Hvordan vil vår himmelske Fader at jeg skal bruke mine åndelige gaver?

Åndelige gaver er velsignelser eller evner som gis ved Den hellige ånds kraft. Som barn av vår himmelske Fader har vi alle åndelige gaver. Gud gir oss disse gavene så vi kan tjene andre og bidra til å bygge opp hans rike. Han har befalt oss å flittig lete etter og utvikle våre åndelige gaver.

Forbered deg åndelig

Hvilke åndelige gaver har du? Hvordan har de vært til velsignelse for deg og andre, spesielt i din prestedømstjeneste? Hvordan har andres åndelige gaver vært til velsignelse for deg? Hvordan har du identifisert dine gaver?

Hvorfor er det viktig for de unge mennene å vite om sine åndelige gaver? Hvordan kan de bruke dem når de oppfyller sine prestedømsplikter? Hvordan vil dette hjelpe dem å forberede seg til sine fremtidige roller, sitt fremtidige hjem og sin fremtidige familie?

Når du studerer disse skriftstedene og andre ressurser om åndelige gaver, bør du tenke over hvordan du kan hjelpe de unge mennene å identifisere noen av sine gaver og bruke dem til å hjelpe andre.

1 Korinterbrev 12:3-27; Moroni 10:8-18; L&p 46:8-29 (Åndens gaver)

David A. Bednar: “Et årvåkent blikk,” Ensign, des. 2006, 31-36; eller Liahona, des. 2006, 14-20

“Åndelige gaver,” Tro mot pakten (2004), 165-67

“Åndens gaver,” Evangeliets prinsipper (2009), 109-32

Video: “En eiendommelig gave”

Undervisning på Frelserens måte

Frelseren kjente sine disipler. Han fant unike måter å hjelpe dem å lære og vokse på. Når de strevde, ga han dem ikke opp, men fortsatte å elske dem og betjene dem (se Markus 9:24). Hjelp de unge mennene å forstå hvem de er og hvilke gaver de har. Oppmuntre dem til å se etter måter de kan bruke disse gavene til å tjene andre på.

Bilde

Video: “Oppfordre oss til å bære vitnesbyrd”

Se mer

La de unge mennene lede

Et medlem av quorumspresidentskapet (eller en assistent til biskopen i prestenes quorum) leder quorumsmøtet. Han leder de unge mennene i å rådføre seg med hverandre om quorumssaker, lærer dem deres prestedømsplikter (fra Skriftene og Plikt overfor Gud-boken), oppfordrer dem til å fortelle om erfaringer med å oppfylle sin plikt overfor Gud og inviterer en veileder eller et annet quorumsmedlem til å holde en leksjon i evangeliet. Han kan forberede seg ved å fylle ut et Møteprogram for et quorumsmøte under et presidentskapsmøte.

Begynn læringsprosessen

Velg mellom disse forslagene, eller finn på dine egne for å repetere forrige ukes leksjon og introdusere denne ukens leksjon:

Be hver ung mann skrive en setning som oppsummerer forrige ukes leksjon og presentere den for quorumet.
Ta med deg til klassen en pent innpakket eske med “Lære og pakter 46:8-9” skrevet på en papirlapp inni. Be de unge mennene forestille seg hva som kan være inne i esken. Be en av dem åpne esken og lese skriftstedet. Hva er “de beste gaver”? Hva må vi gjøre for å motta dem? Oppmuntre de unge mennene til å tenke på disse spørsmålene under leksjonen.

