Dziesmu grāmatas instrukcija

Šī dziesmu grāmata ir izveidota, lai ar mūzikas starpniecību mācītu bērniem Jēzus Kristus evaņģēliju.

KĀ IEMĀCĪT BĒRNIEM DZIESMU

Bērni mācās dziedāt, klausoties dziesmu vairākkārt. Sāciet mācīt, nodziedot dziesmu bērniem priekšā. Iesaistiet bērnus, uzdodot ar dziesmas tēmu saistītus jautājumus, kas liek viņiem aizdomāties.

1. Iemācieties dziesmu. Iemācieties dziesmas vārdus un melodiju, spēlējot to uz klavierēm, noklausoties ierakstu vai uzmeklējot kādu, kas var nodziedāt vai nospēlēt jums to priekšā. Apdomājiet dziesmas vēstījumu. Padomājiet, kā varētu izmantot atsauces uz Svētajiem Rakstiem dziesmas noslēgumā, lai sagatavotos mācīt šo dziesmu bērniem. Pievērsiet uzmanību atslēgas vārdiem, atskaņām un vārdiem, ko bērni varētu nesaprast vai ko viņiem būtu grūti izrunāt. Pievērsiet uzmanību dziesmas melodijai un ritma iezīmēm, kas varētu palīdzēt to apgūt ātrāk. Izmēģiniet dziesmu atkal un atkal, līdz tā ir apgūta pietiekami labi.

2. Sastādiet plānu.

   1. Piesaistiet bērnu uzmanību ar kādu uzskates līdzekli, attēlu, Svēto Rakstu pantu, stāstu no savas dzīves vai vienkārši čukstus izteiktu frāzi.

   2. Mudiniet bērnus ieklausīties dziesmā. Uzdodiet jautājumus, kas palīdzēs viņiem izprast dziesmā ietverto evaņģēlija vēstījumu. Uzdodiet jautājumus tā, lai bērni paši varētu atrast atbildes, kamēr dziedat viņiem priekšā.

   3. Aiciniet bērnus atbildēt uz jautājumiem, nodziedot attiecīgās dziesmas frāzes. Variējiet ar dziesmas tempu un skaļumu, lai piešķirtu dziesmai papildus nozīmi. Lūdziet, lai bērni ieklausītos savā dziedājumā bez pavadījuma. Prasiet, lai bērni sēdētu taisni un uzmanīgi jūs vērotu.

   4. Dalieties personīgajā liecībā vai nolasiet liecības, kas ietvertas Svētajos Rakstos.

KĀ VARIĒT DZIEDĀŠANU

1. Izmantojiet alternatīvus vārdus, lai dziesma pēc iespējas labāk atbilstu attiecīgajai situācijai.

2. Māciet dziesmas, izmantojot ieteiktās kustības, vai arī lūdziet, lai bērni palīdz jums izdomāt dziesmas vārdiem piemērotas kustības.

3. Iedaliet bērnus mazākās grupiņās un lieciet, lai katra grupa dziedātu citu panta daļu.

4. Izmantojiet dziesmas, kam ir divas daļas, liekot bērniem dziedāt abas daļas kopā.

5. Izveidojiet popūriju no divām vai vairākām dziesmām, kam ir līdzīgs vēstījums.

6. Lūdziet kādam bērnam nodziedāt solo un palūdziet vairākiem bērniem nodziedāt piedziedājumu.

7. Lieciet bērniem dungot vai dziedāt vairākas dziesmas kā prelūdiju.

KĀ DIRIĢĒT DZIESMU

Diriģentam ir iespēja atstāt pozitīvu ietekmi uz bērniem. Jūsu entuziasms, sagatavotība un liecība palīdzēs stiprināt bērnu liecību par evaņģēliju.

Kad bērni sāk mācīties dziesmu, palīdziet viņiem turēties līdzi melodijai, ar rokas kustībām norādot uz melodijas plūdumu — virziet roku uz augšu vai leju atkarībā no melodijas augstuma attiecīgajā brīdī. Ar nelielām rokas kustībām var parādīt arī nošu ilgumu, dziesmas ritmu un skaļumu.

