Miksi työnteko on tärkeä evankeliumin periaate?

Herra on kieltänyt meitä olemasta laiskoja. Se, että meissä kasvaa halu ja kyky tehdä työtä, auttaa meitä antamaan oman panoksemme maailmassa, jossa elämme. Se suo entistä vahvemman omanarvontunnon. Se siunaa meitä ja perhettämme sekä nyt että tulevaisuudessa.

Valmistaudu hengellisesti

Minkä asioiden eteen olet tehnyt työtä? Kuinka työnteko on siunannut sinua ja perhettäsi sekä ajallisesti että hengellisesti?

Milloin nuoret miehet ovat tunteneet ahkeran työnteon tuomaa tyydytystä? Kuinka voit auttaa heitä huomaamaan työnteon monet siunaukset ja saamaan halun tehdä työtä?

Tutki rukoillen näitä pyhien kirjoitusten kohtia ja muita lähteitä. Mikä innoittaa sinua tekemään työtä?

1. Moos. 3:19 (Meidän tulee tehdä työtä elannoksemme)

Matt. 25:14–30 (Vertaus talenteista)

Gal. 6:3–5; 1. Tess. 4:11; Moosia 10:4–5 (Meitä on käsketty tekemään työtä)

Alma 38:12; OL 58:27; 60:13; 75:29; 107:99–100 (Älkää olko joutilaita tai laiskoja)

Dieter F. Uchtdorf, ”Kaksi periaatetta kenen tahansa elämään”, Liahona, marraskuu 2009, s. 55–58

H. David Burton, ”Työn siunaus”, Liahona, joulukuu 2009, s. 36–40

”Työ ja omavaraisuus”, Nuorten voimaksi, 2011, s. 40–41

Video: ”Työtä, joka etenee”

Anna nuorten miesten johtaa

Yksi koorumin johtokunnan jäsenistä (tai piispan apulainen pappien koorumissa) johtaa koorumin kokouksen. Hän johtaa nuoria miehiä heidän neuvotellessaan yhdessä koorumin virallisista asioista, opettaa heille heidän pappeusvelvollisuuksiaan (pyhistä kirjoituksista ja Täytän velvollisuuteni Jumalaa kohtaan -kirjasesta), kannustaa heitä kertomaan kokemuksistaan heidän täyttäessään velvollisuuttaan Jumalaa kohtaan ja kutsuu neuvojan tai jonkun koorumin jäsenen opettamaan evankeliumiaiheisen oppiaiheen. Hän voisi valmistautua täyttämällä johtokunnan kokouksessa koorumin kokouksen esityslistan.

Aloita oppimiskokemus

Valitse jompikumpi näistä ideoista tai keksi oma idea, jonka avulla voit kerrata viime viikon oppiaiheen ja esitellä tämän viikon oppiaiheen:

Kirjoita taululle kaksi kysymystä edellisestä oppiaiheesta ja pyydä nuoria miehiä ehdottamaan niihin vastauksia.
Pyydä yhtä nuorta miestä puhumaan jostakin, minkä ansaitsemiseksi tai saavuttamiseksi hän on tehnyt paljon työtä. Mitä uhrauksia hänen oli tehtävä? Miltä hänestä tuntui, kun hän saavutti tavoitteensa? Mitä hän oppi kokemuksestaan?

Oppikaa yhdessä

Kukin seuraavista toiminnoista auttaa koorumin jäseniä ymmärtämään työnteon arvon. Valitse Hengen innoitusta noudattaen yksi tai useampi toiminta, joka sopii parhaiten omalle koorumillesi:

Kirjoita taululle kysymykset ”Mitä opin?”, ”Miksi se on tärkeätä?” ja ”Mitä voin tehdä?” Anna jokaiselle nuorelle miehelle Nuorten voimaksi -kirjanen ja pyydä jokaista lukemaan yksi kappale artikkelista ”Työ ja omavaraisuus”. Kehota häntä tutkimaan kappalettaan ja valmistautumaan siihen, että hän vastaa sen avulla kolmeen taululla olevaan kysymykseen. Kerro omasta elämästäsi kokemus, joka opetti sinulle työnteon tärkeyden.
Anna kullekin nuorelle miehelle tehtäväksi lukea yksi tässä oppimisehdotuksessa mainituista pyhien kirjoitusten kohdista. Pyydä häntä tulemaan luokan eteen ja kertomaan a) mitä hän oppi pyhien kirjoitusten kohdastaan, b) miksi se on tärkeätä ja c) näkemistään esimerkeistä, jotka havainnollistavat sen, mitä tuo kohta opettaa.
Lukekaa yhdessä Matt. 25:14–30. Ehdota, että nuoret miehet alleviivaavat työhön ja työn tuloksiin liittyvät ilmaukset sekä ympyröivät sellaiset ilmaukset, jotka liittyvät laiskuuteen ja saamattomuuden seurauksiin. Kehota nuoria miehiä kertomaan löydöistään sekä mahdollisista kokemuksista, joita heillä on ollut, kun he ovat työskennelleet ahkerasti jonkin asian parissa. Mitä heidän ponnisteluistaan seurasi?
Lue Dieter F. Uchtdorfin puheesta ”Kaksi periaatetta kenen tahansa elämään” väliotsikon ”Ensimmäinen periaate: tehkää työtä” teksti. Pyydä nuoria miehiä valitsemaan puheesta ilmaus, joka olisi hyvä muistaa tai lukea joka päivä ja joka innoittaisi heitä heidän ponnisteluissaan tehdä työtä. Näytä video ”Työtä, joka etenee” ja pyydä nuoria miehiä etsimään esimerkkejä siitä, mitä presidentti Uchtdorf opetti. Mitä he voivat Tylerin esimerkin pohjalta oppia työnteosta? Kuinka he voivat soveltaa käytäntöön sitä, mitä Tyler teki, saavuttaakseen omat tavoitteensa?

Pyydä nuoria miehiä kertomaan, mitä he ovat tänään oppineet. Mitä ajatuksia tai vaikutelmia heillä on? Ymmärtävätkö he, miksi työnteko on tärkeää? Onko heillä mitään lisäkysymyksiä? Kannattaisiko tähän aiheeseen käyttää enemmän aikaa?

Opetusvinkki

”Esitä kysymyksiä, joihin oppijoiden on etsittävä vastaukset pyhistä kirjoituksista ja myöhempien aikojen profeettojen opetuksista” (Opettaminen, kutsumuksista suurin, 2000, s. 62).

Kutsu toimimaan

Kokouksen johtajana toimiva koorumin johtokunnan jäsen päättää kokouksen. Hän voisi

kertoa, mitä hän on tuntenut innoitusta tehdä tänään oppimiensa asioiden perusteella
kertoa koorumille joistakin seurakunnassa olevista tarpeista, jotka piispa on tuonut esiin, ja tehdä suunnitelmia koorumin toiminnaksi, jolla autetaan noiden tarpeiden täyttämisessä.