Vad innebär det att stödja mina ledare i kyrkan?

Som medlemmar i kyrkan får vi möjlighet att visa vårt stöd för dem som Herren har kallat att tjäna. Vi räcker upp handen för att visa att vi stödjer kyrkans generalauktoriteter och var och en av ledarna i våra församlingar och stavar – inklusive aronska prästadömets kvorumpresidentskap. Att stödja ledare är mer än att bara räcka upp handen – det är att stå bakom dem, be för dem, ta emot uppdrag och kallelser som de ger, lyda deras råd och avstå från att kritisera dem.

Förbered dig andligen

Vad gör du för att stödja kyrkans ledare? Hur har du välsignats av att göra det?

När har du sett aronska prästadömsbärare stödja kyrkans ledare – inklusive biskopen och deras kvorumpresidentskap? Vilka upplevelser kan de berätta om för varandra?

Studera under bön följande skriftställen och resurser. Vad kan inspirera de unga männen att stödja sina ledare i kyrkan?

2 Mos. 17:8–12 (Aron och Hur stöder Moses händer)

L&F 21:1–6; 124:45–46 (de som hörsammar Herrens tjänares röst välsignas)

1 Nephi 18:9–14; L&F 84:23–25 (exempel på personer som förkastade sina ledare)

1 Kung. 17:8–16; 2 Kung. 5:8–14 (exempel på personer som stödde sina ledare)

Henry B. Eyring, ”Kallad av Gud och understödd av folket”, Liahona, juni 2012, s. 4–5

James E. Faust, ”Kallade och utkorade”, Liahona, nov. 2005, s. 53–55

Russell M. Nelson, ”Att stödja profeterna”, Liahona, nov. 2014, s. 74–77

Undervisa på Frälsarens sätt

Frälsaren litade på sina lärjungar, förberedde dem och gav dem det viktiga ansvaret att undervisa och tjäna andra. På så sätt hjälpte han del att bli mer omvända till hans evangelium. Hur kan du följa Frälsarens exempel som rådgivande för aronska prästadömsbärare?

Låt de unga männen leda

Se ett exempel på en dagordning för ett kvorummöte.

En medlem av kvorumpresidentskapet (eller en assistent till biskopen i prästernas kvorum) leder kvorummötet. Han leder de unga männen när de samråder om kvorumangelägenheter, undervisar dem om deras prästadömsansvar (ur skrifterna och häftet Plikt mot Gud), uppmuntrar dem att berätta om när de har genomfört sin plikt mot Gud och ber en rådgivande eller annan kvorummedlem att hålla en evangelielektion. Han kan förbereda sig genom att fylla i en dagordning för ett kvorummöte när de träffas som presidentskap.

Påbörja lärandeupplevelsen

Se andra studie- och undervisningsförslag.

Välj bland de här idéerna eller skapa en egen genomgång av förra veckans lektion och presentation av den här veckans lektion:

• Fråga de unga männen vad de har gjort för att tillämpa det de lärde sig förra veckan. Har de några frågor eller ytterligare insikter om det som de lärt sig?

• Skriv lektionens rubrik på tavlan och be kvorumets medlemmar att tänka på andra ord som betyder samma sak som stödja. Be dem sedan skriva upp namnen på församlingens ledare på tavlan, inklusive kvorumpresidentskapet. Vad gör de unga männen för att stödja dessa personer?

Lär tillsammans

Se andra studie- och undervisningsförslag.

Nedanstående aktiviteter kan hjälpa kvorumets medlemmar att förstå vad det innebär att stödja kyrkans ledare. Välj med Andens vägledning en eller flera aktiviteter som fungerar bäst för ditt kvorum:

• Före kvorummötet ber du de unga männen att läsa president Russell M. Nelsons tal ”Att stödja profeterna” och vara förberedda att berätta något från talet som inspirerar dem att stödja president Thomas S. Monson. 

• Dela in kvorumet i grupper och ge varje grupp en del av president James E. Fausts tal ”Kallade och utkorade” eller Läran och förbunden 124:45–46. Be dem att söka efter välsignelserna som lovas till dem som stödjer sina ledare och varningar till dem som inte gör det. Be dem att berätta om det de hittar och att återge berättelser från talen som belyser välsignelserna eller varningarna.

• Be de unga männen att läsa 2 Mosebok 17:8–12 och be en av dem sammanfatta berättelsen med egna ord. Vad har berättelsen att göra med att vi stödjer våra ledare i kyrkan? Hur är vi som Aron och Hur när vi stödjer vår kvorumpresident och andra ledare?

• Be några av de unga männen att hitta ett exempel på personer i skrifterna som förkastade sina prästadömsledare, som Laman och Lemuel (se 1 Nephi 18:9–14) eller Israels barn (se L&F 84:23–25). Be resten av de unga männen att hitta exempel på personer som följade en Herrens tjänare, som änkan i Sarefat (se 1 Kung. 17:8–16) eller Naaman (se 2 Kung. 5:8–14). Be dem att återge sina berättelser och förklara vad de lär oss om konsekvenserna som följer av att man förkastar eller hedrar ledare i kyrkan.

• Be de unga männen läsa president Henry B. Eyrings artikel ”Kallad av Gud och understödd av folket” och söka efter exempel på hur vi kan stödja våra ledare i kyrkan. Ta med dig exemplar av kyrkans tidningar och be de unga männen hitta och dela med sig av bilder i tidningarna som representerar sätt att stödja ledare i kyrkan. Vad gör de unga männen för att stödja sina ledare, inklusive sitt kvorumpresidentskap? Vad kan de säga om de hör någon kritisera en av deras ledare?

Be de unga männen berätta vad de har lärt sig i dag. Förstår de vad det innebär att stödja kyrkans ledare? Vilka känslor eller intryck fick de? Har de några frågor? Kan ni behöva tala mer om den här läran?

Undervisningstips

”För att hjälpa eleverna förbereda sig på att besvara frågor, kanske du innan något läses eller framförs vill berätta för dem att du kommer att vilja höra deras åsikter … Du kan till exempel säga: ’Lyssna när jag läser det här avsnittet, så att ni kan berätta vad ni tycker är mest intressant i det.’ Eller: ’Se om ni kan förstå vad Herren säger oss om tro, när vi läser skriftstället’” (Undervisning: Den högsta kallelsen, s. 69).

Inbjud till handling

Se andra studie- och undervisningsförslag.

Den unge mannen som leder avslutar mötet. Han kan:

• uttrycka sina känslor inför ledarna som har kallats att presidera för närvarande

• leda ett kortfattat samtal om vad kvorummedlemmarna kan göra för att bättre stödja sina ledare i kyrkan.