at gøre det.

Lær sammen

Alle forslagene herunder vil hjælpe de unge piger til at forstå, hvordan de kan lære deres himmelske Fader bedre at kende. Følg Åndens inspiration, og vælg et eller flere af de forslag, der vil virke bedst i din klasse:

Vis nogle genstande, der repræsenterer bøn, Helligånden og profeternes ord (for eksempel en mobiltelefon, en lommelygte og et kort). Fortæl de unge piger, at hver af disse genstande repræsenterer noget, som vor himmelske Fader har givet os til at hjælpe os til at lære ham bedre at kende. Bed dem om at foreslå, hvad disse genstande kan repræsentere. Læs sammen i klassen ældste Robert D. Hales’ tale »Søg efter at kende Gud, vor himmelske Fader, og hans Søn, Jesus Kristus«. (Overvej at opfordre de unge piger til at læse denne tale, før klassen begynder). Bed de unge piger om at finde udtalelser, der lærer dem, hvordan bøn, Helligånden og profeternes ord kan hjælpe dem til at kende vor himmelske Fader. Hvad finder de ellers i denne tale, der inspirerer dem til at ønske at lære vor himmelske Fader bedre at kende? Bed dem om at fortælle om deres følelser for vor himmelske Fader.
Tildel hver ung pige et af følgende skriftsteder: 1 Joh 2:3-5; 4:7-8; En 1:1-7; Mosi 4:9-12; 5:13; L&P 88:63-65; 93:1. Bed de unge piger om at studere deres skriftsteder og se efter måder, hvor de kan lære vor himmelske Fader at kende. Bed dem om at fortælle, hvad de har lært, og oplevelser, som de har haft med at lære vor himmelske Fader at kende på disse måder.
Bed de unge piger om at læse Johannes 17:3 og bed dem om at forklare forskellen på at kende til nogen og at kende nogen. Bed dem om at tænke på en person, de kender rigtig godt. Hvad har de gjort for at lære den person at kende? Skriv deres svar på tavlen. Hvordan kan vi bruge lignende metoder til at lære vor himmelske Fader at kende? Bed halvdelen af klassen om at læse Enosh 1:1-7, og bed den anden halvdel om at læse de første to afsnit af ældste Richard G. Scotts tale »Anvend bønnens himmelske gave«. Bed de unge piger om at se efter måder, hvorpå de kan forbedre deres kommunikation med vor himmelske Fader. Når de har drøftet det, de har fundet, så bed dem om at overveje deres forhold til vor himmelske Fader i nogle minutter og tænke over, hvad de kan gøre for at forbedre det.
Skriv på tavlen: »Vor himmelske Fader elsker os og ønsker, at vi kommer ham nær. Han har givet os mulighed for at bede til ham.« Bed en ung pige om at læse disse udsagn op, og bed klassen om at fortælle om oplevelser, som de har haft med bøn. Vis videoen »«. Hvad gør indtryk på de unge piger ved præsident Monsons vidnesbyrd? Hvad lægger de unge piger mærke til ved søster Ogandos forhold til vor himmelske Fader? Hvilken rolle spillede bøn i det forhold? Giv de unge piger nogle få minutter til at tænke over deres forhold til vor himmelske Fader og over, hvordan de kan forbedre det forhold.

Bed de unge piger om at fortælle om det, de har lært i dag. Hvilke følelser eller indtryk har de fået? Forstår de, hvordan de kan lære vor himmelske Fader bedre at kende? Har de yderligere spørgsmål? Vil det være værd at bruge mere tid på denne læresætning?

Efterlev det, vi lærer

Bed de unge piger om at overveje, hvordan de kan efterleve det, de har lært i dag. De kan for eksempel:

Skrive noget i deres dagbog, som de planlægger at gøre for at forbedre deres forhold til vor himmelske Fader, og følge op på deres plan.
Færdiggøre værdinormen Personlig værdi – opgave 1 i Personlig fremgang.

Fortæl de unge piger, hvad de skal studere næste uge. Hvad kan de gøre for at forberede sig på at lære? De kunne for eksempel læse en tale, se en video eller studere et skriftsted, der vedrører næste uges lektion.