Lær sammen

Alle aktivitetene nedenfor vil hjelpe quorumsmedlemmer å lære om Åndens gaver. Følg Åndens inspirasjon, og velg en eller flere som vil fungere best for ditt quorum:

Del quorumet inn i grupper, og gi hver gruppe et av skriftstedene som står i denne oversikten. Be hver gruppe sette opp en liste over de åndelige gavene som blir nevnt i deres skriftsted, og peke på hvorfor Gud gir oss åndelige gaver. Be en ung mann fra hver gruppe fortelle hva hans gruppe fant. Hvilke av disse gavene har de unge mennene? (Hvis noen av de unge mennene har mottatt sin patriarkalske velsignelse, foreslår du at de leser velsignelsen sin senere for å finne ut hvilke åndelige gaver de er blitt gitt.) Hvilke gaver skulle de gjerne hatt? Hvordan kan disse gavene hjelpe dem å bli mer effektive i å oppfylle sine prestedømsplikter?
Be de unge mennene lese listen med åndelige gaver i 1 Korinterbrev 12:8-10; Moroni 10:9-16; eller Lære og pakter 46:13-25 og finne en gave de gjerne vil lære mer om. Gi dem tid til å studere den gaven de valgte ved hjelp av ressurser som for eksempel “Åndens gaver” i Evangeliets prinsipper (side 125-30), “Åndelige gaver” i Tro mot pakten (side 176-77) eller Veiledning til Skriftene. Be dem fortelle hva de finner ut. Hvordan kan disse gavene brukes for å bidra til å bygge opp Guds rike?
Be de unge mennene lage en liste over de forskjellige posisjonene på et sportslag (for eksempel et fotballag eller et baseballag). Hvordan bidrar hver spiller til at laget vinner? Be dem lese 1 Korinterbrev 12:12-21, der Paulus sammenligner Kirken med et legeme. Hva lærer disse analogiene de unge mennene om hvordan vi bruker våre åndelige gaver til å bidra til å bygge opp Guds rike? Nevn eksempler på åndelige gaver du har lagt merke til hos quorumsmedlemmene (se for eksempel vers 8-10 eller listen i begynnelsen av eldste David A. Bednars tale “Et årvåkent blikk”). Spør quorumspresidenten om han vil lede en samtale om hvordan quorumet kan arbeide sammen og bruke sine gaver til å tjene andre og bidra til å bygge opp Guds rike.
Be hver ung mann se på listen med over åndelige gaver på side 165-66 i Tro mot pakten og velge en eller flere som han gjerne vil utvikle. Be ham forklare hvorfor han valgte nettopp de gavene. Hvordan utvikler vi åndelige gaver? Be de unge mennene se i Lære og pakter 46:7-12 og “Vi kan utvikle våre gaver” i Evangeliets prinsipper, side 114-31. Be dem fortelle hva de finner ut. Hva forteller Lære og pakter 46:9 de unge mennene om hvem som kan være kvalifisert til åndelige gaver?
Vis en av videoene i denne oversikten, og be de unge mennene tenke på og nevne et talent eller en gave de ser i hvert medlem av quorumet (pass på at de gode egenskapene i hver ung mann blir nevnt). Be de unge mennene lese Matteus 25:14-30, eller be et quorumsmedlem gjenfortelle lignelsen om talentene. Hvordan angår denne lignelsen de gaver Gud har gitt oss? Hvordan kan vi som prestedømsbærere bruke våre talenter til å tjene andre og utføre våre prestedømsplikter? Be de unge mennene skrive ned sine tanker, og be noen av dem fortelle resten av quorumet hva de skrev.

Be de unge mennene fortelle hva de har lært i dag. Forstår de åndelige gaver bedre? Hvilke følelser eller tilskyndelser får de? Har de andre spørsmål? Ville det være verdt å bruke mer tid på denne læresetningen?

Undervisningstips

“Latterliggjør eller kritiser aldri et spørsmål eller en kommentar, men vis høflighet og kjærlighet når du gjør ditt beste for å gi respons. Når folk føler at deres kommentarer blir verdsatt, vil de være mer innstilt på å fortelle om egne erfaringer og følelser og bære vitnesbyrd” (Undervisning, intet større kall [1999], 64).

Oppfordre til å handle

Den unge mannen som leder, avslutter møtet. Han kan:

Oppmuntre de unge mennene til å bruke en av sine åndelige gaver denne uken til å gjøre noe for noen de kjenner.
Fortelle hva han planlegger å gjøre for å utvikle åndelige gaver, og be quorumsmedlemmene om å lage sine egne planer.