Comment notre Père céleste veut-il que j’utilise mes dons spirituels ?

Les dons spirituels sont des bénédictions ou des capacités conférées par le pouvoir du Saint-Esprit. En tant qu’enfants de notre Père céleste, nous avons tous des dons spirituels. Dieu nous donne ces dons afin que nous puissions servir les autres et participer à l’édification de son royaume. Il nous a commandé de rechercher diligemment quels sont nos dons spirituels et de les cultiver.

Préparez-vous spirituellement

Quels dons spirituels avez-vous ? Quelles bénédictions vous et d’autres personnes avez-vous reçues grâce à ces dons, en particulier à travers votre service dans la prêtrise ? Quelles bénédictions avez-vous reçues grâce aux dons spirituels d’autres personnes ? Comment avez-vous découvert vos dons ?

Pourquoi est-il important que les jeunes gens sachent quels sont leurs dons spirituels ? Comment peuvent-ils les utiliser en accomplissant leurs devoirs de la prêtrise ? Comment cela les aidera-t-il à se préparer à leurs futurs rôles, à leur futur foyer et à leur future famille ?

En étudiant ces Écritures et d’autres documents sur les dons spirituels, cherchez des façons d’aider les jeunes gens à découvrir certains de leurs dons et à les utiliser pour bénir leurs semblables.

1 Corinthiens 12:3-27 ; Moroni 10:8-18 ; D&A 46:8-29 (Dons de l’Esprit)

David A. Bednar, « Prompt à observer », Le Liahona, décembre 2006, p. 14-20

« Dons spirituels », Ancrés dans la foi, 2004, p. 53-55

« Les dons de l’Esprit », Les principes de l’Évangile, 2009, p. 131-137

Vidéo : « Don extraordinaire », « De tout ton cœur »

Enseigner à la manière du Sauveur

Le Sauveur connaissait ses disciples. Il trouvait des moyens uniques pour les aider à apprendre et à progresser. Quand ils avaient des difficultés, il ne perdait pas espoir à leur sujet mais continuait à les aimer et à les servir (voir Marc 9:24). Aidez les jeunes gens à comprendre qui ils sont et quels sont les dons qu’ils possèdent. Encouragez-les à chercher des façons de les utiliser et de servir les autres.

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Vidéo : « Invitez-nous à témoigner »

Plus de vidéos

Laissez les jeunes gens diriger

Un membre de la présidence du collège (ou un assistant de l’évêque dans le collège des prêtres) dirige la réunion de collège. Il dirige les jeunes gens en tenant conseil avec eux sur les affaires du collège, il leur enseigne leurs devoirs de la prêtrise (en s’appuyant sur les Écritures et le livret du Devoir envers Dieu), il les incite à raconter les expériences qu’ils ont eues en accomplissant leur devoir envers Dieu et il demande à un consultant ou à un autre membre du collège d’enseigner une leçon de l’Évangile. Il peut se préparer en établissant un ordre du jour de réunion de collège pendant une réunion de présidence.

Commencez l’expérience d’apprentissage

Choisissez l’une de ces idées ou trouvez-en une autre pour revoir la leçon de la semaine précédente et pour présenter celle de cette semaine :

Demandez à chaque jeune homme d’écrire une phrase qui résume le mieux possible la leçon de la semaine dernière et de la lire au collège.
Apportez en classe un paquet cadeau dans lequel vous aurez mis un papier sur lequel vous aurez écrit « Doctrine et Alliances 46:8-9 ». Demandez aux jeunes gens de deviner ce que contient le paquet. Demandez à l’un d’entre eux d’ouvrir le paquet et de lire le passage d’Écriture. Quels sont « les meilleurs dons » ? Que devons-nous faire pour les recevoir ? Invitez les jeunes gens à réfléchir à ces questions pendant la leçon.

