Wat kan ik doen om nieuwe leden van de kerk te helpen?

Lid worden van de kerk kan veel mensen voor uitdagingen stellen. Men laat soms oude vriendschappen los en moet wennen aan een nieuwe levenswijze. Ieder nieuw lid van de kerk heeft behoefte aan vriendschap, een taak en voeding met ‘het goede woord Gods’ (Moroni 6:4). Wij kunnen nieuwe leden helpen door vriendschap met hen te sluiten, samen met hen te dienen en ons getuigenis te geven.

Uw geestelijke voorbereiding

Wat hebt u gedaan om nieuwe leden te sterken? Wat hebben anderen gedaan om u te helpen na uw doop?

Zijn er nieuwe leden in uw jongevrouwenklas? Hoe hebben zij zich als lid van de kerk aangepast? Hoe zijn andere jongevrouwen ze tot hulp geweest?

Door welke Schriftteksten en andere materialen zullen de jongevrouwen geïnspireerd worden om nieuwe leden van de kerk te sterken?

Lukas 22:32; Romeinen 15:1–2; Moroni 6:4–5; LV 81:5; 108:7 (sterk onze medeheiligen)

Johannes 21:15–17 (hoed mijn schapen)

Neill F. Marriott, ‘Wat moeten wij doen?’ Liahona, mei 2016, 10–12

Neil L. Andersen, ‘“Wie zo’n kind ontvangt in Mijn Naam, die ontvangt Mij”’, Liahona, mei 2016, 49–52

Dieter F. Uchtdorf, ‘Jullie zijn mijn handen’, Liahona, mei 2010, 68–75

Video: ‘Zendingswerk en behoud: Georgia Elias’ ‘Nieuwe leden helpen namen naar de tempel te brengen’

Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland

De Heiland ging bij zijn onderricht aan zijn discipelen op hun vragen in en luisterde naar hun ervaringen. Hij was oprecht geïnteresseerd in hun antwoorden op zijn vragen en Hij was blij met hun uitingen van geloof. Hoe kunt u liefde en belangstelling tonen voor de jongevrouwen in uw klas?

Vertellen over eigen ervaringen

Vraag de jongevrouwen aan het begin van elke les om te vertellen over en te getuigen van hun ervaringen met het geleerde uit de les van vorige week. Dat zal hun bekering bevorderen en ertoe bijdragen dat ze zien hoe het evangelie van toepassing is op hun dagelijkse leven.

De leer inleiden

Kies uit deze ideeën of bedenk er zelf een om de les van deze week in te leiden:

Lees of vertel het verhaal aan het begin van president Dieter F. Uchtdorfs toespraak ‘Jullie zijn mijn handen’. Vraag de jongevrouwen naar hun gedachten over hoe zij de handen van de Heiland voor anderen kunnen zijn. Bespreek met de jongevrouwen de alinea aan het begin van dit schema en vraag ze hoe zij de handen van de Heiland voor een nieuw lid van de kerk kunnen zijn.
Vraag de jongevrouwen sommige gevoelens te beschrijven die met nieuwe ervaringen gepaard gaan, zoals de eerste dag op een nieuwe school, lid worden van een club of team, of een nieuwe baan. In welke opzichten lijken die gevoelens op wat nieuwe leden van de kerk ervaren? Vraag ze naar soortgelijke ervaringen die zij zelf als nieuw lid of met andere nieuwe leden hebben gehad.

Samen leren

Elk van de onderstaande leeractiviteiten kan de jongevrouwen meer inzicht geven in hoe ze nieuwe leden van de kerk kunnen sterken. Kies er onder inspiratie van de Geest een of meer uit die voor uw klas het beste zijn:

