Perché fu necessaria la Restaurazione?

Durante il Suo ministero terreno, Gesù Cristo fondò la Sua chiesa con l’autorità del sacerdozio. Era guidata da profeti e apostoli che insegnavano la vera dottrina e ricevevano rivelazioni che andarono a comporre le Scritture. Con la morte degli apostoli, l’autorità del sacerdozio fu tolta dalla terra, la rivelazione cessò e le dottrine fondamentali andarono perdute o furono modificate. Mediante il profeta Joseph Smith la Chiesa che Gesù Cristo organizzò venne restaurata.

Preparati spiritualmente

Quali effetti dell’apostasia hai visto nel mondo? In che modo la restaurazione del Vangelo ti ha benedetto?

Che cosa hanno bisogno di sapere i giovani uomini sull’apostasia e sulla restaurazione? In che modo comprendere l’apostasia e la restaurazione li può aiutare?

Con l’aiuto della preghiera, studia questi passi scritturali e queste risorse. Che cosa ritieni che aiuterà i giovani uomini a comprendere il motivo per cui era necessaria una restaurazione?

Efesini 4:11–14; Articoli di Fede 1:6 (La Chiesa oggi è organizzata come la Chiesa ai tempi del Salvatore)

Isaia 29:13–14; Amos 8:11–12; 2 Tessalonicesi 2:1–3; 1 Nefi 13:24–29 (La Chiesa andò perduta durante l’apostasia)

DeA 1:17–23, 30 (Gesù Cristo restaurò la Sua chiesa tramite Joseph Smith)

Joseph Smith — Storia 1:6–20 (La Prima Visione di Joseph Smith)

D. Todd Christofferson, “Perché la Chiesa”, Liahona, novembre 2015, 108–111

Robert D. Hales, “I preparativi per la Restaurazione e la Seconda Venuta: ‘La mia mano sarà su di te’”, Liahona, novembre 2005, 88–92

“Apostasia”, Siate Fedeli (2005), 12–13

“Restaurazione del Vangelo”, Siate Fedeli, 138–142

Predicare il mio Vangelo (2004), 35–38, 45

Video: “Alla ricerca della verità”

Insegna alla maniera del Salvatore

Il Salvatore usava le Scritture per insegnare e testimoniare della Sua missione. Insegnava alle persone a ragionare con la loro testa sulle Scritture e a utilizzarle per trovare le risposte alle loro domande. Come puoi aiutare i giovani uomini a usare le Scritture per trovare le risposte alle loro domande?

Fai dirigere i giovani uomini

Dirige la riunione del quorum un membro della presidenza del quorum, il quale guida i giovani uomini a consultarsi insieme riguardo agli affari del quorum, insegna loro i doveri del sacerdozio (dalle Scritture e dal libro Dovere verso Dio), li incoraggia a condividere le loro esperienze nell’adempiere il loro dovere verso Dio e invita un consulente o un altro membro del quorum a tenere una lezione sul Vangelo. Egli può prepararsi redigendo un ordine del giorno della riunione del quorum durante la riunione di presidenza.

Dai inizio all’esperienza di apprendimento

Scegli tra queste idee o trovane delle altre per ripassare la lezione della scorsa settimana e presentare quella di questa settimana:

Chiedi a un giovane uomo di illustrare come qualcosa che egli ha appreso la settimana precedente lo abbia influenzato a casa, a scuola o con gli amici.
Utilizza un oggetto per insegnare ai giovani uomini che la restaurazione era necessaria (come, per esempio, un oggetto rotto che non può essere riparato e deve essere sostituito). Quali altri oggetti i giovani uomini pensano di usare per insegnare agli altri che la restaurazione era necessaria?

Attività per imparare assieme

Ciascuna delle attività sotto riportate aiuterà i membri del quorum a comprendere perché la restaurazione del Vangelo fu necessaria. Seguendo l’ispirazione dello Spirito, seleziona quelle che meglio si adattano al quorum:

Invita i giovani uomini a individuare nel discorso dell’anziano D. Todd Christofferson “Perché la Chiesa” i punti in cui si parla della Restaurazione e del ruolo della Chiesa negli ultimi giorni. Potresti anche invitare in anticipo alcuni giovani a venire preparati a spiegare perché sono grati per la chiesa restaurata. Con il permesso del vescovo potresti anche invitare un nuovo convertito a venire in classe e a rendere testimonianza della Chiesa e del vangelo restaurato.
Invita un membro del quorum a insegnare una parte di questa lezione. Potrebbe farlo come parte del suo programma Dovere verso Dio per apprendere e insegnare l’apostasia (vedi “Comprendi la dottrina”, pagina 18, 42 o 66).
Mostra il video “Alla ricerca della verità”, e chiedi ai giovani uomini di individuare ciò che Wilford Woodruff stava cercando nella vera Chiesa. Perchè è importante avere queste cose? In che modo la restaurazione di queste cose ha benedetto i giovani uomini? Invitali a condividere ciò che li ha colpiti della ricerca della verità di Wilford Woodruff.
Dividi il quorum a metà e chiedi a un gruppo d’insegnare al resto del quorum come Gesù Cristo organizzò la Sua Chiesa e come essa andò persa durante l’apostasia. Chiedi all’altro gruppo d’insegnare la restaurazione. Concedi loro del tempo per prepararsi usando Predicare il mio Vangelo (pagine 35–38 e 45), Siate fedeli (pagine 12–14 e 138–142 ), e i versetti suggeriti in questo schema. Potresti voler assegnare questo compito qualche giorno prima della riunione di quorum.
Assegna a ciascuno dei giovani uomini un passo scritturale sull’apostasia o sulla restaurazione (come, per esempio, quelli suggeriti in questo schema). Chiedi loro di disegnare un’immagine che rappresenti ciò hanno imparato dalle Scritture e di condividerlo con il quorum. Discutete come quorum le benedizioni ricevute grazie alla restaurazione del Vangelo.
Assegna a ogni giovane uomo il nome di una persona menzionata nel discorso dell’anziano Robert D. Hales, “I preparativi per la Restaurazione e per la Seconda Venuta: ‘La mia mano sarà su di te’” (come, per esempio, William Tyndale, Johannes Gutenberg o Martin Lutero). Chiedi a ciascuno di loro di leggere o ascoltare il discorso e di scoprire ciò che quella persona ha fatto per preparare il mondo alla restaurazione. Invitali a condividere quello che trovano.

Chiedi ai giovani uomini di condividere ciò che hanno imparato oggi. Comprendono perché la restaurazione del Vangelo fosse necessaria? Quali sentimenti o impressioni hanno avuto? Hanno ulteriori domande? Sarebbe utile dedicare altro tempo a questa dottrina?

Suggerimento per insegnare

“Puoi dimostrare che li stai ascoltando con un’espressione di interesse. Puoi guardare colui che parla, invece del testo o altri soggetti nella stanza. Puoi incoraggiare chi parla a concludere il discorso senza interruzioni. Puoi evitare di interrompere prematuramente l’esposizione con consigli o giudizi” (Insegnare: non c’è chiamata più grande [2000], 66).

Invito ad agire

Il giovane uomo che dirige conclude la riunione. Egli potrebbe:

Spiegare perché la restaurazione è stata necessaria e perché è importante per lui.
Invitare altri membri del quorum a condividere le loro impressioni su ciò che hanno imparato.