Bagaimana saya dapat mengembangkan kasih seperti Kristus?

Kasih murni Kristus, yang dikenal sebagai kasih amal, adalah jenis kasih tertinggi, termulia, dan terkuat dan paling menyukakan bagi jiwa (lihat 1 Nefi 11:23). Yesus Kristus adalah teladan sempurna kasih amal.Dalam pelayanan fana-Nya, Dia “berkeliling sambil berbuat baik,” menunjukkan belas kasih yang lembut bagi yang miskin, sengsara, dan masygul (lihat Matius 4:23; Kisah Para Rasul 10:38). Untuk mengembangkan kasih seperti Kristus, kita harus mengupayakannya, berdoa baginya, dan mengikuti teladan Juruselamat dalam pikiran, perkataan, dan tindakan kita.

Persiapkan diri Anda secara rohani

Kapan orang lain telah memperlihatkan kasih seperti Kristus kepada Anda? Apa dampaknya terhadap diri Anda? Kapan Anda telah merasakan kasih seperti Kristus? Bagaimana Anda mengembangkan kasih seperti Kristus bagi orang lain?

Apa kesempatan yang remaja putri miliki untuk menunjukkan kasih seperti Kristus? Mengapa penting bahwa mereka belajar cara mengasihi sesama seperti yang telah Kristus lakukan?

Apa tulisan suci dan sumber lain yang akan menolong remaja putri mengembangkan sifat kasih amal seperti Kristus?

Kejadian 45; Lukas 23:33–34; Alma 61:9 (Teladan orang-orang yang menunjukkan kasih)

Imamat 19:18 (Kasihilah sesamamu seperti dirimu sendiri)

1 Samuel 16:7 (Tuhan melihat hati)

Yohanes 15:9–13 (Kristus menunjukkan kasih-Nya bagi kita dengan menyerahkan nyawa-Nya)

1 Yohanes 4:7–11, 18–21 (Allah adalah kasih)

Mosia 4:16 (Menyokong mereka yang membutuhkan sokongan Anda)

3 Nefi 12:44 (Kasihilah musuhmu)

Moroni 7:45–48 (Kasih amal adalah kasih murni Kristus; berdoalah agar dipenuhi dengan kasih ini)

Thomas S. Monson, “Kebaikan Hati, Kasih Amal, dan Kasih,” Ensign atau Liahona, Mei 2017, 66–67

Dieter F. Uchtdorf, “Kasih yang Sempurna Melenyapkan Rasa Takut,” Ensign atau Liahona, Mei 2017, 104–107

Thomas S. Monson, “Kasih—Inti dari Injil,” Ensign atau Liahona, Mei 2014, 91–94

Dallin H. Oaks, “Mengasihi Sesama dan Hidup dengan Perbedaan,” Ensign atau Liahona, November 2014, 25–27.

“Kasih yang Murni [Kasih Amal],” Teguh Pada Iman (2004), 58–59

Video: ”Saling Menyoraki,” ”Untuk Madison,” ”Berbagi Terang Kristus” “Merisak—Hentikan”

Membagikan pengalaman

Di awal setiap pelajaran, mintalah remaja putri untuk membagikan, mengajarkan, dan bersaksi mengenai pengalaman yang telah mereka miliki dalam menerapkan apa yang mereka pelajari dalam pelajaran minggu sebelumnya. Ini akan mendorong keinsafan pribadi dan membantu remaja putri melihat relevansi Injil dalam kehidupan mereka sehari-hari.

Memperkenalkan ajaran

Pilihlah dari gagasan berikut atau pikirkanlah gagasan Anda sendiri untuk memperkenalkan pelajaran minggu ini:

Pada beberapa potongan kertas, tuliskan “Saya merasakan kasih paling besar dari seseorang ketika ___________.” Berikan potongan kertas ini kepada setiap remaja putri sebelum pelajaran dimulai, dan mintalah dia untuk memikirkan bagaimana dia akan mengisi bagian yang kosong. Mintalah remaja putri untuk membagikan pemikiran mereka untuk memulai pelajaran.
Mintalah remaja putri untuk menyanyikan “Saling Mengasihi” (Nyanyian Rohani, nomor 150). Mintalah remaja putri untuk membagikan apa arti syair dari nyanyian pujian ini bagi mereka.

Belajar bersama

Setiap kegiatan di bawah ini akan membantu remaja putri belajar cara mengembangkan kasih seperti Kristus. Dengan mengikuti ilham Roh, pilihlah satu atau lebih yang akan paling baik dilakukan untuk kelas Anda:

Segala sesuatu yang Yesus Kristus lakukan bagi kita adalah karena kasih yang sempurna—bagi kita dan bagi Bapa-Nya. Bagaimana kita dapat mengembangkan kemampuan untuk mematuhi karena kasih yang sempurna, seperti Juruselamat lakukan, dan bukan karena rasa takut? Bagilah anggota kelas menjadi dua kelompok untuk menelaah ceramah Presiden Dieter F. Uchtdorf “Kasih yang Sempurna Melenyapkan Rasa Takut.” Tugasi satu kelompok untuk membagikan apa yang mereka pelajari dari bagian bertajuk “Rasa Takut sebagai Manipulasi” dan “Masalah dengan Rasa Takut” dan kelompok lainnya untuk membagikan apa yang mereka pelajari dari bagian bertajuk “Cara yang Lebih Baik” dan “Kasih yang Sempurna Melenyapkan Rasa Takut.” Berilah remaja putri waktu untuk menuliskan pemikiran mereka terhadap pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa yang dapat saya lakukan mengembangkan kasih seperti Kristus? Apa yang ingin saya ubah karena apa yang telah saya pelajari?
Bawalah lembaran-lembaran kertas ke kelas (satu lembar untuk setiap remaja putri) dengan salah satu kata berikut di bagian atas: Kebaikan Hati, Kasih Amal, dan Kasih. Berikan selembar kertas kepada setiap remaja putri, dan ajaklah dia untuk menelusuri ceramah Presiden Thomas S. Monson “Kasih—Inti dari Injil” dan “Kebaikan Hati, Kasih Amal, dan Kasih,” carilah kutipan atau kisah yang mengajarkan tentang kata yang di kertasnya. Ajaklah remaja putri untuk berbagi apa yang mereka temukan. Apa kesempatan-kesempatan yang kita miliki sebagai anggota kelas untuk menjadi lebih baik hati, pengasih, dan berkasih amal?
Ajaklah remaja putri untuk membaca Yohanes 15:9–13; 1 Yohanes 4:7–11, 18–21; dan Moroni 7:47–48. Apa yang remaja putri pelajari dari ayat-ayat ini mengenai bagaimana mengembangkan kasih seperti Kristus? Apa arti ungkapan “kasih murni Kristus” bagi mereka? Ajaklah remaja putri untuk menemukan kisah-kisah dalam tulisan suci yang mengilustrasikan kasih Juruselamat, dan mintalah mereka untuk saling berbagi kisah-kisah ini. Bagaimana kita dapat mengikuti teladan Juruselamat? Mereka dapat juga membaca dan membahas kisah-kisah dalam salah satu ceramah yang terdaftar di garis besar ini atau membagikan teladan-teladan pada saat ketika mereka atau orang-orang yang mereka kenal telah diberkati oleh tindakan-tindakan kasih seperti Kristus.
Tuliskan referensi tulisan suci berikut di papan: Mosia 4:16 dan Imamat 19:18. Bagilah kelas menjadi dua kelompok, dan tugasi setiap kelompok satu petikan tulisan suci. Instruksikan remaja putri untuk mengidentifikasi perintah-perintah yang diberikan dalam petikan mereka dan untuk menuliskan ringkasan dari perintah-perintah itu di papan tulis di samping rujukan tulisan sucinya. Apa kesempatan-kesempatan yang mereka miliki untuk mengikuti perintah-perintah ini di rumah, sekolah, dan masyarakat? Apa rintangan-rintangan yang dapat menahan kita dari mematuhi perintah-perintah ini? Bagaimana kita dapat mengatasi rintangan-rintangan ini? Ajaklah remaja putri untuk menyaksikan “Merisak—Hentikan” dan membahas apa yang dapat mereka lakukan untuk menjalankan perintah-perintah ini ketika mereka menghadapi situasi yang serupa.
Bersama anggota kelas, bacalah, saksikan, atau dengarkan ceramah Penatua Dallin H. Oaks “Mengasihi Sesama dan Hidup dengan Perbedaan.” Mintalah remaja putri untuk mencari nasihat yang akan membantu mereka mengasihi orang lain dalam situasi sulit. Apa lagi yang dapat remaja putri pelajari dengan menelaah teladan tulisan suci dari seseorang yang menunjukkan kasih kepada mereka yang menganiaya atau menyinggungnya? Teladan-teladan yang mungkin, termasuk Juruselamat (lihat Lukas 23:34), Yusuf di Mesir (lihat Kejadian 45), atau Pahoran (lihat Alma 61:9). Ajaklah remaja putri untuk merenungkan dalam hati seseorang dalam kehidupan mereka yang mungkin terhadapnya mereka mempunyai perasaan buruk dan memikirkan cara mereka dapat menunjukkan kasih seperti Kristus yang lebih besar terhadap orang itu.
Saksikanlah salah satu video yang disarankan dalam garis besar ini. Apa yang remaja putri pelajari mengenai kasih seperti Kristus dari video-video ini? Mintalah remaja putri untuk berbagi pengalaman ketika tindakan pelayanan seseorang menolong mereka merasakan kasih Juruselamat. Apa yang pengalaman itu ajarkan kepada mereka tentang Yesus Kristus? Ajaklah remaja putri untuk memikirkan seseorang yang mereka kenal yang mungkin perlu merasakan kasih Tuhan. Apa yang dapat mereka lakukan untuk menolong orang itu?

Mintalah remaja putri untuk berbagi apa yang mereka pelajari hari ini. Apa perasaan atau kesan yang mereka miliki? Apakah mereka memahami bagaimana mengembangkan kasih seperti Kristus? Apakah mereka memiliki pertanyaan tambahan apa pun? Akankah bermanfaat untuk meluangkan lebih banyak waktu mengenai topik ini?

Jalankan apa yang sedang kita pelajari

Ajaklah remaja putri untuk mempertimbangkan bagaimana mereka akan hidup sesuai dengan apa yang telah mereka pelajari hari ini. Misalnya, mereka dapat:

Berdoa untuk atau menunjukkan kasih kepada seseorang yang terhadapnya mereka tadinya memiliki perasaan negatif.
Menunjukkan kasih kepada seseorang yang mungkin memerlukan perhatian atau bantuan khusus (lihat pengalaman nilai 3, 5, dan 6 dari Kebaikan, Kemajuan Pribadi, 54–55).

Berbagilah dengan remaja putri apa yang akan mereka telaah minggu depan. Apa pemikiran dan pertanyaan mereka mengenai topik ini? Apa yang dapat mereka lakukan untuk bersiap belajar ? Misalnya, mereka dapat membaca ceramah, menyaksikan video, atau menelaah tulisan suci yang berkaitan dengan pelajaran minggu depan.