Як було відновлено священство?

Священство було відновлене Джозефу Сміту через рукопокладання тих, хто мав його у давнину. У травні 1829 року Іван Христитель відновив Ааронове священство і невдовзі після цього Петро, Яків та Іван, три перших апостоли Спасителя, відновили Мелхиседекове священство. 3 квітня 1836 року Мойсей, Ілля та Еліяс відновили додаткові ключі священства.

Підготуйтеся духовно

Як наше твердження, що святі останніх днів мають владу священства, робить нас унікальними? Як священство благословило ваше життя?

Що молоді жінки вже знають про відновлення священства? Як ви можете допомогти їм зрозуміти, які вони отримали благословення завдяки відновленню священства?

Готуючись, з молитвою вивчіть вказані далі уривки з Писань та матеріали. Чим, згідно з натхненням, вам слід поділитися з молодими жінками?

Євреям 5:4 (Чоловік має бути покликаним Богом, щоб отримати священство)

УЗ 2 (Ілля має відкрити священство; обіцяння батькам посаджені в серцях дітей)

УЗ 13; Джозеф Сміт—Історія 1:66–72 (Іван Христитель відновив Ааронове священство)

УЗ 27:12–13 (Петро, Яків та Іван відновили Мелхиседекове священство)

УЗ 110:13--16 (Ілля повертається та ввіряє ключі цього розподілу, як і було обіцяно Малахією)

Уложення віри 1:5 (Священство передається через рукопокладання тих, хто має повноваження)

Джеффрі Р. Холланд, “Наша найбільш відмінна риса”, Ensign або Ліягона, трав. 2005, сс. 43–45

Відео: “Відновлення священства”

Навчати, як навчав Спаситель

Спаситель навчав Своїх послідовників, допомагаючи їм побачити приклади Своїх вчень в їхньому повсякденному житті. Він розповідав прості історії, притчі і наводив приклади з життя, які були зрозумілими для них. Як ви можете використовувати приклади, щоб навчати молодих жінок про відновлення священства і як священство діє в їхньому житті?

Діліться досвідом

На початку кожного уроку запрошуйте молодих жінок розказувати й свідчити про досвід, якого вони набули, застосовуючи вивчене на уроці минулого тижня, а також навчати з нього. Це сприятиме особистому наверненню й допомагатиме молодим жінкам побачити важливість євангелії в їхньому повсякденному житті.

Ознайомте з вченням

Див. інші ідеї для вивчення і навчання.

Використайте одну з цих ідей або придумайте власну, щоб розпочати урок цього тижня:

• Покажіть молодим жінкам ілюстрацію, де Мойсей висвячує Аарона (див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, с. 15), та ілюстрацію, де молодого чоловіка висвячують у священство (див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, с. 106). Які є подібності у цих ілюстраціях? Які євангельські істини там зображено?

• Попросіть молодих жінок розповісти, що їм відомо про те, як було відновлено священство. Як священство благословило їхні життя?

Навчайтеся разом

Див. інші ідеї для вивчення і навчання.

Кожна із наведених далі вправ допоможе молодим жінкам дізнатися про відновлення священства. Керуючись підказками Духа, виберіть одну або кілька вправ, які будуть найкориснішими для вашого класу:

• Напишіть на дошці кілька посилань на уривки з Писань про те, як і чому священство було відновлено (як наприклад, УЗ 13; 27:12–13; Джозеф Сміт—Історія 1:66–72; Уложення віри 1:5). Попросіть молодих жінок прочитати уривки з Писань, індивідуально або в маленьких групах, і написати на дошці короткий підсумок кожного уривку. Чого ці Писання навчають молодих жінок про відновлення священства? Як відновлення священства вплинуло на їхні життя?

• Поділіть між молодими жінками виступ старійшини Джеффрі Р. Холланда “Наша найбільш відмінна риса”. Попросіть молодих жінок дослідити свої частини виступу і знайти відповіді на запитання: “Як передається священство?” і “Чому священство передається таким способом?” В рамках цього обговорення запросіть молодих жінок прочитати Євреям 5:4 та Уложення віри 1:5. Чому молодим жінкам важливо знати про відновлення священства?

• Покажіть малюнки, на яких зображено події відновлення священства (див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, сс. 93–95), або подивіться відео “Відновлення священства” Попросіть молодих жінок визначити ключових учасників цих подій (таких, як: Джозеф Сміт, Іван Христитель, Ілля та інші) і прочитайте уривки з Писань, в яких йдеться про ці події (наприклад, запропоновані у цьому навчальному плані). Попросіть молодих жінок обговорити, як відновлення священства може благословити їхні життя зараз і в майбутньому. Як священство благословляє жінок і матерів?

• З дозволу єпископа запросіть батька однієї з молодих жінок або іншого носія священства відвідати клас і розповісти молодим жінкам про його лінію влади священства і пояснити, що таке лінія влади. Чого лінія влади священства навчає про відновлення священства? Принесіть своє свідчення про відновлення священства і запросіть молодих жінок приносити їхні свідчення.

Попросіть молодих жінок поділитися тим, про що вони дізналися сьогодні. Чи розуміють вони, що таке відновлення священства? Що вони відчувають, або якими є їхні враження? Чи виникли у них якісь нові запитання? Чи варто було б приділити цьому вченню більше часу?

Підказка для вчителя

“Якщо кілька учнів мають щось сказати стосовно одного й того самого питання, то ви можете сказати, наприклад, так: “Спочатку ми вислухаємо вашу думку, а потім вашу”. У такому разі ті, кого ви навчаєте, будуть залишатися спокійними, бо знатимуть, що їм буде надано можливість висловитися” (Навчати—немає покликання величнішого [2000], с. 69).

Живіть відповідно до вивченого

Див. інші ідеї для вивчення і навчання.

Запросіть молодих жінок обдумати, як вони будуть застосовувати в житті засвоєне сьогодні. Наприклад, вони могли б:

• Поговорити з другом або членом сім’ї, який має священство, і запитати про його досвід отримання священства.

• Запропонувати провести на сімейному домашньому вечорі урок про відновлення священства.

Розкажіть молодим жінкам, що вони будуть вивчати на наступному тижні. Що вони можуть зробити, аби підготуватися до навчання? Наприклад, вони могли б прочитати виступ, подивитися відео або вивчити уривок з Писань, що стосуються уроку на наступному тижні.