Kad bērni dziesmu apguvuši, var izmantot kādu no turpmāk minētajiem standarta diriģēšanas paņēmieniem vai arī kombinēt iepriekšminēto diriģēšanu ar kādu no šiem standarta diriģēšanas paņēmieniem.

KĀ SPĒLĒT PAVADĪJUMU

Tas, kā tiek spēlēts pavadījums, ietekmē bērnu dziedājumu. Jums jāpalīdz viņiem noturēt melodiju, taču pavadījums nedrīkst dominēt pār dziedāšanu. Daudzas no šajā grāmatā apkopotajām dziesmām, piemēram, lūgšanu dziesmas, var izmantot kā prelūdiju vai spēlēt stundas noslēgumā. Ja prelūdijas laikā tiks spēlētas dziesmas, ko bērni tobrīd apgūst, tas palīdzēs viņiem iegaumēt melodiju.

DZIESMU PAVAIROŠANA

Dziesmas ar norādi „© (gadskaitlis) IRI”, dziesmas bez autortiesību norādījumiem, visas ilustrācijas un vispārējos grāmatas materiālus atļauts pavairot vienīgi nekomerciālai lietošanai baznīcā un mājās. Dziesmas ar norādījumu „šo dziesmu atļauts pavairot vienīgi nekomerciālai lietošanai baznīcā un mājās” drīkst pavairot iepriekšminētajam mērķim. Ja dziesmai pievienoti norādījumi par autortiesībām, tiem jāparādās visos pavairotajos eksemplāros.

Dziesmām 24. un 113. lappusē, kā arī abām dziesmām 145. lappusē ir piemēroti autortiesību aizliegumi un tās pavairot aizliegts.

DZIESMU GRĀMATAS APZĪMĒJUMI

Tempa apzīmējumi

Kreisajā augšējā stūrī virs katras dziesmas atzīmēts ieteicamais dziesmas temps. Piemēram, apzīmējums

= 56–72 norāda, ka dziesmu vēlams dziedāt tempā, kas atbilst 56 līdz 72 sitieniem minūtē (viena ceturtdaļnots uz sitienu). Ja nav pieejams metronoms, izmantojiet pulksteni ar sekunžu rādītāju.

Ievada apzīmējumi

Dziesmām, kurām nav īpaša ievada, virs melodijas iezīmētas kvadrātiekavas, kas apzīmē ieteicamo ievadu.

Pirkstu apzīmējumi

Pirkstu apzīmējumi parasti atrodas nedaudz pa kreisi zem notīm. Pirkstu apzīmējumi palīdz noteikt sākotnējo plaukstas pozīciju, norāda, kad to mainīt, un palīdz izspēlēt grūtākās muzikālās frāzes.

SIMBOLU UN TERMINU SKAIDROJUMS

Basa atslēga atslēga parasti attiecas uz pavadījumu, ko spēlē ar kreiso roku, zemāk par vidējo Do.

Vijoles atslēga jeb nošu atslēga parasti attiecas uz melodiju un pavadījumu, ko spēlē ar labo roku, augstāk par vidējo Do.

Dziesmas sākumā ir dots taktsmērs, ko parasti apzīmē ar daļskaitli. Augšējais skaitlis norāda uz sitienu jeb metra pamatvienību skaitu vienā taktī. Apakšējais skaitlis norāda uz to, cik gara ir nots, kas saņem vienu sitienu.

Bekars atsauc diēzu vai bemolu.

Triole norāda, ka vienas skaņas ilgums tiek sadalīts trīs vienlīdzīgās daļās, izspēlējot trīs notis (skat. „Mirdzi!”, 96. lpp.)

8va

Apzīmējums 8va virs augšējām nošu līnijām nozīmē, ka norādītās notis jāspēlē oktāvu augstāk.