Apprenez ensemble

Chacune des activités ci-dessous aidera les membres du collège à en apprendre davantage sur les dons de l’Esprit. En suivant l’inspiration de l’Esprit, choisissez une ou plusieurs activités qui conviendront le mieux à votre collège :

Divisez le collège en groupes à qui vous attribuerez une des Écritures figurant dans ce canevas. Demandez à chaque groupe de faire la liste des dons spirituels mentionnés dans leur passage et de trouver la raison pour laquelle Dieu nous donne des dons spirituels. Demandez à un jeune de chaque groupe de rapporter ce que son groupe a trouvé. Quels sont ceux de ces dons que les jeunes gens possèdent ? (Si des jeunes gens ont reçu leur bénédiction patriarcale, suggérez-leur de la lire plus tard afin de trouver quels sont les dons spirituels qu’ils ont reçus.) Quels sont ceux qu’ils aimeraient avoir ? Comment ces dons peuvent-ils les aider à mieux accomplir leurs devoirs de prêtrise ?
Demandez aux jeunes gens de lire la liste des dons spirituels de 1 Corinthiens 12:8-10, Moroni 10:9-16 ou Doctrine et Alliances 46:13-25 et de trouver un don sur lequel ils aimeraient en apprendre davantage. Donnez-leur du temps pour étudier le don qu’ils ont choisi en s’appuyant sur des documents tels que « Les dons de l’Esprit » dans Les principes de l’Évangile (p. 131-137), « Dons spirituels » dans Ancrés dans la foi (p. 53-55), ou le Guide des Écritures. Demandez-leur ce qu’ils trouvent. Comment peut-on utiliser ces dons pour participer à l’édification du royaume de Dieu ?
Demandez aux jeunes gens d’indiquer les différents postes que peuvent avoir des joueurs dans une équipe de sport (comme une équipe de football ou de basketball). Comment chaque joueur aide-t-il son équipe à gagner ? Demandez-leur de lire 1 Corinthiens 12:12-21, passage dans lequel Paul compare l’Église au corps humain. Qu’est-ce que ces analogies enseignent aux jeunes gens sur la manière dont nous utilisons nos dons spirituels pour participer à l’édification du royaume de Dieu ? Mentionnez les dons spirituels que vous avez remarqués chez les membres du collège (pour des exemples, voir les versets 8 à 10 ou la liste qui se trouve au début du discours de David A. Bednar : « Prompt à observer »). Demandez au président du collège de diriger une discussion portant sur ce que les membres du collège peuvent faire ensemble avec leurs dons pour servir les autres et édifier le royaume de Dieu.
Demandez à chaque jeune homme de revoir la liste des dons spirituels des pages 53 à 55 d’Ancrés dans la foi et d’en choisir un ou plusieurs qu’il aimerait cultiver. Demandez-lui d’expliquer pourquoi il a choisi ces dons. Comment acquiert-on des dons spirituels ? Demandez aux jeunes gens de lire attentivement Doctrine et Alliances 46:7-12 et « Nous pouvons cultiver nos dons » dans Les principes de l’Évangile, p. 136. Demandez-leur ce qu’ils trouvent. Qu’est-ce que Doctrine et Alliances 46:9 enseigne aux jeunes gens sur les personnes qui peuvent obtenir des dons spirituels ?
Montrez l’une des vidéos de ce canevas et demandez aux jeunes gens de penser à un talent ou à un don qu’ils voient dans chaque membre du collège et d’en faire part (assurez-vous que les qualités de chaque jeune homme sont évoquées). Invitez-les à lire Matthieu 25:14–30, ou demandez à un membre du collège de raconter la parabole des talents. Comment cette parabole s’applique-t-elle aux dons que Dieu nous a octroyés ? Comment pouvons-nous, nous, détenteurs de la prêtrise, utiliser nos talents pour servir les autres et remplir nos devoirs de la prêtrise ? Demandez aux jeunes gens de noter ce qu’ils pensent et demandez à quelques-uns d’entre eux de lire au collège ce qu’ils ont écrit.

Demandez aux jeunes gens ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Comprennent-ils mieux les dons spirituels ? Quels sont leurs sentiments ou leurs impressions ? Ont-ils d’autres questions ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce point de doctrine ?

Conseil pour l’enseignement

« Ne soyez pas moqueur ou critique à l’égard d’une question ou d’un commentaire, mais faites de votre mieux pour répondre avec courtoisie et amour. Lorsque les gens sentent que leurs commentaires sont appréciés ils sont mieux disposés à faire part de leurs expériences, de leurs sentiments et de leur témoignage » (L’enseignement pas de plus grand appel, 1999, p. 64).

Invitez à agir

Le jeune homme qui dirige clôt la réunion. Il pourrait :

Inviter les jeunes gens à aider une personne qu’ils connaissent en utilisant un de leurs dons spirituels cette semaine.
Dire ce qu’il prévoit de faire pour cultiver ses dons spirituels et inviter les membres du collège à élaborer leurs propres plans.