Comment puis-je devenir davantage semblable au Christ ?

Jésus-Christ nous a donné l’exemple parfait et il nous a commandé de devenir comme lui. Il a incarné des vertus telles que la foi, l’espérance, la charité, la patience, l’humilité, la pureté, la diligence et l’obéissance. En prenant exemple sur lui et en nous efforçant d’acquérir ses vertus, nous deviendrons les détenteurs de la prêtrise que notre Père céleste et lui souhaitent que nous soyons.

Se préparer spirituellement

Réfléchissez à des vertus de Jésus-Christ. Quelle vertu avez-vous le plus besoin de cultiver ? Qui avez-vous vu ou connu qui illustrait ces vertus ?

Quelles vertus chrétiennes voyez-vous en chacun des jeunes gens que vous instruisez ? Quelles sont celles qu’ils ont besoin d’acquérir maintenant pour devenir des détenteurs de la prêtrise plus fidèles ?

À l’aide de la prière, étudiez la documentation et les passages d’Écritures suivants. Que vous sentez-vous poussé à dire aux jeunes gens ?

Matthieu 26:36-45 ; Luc 7:11-15 ; 23:33-34 ; Jean 13:4-10 (Quels exemples de qualités le Sauveur a-t-il montré ?)

Mosiah 3:19 (Grâce à l’expiation de Jésus-Christ, nous pouvons devenir des saints)

3 Néphi 27:27 (Il nous est commandé d’être semblables au Christ)

Robert D. Hales, « Devenir disciple de notre Seigneur Jésus-Christ », Le Liahona, mai 2017, pp. 46–48

Stephen W. Owen, « Les plus grands dirigeants sont les plus grands disciples », Le Liahona, mai 2016, p. 70–76

Richard J. Maynes, « La joie de mener une vie centrée sur le Christ », Le Liahona, novembre 2015, p. 27-30

M. Russell Ballard, « La plus grande génération de jeunes adultes, », Le Liahona, Mai 2015 p. 67 à 70

« Comment acquérir les vertus chrétiennes ? »Prêchez mon Évangile, 2004, p. 125-138.

Vidéos : « Le pain quotidien : Le changement », « Vertus chrétiennes »

Enseigner à la manière du Sauveur

Dans chaque situation, le Sauveur est notre exemple et notre guide. S’efforcer de lui ressembler et de développer ses vertus vous aidera à devenir un meilleur instructeur. Dans votre préparation à enseigner, pensez aux vertus chrétiennes dont vous avez besoin pour instruire les jeunes gens.

Laisser les jeunes gens diriger

Un membre de la présidence du collège (ou un assistant de l’évêque dans le collège des prêtres) dirige la réunion de collège. Il dirige les jeunes gens en tenant conseil avec eux sur les affaires du collège, il leur enseigne leurs devoirs de la prêtrise (d’après les Écritures et le livret Devoir envers Dieu) et il invite un consultant ou un autre membre du collège à enseigner une leçon de l’Évangile. Il peut se préparer en établissant un ordre du jour de réunion de collège pendant une réunion de présidence.

Commencer l’expérience d’apprentissage

Choisissez l’une de ces idées ou trouvez-en une autre pour revoir la leçon de la semaine précédente et pour présenter celle de cette semaine :

Demandez à chaque membre du collège de trouver un passage des Écritures sur un point de doctrine appris au cours de la leçon de la semaine dernière et d’en parler avec un autre membre du collège.
Donnez à tous les jeunes gens un exemplaire de l’activité concernant les vertus à la page 137 de Prêchez mon Évangile et demandez-leur de prendre quelques minutes pour faire l’auto-évaluation. Demandez à chaque jeune homme ce que cette activité lui a appris. Invitez quelques jeunes gens à mentionner une vertu chrétienne qu’ils admirent chez l’un de leurs camarades du collège ou chez un membre de leur famille.

Apprendreensemble

Chacune des activités ci-dessous aidera les membres du collège à en apprendre davantage sur les vertus de Jésus-Christ. En suivant l’inspiration de l’Esprit, choisissez une ou plusieurs activités qui conviendront le mieux à votre collège :