Fermata palielina nots vai pauzes garumu. Nots vai pauze tad parasti tiek izturēta divtik ilgi.

Akcenti parāda, uz kurām notīm vai akordiem jāliek uzsvars.

Staccato apzīmējums virs vai zem nots norāda, ka attiecīgā nots jāspēlē īsi jeb aprauti.

Šāda liga norāda uz to, ka uz divām notīm tiek izdziedāta viena zilbe.

Atkārtojuma taktssvītras norāda, ka to ietvertā muzikālā frāze jāspēlē divreiz. Ja dota tikai viena atkārtojuma taktssvītra, skaņdarbs jāatskaņo no sākuma.

Saitīte (starp divām vienāda augstuma notīm) norāda, ka attiecīgā nots jādzied vai jāspēlē vienreiz un jātur tik ilgi, cik to paredz abu nošu kopējais ilgums. Dažkārt vienā pantā notis var būt šādi saistītas, bet citā ne.

Crescendo nozīmē, ka skanējumam jākļūst skaļākam.

Decrescendo nozīmē, ka skanējums pakāpeniski jāklusina.

Dažām dziesmām ir divi nobeigumi. Sākumā, spēlējot dziesmu, jāizmanto pirmais nobeigums. Tas jāatkārto kā norādīts. Noslēdzošajā dziesmas pantā jāizlaiž pirmais nobeigums un jāizmanto otrais nobeigums.

fine

Šis apzīmējums nozīmē „beigas” (fināls).

D.C. al fine

Da capo al fine nozīmē atgriezties un spēlēt no sākuma līdz apzīmējumam fine.

D.S. al fine

Dal segno al fine nozīmē atgriezties līdz apzīmējumam

un spēlēt līdz apzīmējumam fine.

rit.

Ritardando nozīmē pakāpeniski palēnināt mūzikas tempu (skat. „Viņš Savu Dēlu sūtīja”, 20. lpp.)

a tempo

Šis apzīmējums nozīmē, ka jāatgriežas pie sākotnējā mūzikas tempa.

descant

Descant ir papildus balss ar atšķirīgiem vārdiem, ko var dziedāt vai arī izpildīt instrumentāli.

obbligato

Obbligato ir instrumentālā daļa, kas tiek spēlēta augstāk par melodiju. Dažkārt to iespējams arī izdziedāt, izmantojot dziesmas melodijai paredzētos vārdus.

ostinato

Ostinato ir muzikālā frāze (parasti divas notis), kas tiek dziedāta vairākkārt, reizē ar dziesmu (skat. „Es esmu paklausīgs”, 71. lpp.)

Kanons

Kanons Divas vai vairākas balsis secīgi cita pēc citas izpilda vienu un to pašu melodiju. Katra nākamā balss uzsāk dziedāt pēc noteikta takšu skaita. Kanonus vēlams dziedāt bez pavadījuma, jo to aizstāj balsu harmonija.

Divdaļīga dziesma

Divdaļīgai dziesmai ir divas melodijas, ko var dziedāt kopā, daloties divās balsīs.

Liga nozīmē, ka notis zem tās jāsasaista un jāizspēlē plūstoši.

Lai panāktu arfas efektu, notis akordā spēlē nevis reizē, bet gan ātri izspēlējot vienu pēc otras, sākot no apakšējās uz augšējo.

Standarta diriģēšanas paņēmieni

Diriģenta žests uz divi

Izmanto dziesmām ar 2/2, 2/4 vai 6/8 taktsmēru

Diriģenta žests uz trīs

Izmanto dziesmām ar 3/4 vai 9/8 taktsmēru

Diriģenta žests uz četri

Izmanto dziesmām ar 4/4 vai 12/8 taktsmēru

Diriģenta žests uz seši

Izmanto dziesmām ar 6/8 taktsmēru

Akordi pavadījumam

Ja nav pieejamas klavieres, pavadījumam var izmantot arī kādu citu instrumentu, piemēram, ģitāru un spēlēt akordus, kas norādīti virs augšējās nošu līnijas.