Що таке благодать?

Благодать—це божественна допомога й сила, які ми отримуємо завдяки Спокуті Ісуса Христа. Завдяки благодаті ми можемо спастися від гріха й смерті. Крім того, благодать—це та сила, яка зміцнює нас з дня у день і допомагає нам витерпіти до кінця. Нам потрібно докладати зусилля, щоб отримати повноту Господньої благодаті.

Підготуйтеся духовно

Що для вас означає благодать? Як відчуття сили, яку дає Ісус Христос, допомогло вам змінити своє життя?

Що молоді жінки знають про благодать? Як ви можете допомогти їм усвідомити силу благодаті в їхньому житті?

Які уривки з Писань чи інші матеріали допомогли вам зрозуміти, що таке благодать? Чим, за вашим відчуттям, ви маєте поділитися з молодими жінками, щоб вони могли зрозуміти, що таке благодать?

Ефесянам 2:8–9; 2 Нефій 25:23 (Ми спасенні завдяки благодаті)

Филип’янам 4:13; Книга Якова 4:6–7 (Благодать Ісуса Христа дає нам силу)

Мороній 10:32–33 (Благодать може зробити нас досконалими у Христі)

Дж. Девн Корніш, “Чи я достатньо хороша людина? Чи я зможу досягти цього?”, Ensign або Ліягона, лист. 2016, сс. 32--34

Путівник по Писаннях, “Благодать”

Дітер Ф. Ухтдорф, “Дар благодаті”, Ensign або Ліягона, трав. 2015, сс. 107-110

Девід А. Беднар, “Зносити свої тягарі з легкістю”, Ensign або Ліягона, трав. 2014

“Благодать”, Стійкі у вірі (2004), сс. 8–10

Діліться досвідом

На початку кожного уроку запрошуйте молодих жінок розказувати й свідчити про досвід, якого вони набули, застосовуючи вивчене на уроці минулого тижня, а також навчати з нього. Це сприятиме особистому наверненню й допомагатиме молодим жінкам побачити важливість євангелії в їхньому повсякденному житті.

Ознайомте з вченням

Використайте одну з цих ідей або придумайте власну, щоб представити урок цього тижня:

Схематично намалюйте на дошці: одна людина знаходиться на дні ями, а інша стоїть над ямою, спускаючи туди драбину. Спитайте молодих жінок, що потрібно зробити людині в ямі, аби спастись? Якою є роль людини, що стоїть над ямою? Якою є роль людини, що знаходиться в ямі? Чого навчає молодих жінок цей малюнок стосовно того, як благодать Спасителя спасає нас?
Спитайте молодих жінок, що їм відомо про благодать. Що, на їхню думку, означає благодать? У чому вони вбачають благодать в їхньому власному житті? Чи вірять вони, що спасаються благодаттю? Які у них є запитання стосовно благодаті?

Навчайтеся разом

Кожна із вправ, наведених далі, допоможе молодим жінкам зрозуміти вчення про благодать. Керуючись підказками Духа, виберіть одну або більше вправ, що підійдуть для ваших учнів:

Запропонуйте молодим жінкам прочитати частини виступу старійшини Дж. Девна Корніша “Чи я достатньо хороша людина? Чи я зможу досягти цього?” Попросіть їх знайти відповіді на наступні запитання: “Що таке благодать? Як я можу отримати благодать у своєму житті? Як мені стати більш гідною благодаті Спасителя? Чи зможу я повернутися на небеса?” Після того, як молоді жінки поміркують над цими запитаннями, попросіть їх подумати про друга або подругу, у яких можуть бути проблеми з вірою і впевненістю в євангелії. Як цей виступ може допомогти їхнім друзям?
Ви можете намалювати на дошці відкриті ворота і відкриті вікна й попросити молодих жінок звернутися до початку виступу президента Дітера Ф. Ухтдорфа “Дар благодаті”, щоб знайти порівняння, яке він проводить між благодаттю й цими предметами. Розподіліть решту розділів виступу серед молодих жінок і попросіть їх одним реченням підсумувати, чого вони навчилися стосовно благодаті в призначеному їм розділі, та зачитати його. Що вони робитимуть, аби привернути до себе благодать Спасителя?
За кілька днів наперед попросіть одну з молодих жінок дізнатися, що означає взяти на себе ярмо Спасителя з Матвій 11:28–30 та з виступу старійшини Девіда А Беднара “Зносити свої тягарі з легкістю”. Попросіть її прийти підготовленою вести обговорення того, про що вона дізналася, і як ярмо може символізувати наші стосунки з Ісусом Христом. Заохотьте її поділитися висловом з виступу старійшини Беднара, який на її думку допоможе молодим жінкам зрозуміти благодать Спасителя.
Напишіть короткий зміст уривків з Писань за цим навчальним планом і розмістіть по одному написаному підсумку на кожній стіні в кімнаті. Дайте завдання комусь із молодих жінок прочитати один з цих уривків, а потім знайти відповідний зміст на стіні й стати біля нього. Попросіть молодих жінок розказати, що вони дізналися про благодать. Який вияв благодаті вони помічають у своєму житті? Про які приклади з Писань вони можуть згадати (про приклади Нефія, Аммона і Алми молодшого)?
Запропонуйте, щоб кожна молода жінка склала список того, про що вона дізнається, читаючи про благодать у Путівнику по Писаннях і в довіднику Стійкі у вірі. Попросіть молодих жінок назвати щось із їхнього списку й пояснити, чому це є важливим для них. Нехай вони знайдуть ілюстрації (в Альбомі “Євангелія в мистецтві” або в церковному журналі), на яких зображені люди, які отримали благодать, тобто допомогу від Бога, і попросіть їх розказати у парах або маленьких групах, що вони дізналися про цих людей. Яким подібним досвідом з власного життя вони можуть поділитися?
Принесіть на урок гілку з дерева і попросіть молодих жінок знайти, як Спаситель використав гілки (“галузки”), щоб навчати про благодать в Іван 15:1–10. Що вони дізналися про благодать з цих віршів? Попросіть когось із членів класу використати принесену вами гілку, щоб підсумувати для решти класу вивчене нею про благодать.

Попросіть молодих жінок поділитися тим, про що вони дізналися сьогодні. Чи розуміють вони вчення про благодать? Що вони відчувають, або якими є їхні враження? Чи виникли у них якісь нові запитання? Чи варто було б приділити цьому вченню більше часу?

Живіть відповідно до вивченого

Допоможіть молодим жінкам скласти список того, що вони могли б зробити, аби застосовувати вивчене. Допоможіть їм вибрати те, що вони будуть робити впродовж наступного тижня.

Розкажіть молодим жінкам, що вони будуть вивчати на наступному тижні. Що вони можуть зробити, аби підготуватися до навчання? Наприклад, вони могли б прочитати виступ, подивитися відео або дослідити уривок з Писань, пов’язаний з уроком на наступному тижні.

Пов’язані молодіжні заходи

Зображення

Заплануйте спільний захід, який допоможе молодим жінкам застосувати вивчене сьогодні на уроці.