Laat de jongevrouwen zich een kerklid voor de geest halen dat nieuwe leden, met veelal een andere achtergrond dan het lid zelf, de helpende hand toesteekt. Laat ze een lijst op het bord zetten van dingen die dit kerklid wel of niet kan doen om nieuwe leden zich welkom te laten voelen. Ouderling Neil L. Andersen vertelde in ‘Wie zo’n kind ontvangt in Mijn Naam, die ontvangt Mij”’ verschillende verhalen over mensen die nieuwe leden de helpende hand toestaken. Zuster Neill F. Marriott sprak in ‘Wat moeten wij doen?’ over het welkom dat haar als nieuw lid door de stiefoma van haar man te beurt viel. Wat kunnen de jongevrouwen van die verhalen leren en aan hun lijst toevoegen?
Toon een plaat waarop de Heiland een lam vasthoudt (zie Evangelieplatenboek, nr. 64). Zet de volgende woorden op het bord: ‘Hoed mijn schapen.’ Vraag de jongevrouwen wat ze over die uitspraak weten. Laat ze meer inzicht opdoen als u de klas Johannes 21:15–17 voorleest. Wie zijn de ‘schapen’ en ‘lammeren’ in deze tekst? In welke opzichten zijn nieuwe leden van de kerk als lammeren? Wat houdt het in om de lammeren van de Heiland te weiden? Vraag de jongevrouwen naar hun ervaringen met het sterken van nieuwe leden. Wat kunnen zij zoal doen om nieuwe leden in de toekomst te helpen?
Laat de jongevrouwen de video ‘Zendingswerk en behoud: Georgia Elias’ bekijken en letten op wat Georgia’s nieuwe wijk deed om haar na haar doop sterk in het evangelie te houden. Wat leren ze nog meer uit Georgia’s ervaring waardoor ze nieuwe leden kunnen sterken? Laat de jongevrouwen denken aan de nieuwe leden in hun wijk. Met welke vragen zitten ze wellicht? Hoe kunnen de jongevrouwen hulp bieden? Als onderdeel van de bespreking kunt u desgewenst de video ‘Nieuwe leden helpen namen naar de tempel te brengen’ vertonen.
Zet Schriftverwijzingen (zoals die in dit leerschema) op het bord over de plicht om onze medeheiligen te sterken. Vraag iedere jongevrouw een van de teksten te lezen en te overdenken hoe die op nieuwe leden van de kerk slaat. Vraag haar een korte samenvatting van deze passage op het bord te zetten en een voorbeeld te geven van wat dit beginsel leert. Vraag de jongevrouwen waarom het belangrijk is om nieuwe leden van de kerk te sterken.
Moedig de jongevrouwen aan om vragen te bedenken die ze aan iemand willen stellen die pas lid van de kerk is geworden. Nodig met toestemming van de bisschop een of twee recente bekeerlingen uit in de klas. Vraag ze naar hun bekeringsverhaal en hun ervaringen als nieuw lid van de kerk. Nodig de jongevrouwen uit hun vragen te stellen en te bespreken hoe ze nieuwe leden kunnen helpen zich thuis te voelen in de kerk.
Laat de jongevrouwen het onderwerp ‘Vrienden en vriendinnen’ in Voor de kracht van de jeugd lezen en naar antwoorden zoeken op de vraag: ‘Wat houdt oprechte vriendschap in?’ Vraag ze naar hun bevindingen en naar een ervaring waarbij iemand een echte vriend of vriendin voor hen was. Waarom is het in het bijzonder belangrijk dat wij goede vrienden zijn voor nieuwe leden van de kerk? Laat de jongevrouwen opschrijven welke nieuwe leden ze kennen en bespreken hoe ze de raad in Voor de kracht van de jeugd kunnen toepassen om vriendschap met ze te sluiten.

Vraag de jongevrouwen wat ze vandaag hebben geleerd. Begrijpen zij hoe ze nieuwe leden van de kerk kunnen sterken? Wat voor gevoelens of ingevingen hebben ze gekregen? Hebben ze nog vragen? Zou het nuttig zijn om meer tijd aan deze leer te besteden?

Naleven wat we leren

Laat de jongevrouwen bedenken hoe ze kunnen toepassen wat ze vandaag hebben geleerd. Bijvoorbeeld: Ze kunnen bijvoorbeeld het volgende doen:

Een nieuw lid uitnodigen voor de wekelijkse activiteitenavond of een andere wijkactiviteit.
Hun getuigenis aan een nieuw lid geven.

Vertel de jongevrouwen wat ze volgende week zullen bestuderen. Wat kunnen we doen om ons voor te bereiden op onze ontmoeting met God? Ze kunnen bijvoorbeeld een toespraak lezen, een video bekijken of een Schrifttekst bestuderen die verband houdt met de les van volgende week.

Relevante jongerenactiviteiten

Afbeelding

Plan een activiteit voor de wekelijkse activiteitenavond waardoor de jongevrouwen leren toepassen wat ze in deze les hebben geleerd.