Demandez aux Jeunes Gens de lire le discours du Robert D. Hales « Devenir un Disciple de notre Seigneur Jésus-Christ » et expliquez en quoi les caractéristiques des disciples sont comme des fils tissés ensemble et formant une tapisserie. Les jeunes gens pourraient créer leurs propres analogies, montrant comment diverses parties travaillent ensemble pour créer quelque chose de plus grand, pour représenter l’acquisition et le développement des vertus chrétiennes. Demandez aux jeunes gens de choisir l’une des vertus chrétiennes dans le discours et de se fixer le but de l’étudier et de s’efforcer de l’acquérir plus complètement.
Pour faire comprendre aux jeunes gens la raison pour laquelle nous devons centrer notre vie sur Jésus-Christ, vous pourriez les inviter à faire un jeu qui implique de centrer des objets (par exemple lancer des anneaux ou empiler des cubes sans les faire tomber). Montrez les quatre premières minutes du discours de Richard J. Maynes, « La joie de mener une vie centrée sur le Christ ». Que leur apprennent l’activité et le discours sur l’importance de centrer leur vie sur le Sauveur ? Demandez aux membres du collège de travailler par deux pour trouver une histoire dans le discours qui démontre les bénédictions que nous recevons lorsque nous centrons notre vie sur le Christ. Que feront-ils pour centrer davantage leur vie sur le Sauveur et sur ses enseignements ?
Remettez aux jeunes gens une copie des neuf questions tirées du discours de M. Russell Ballard « La plus grande génération de jeunes adultes » (ou montrez en vidéo le passage ou frère Ballard pose ces questions). Demandez-leur de réfléchir aux réponses qu’ils peuvent donner et de penser aux domaines dans lesquels ils doivent progresser. Quelles qualités chrétiennes peuvent-ils développer grâce à ces questions ?
Assurez-vous que tous les jeunes gens ont un exemplaire du chapitre 6 de « Prêchez mon Évangile ». Demandez aux jeunes gens de choisir l’une des vertus chrétiennes décrites dans ce chapitre qu’ils souhaiteraient améliorer. Demandez-leur de dire pourquoi cette vertu est importante pour eux. Donnez-leur du temps en classe pour étudier la vertu qu’ils ont choisie à l’aide des suggestions données dans la partie « Acquérir les vertus chrétiennes » aux pages 133-134 de Prêchez mon Évangile.
Demandez aux jeunes gens de trouver quels sont leurs devoirs de la prêtrise indiqués dans le livret Devoir envers Dieu (voir p. 23 [diacres], p. 46-47 [instructeurs], p. 70-71 [prêtres]) et parlez des différentes situations dans lesquelles ils peuvent se trouver lorsqu’ils remplissent ces devoirs (par exemple, l’enseignement au foyer d’une famille qui n’est pas réceptive à l’Évangile ou qui ne défend pas les principes du Seigneur). Comment les attributs du Christ aideront-elles les jeunes gens dans ces situations ? Quand ont-ils vu un membre de leur collège donner l’exemple de l’une de ces qualités ? Les jeunes gens pourraient relire le discours de Stephen W. Owen, « Les plus grands dirigeants sont les plus grands disciples » et parler d’exemples de dirigeants de la prêtrise qu’ils ont pu observer. En quoi le Christ est-il l’exemple parfait de ce qu’est un dirigeant ? Comment pouvons nous diriger à la manière du Christ lorsque nous accomplissons nos devoirs de la prêtrise ?
Demandez aux membres du collège de lire individuellement l’une des Écritures suggérées dans ce canevas et de souligner les mots et les expressions qui illustrent quelques-unes des vertus du Sauveur. Invitez-les à rechercher ces vertus et d’autres en regardant la vidéo « Vertus chrétiennes ». Donnez-leur du temps pour exprimer leurs sentiments à l’égard du Sauveur et des vertus qu’il a manifestées. Comment pourraient-ils acquérir eux-mêmes ces vertus ? Ils pourraient aussi mentionner des personnes de leur connaissance qui, selon eux, manifestent certaines de ces vertus chrétiennes.

Demandez aux jeunes gens de dire ce qu’ils ont appris aujourd’hui. Comprennent-ils comment devenir plus chrétiens ? Quels sont leurs sentiments ou leurs impressions ? Ont-elles d’autres questions ? Serait-il utile de passer plus de temps sur ce point de doctrine ?

Conseil pour l’enseignement

« Le témoignage est souvent plus puissant lorsqu’il est court, concis et direct » (L’enseignement, pas de plus grand appel, 2000, p. 43).

Image

Vidéos : « Rechercher des mots dans les Écritures »

Plus de vidéos

Inviter à agir

Le jeune homme qui dirige clôt la réunion. Il pourrait :

Rendre témoignage de l’importance d’acquérir des vertus chrétiennes pour remplir ses devoirs de la prêtrise, maintenant et à l’avenir.
Demander aux jeunes gens à se fixer des buts et à élaborer des plans pour acquérir une vertu chrétienne. Il pourrait les encourager à demander à leur Père céleste de les aider.