Wiara, nadzieja i prawdziwa miłość to cechy niezbędne dla wszystkich, którzy chcą przebywać w obecności naszego Ojca Niebieskiego. Te cechy to dary od Boga, które otrzymują osoby szukające ich poprzez naśladowanie przykładu Jezusa Chrystusa.
Wiara, nadzieja i prawdziwa miłość są niezbędne do zbawienia
Poproś uczniów, aby szybko wymienili cechy, które ich zdaniem warto rozwinąć podczas życia doczesnego. Następnie poproś ich, aby określili, które z tych cech są ich zdaniem najważniejsze, aby odziedziczyć królestwo Boga.
Przypomnij uczniom, że gdy Moroni kończył swoją kronikę na złotych płytach, napisał kilka słów zachęty dla tych, którzy pewnego dnia będą czytali jego zapis. W ramach tej rady podkreślił trzy cechy, które są kluczowe dla naszego zbawienia. Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos fragmentu: Ew. Mateusza 10:18–21, a klasa niech określi te trzy cechy.
Dlaczego wiara, nadzieja i prawdziwa miłość to cechy, które są tak kluczowe dla naszego zbawienia?
Aby podpowiedzieć uczniom, poproś jednego z nich o przeczytanie na głos wersetu: Eter 12:28, a klasa niech rozpozna doktryny nauczane w tym wersecie.
Jaka doktryna jest zapisana w tym wersecie? (Uczniowie powinni rozpoznać następującą doktrynę: Rozwijanie wiary, nadziei i prawdziwej miłości prowadzi nas do Jezusa Chrystusa).
Poproś uczniów, aby w trakcie lekcji wyszukiwali zasady i doktryny, które mogą pomóc im zrozumieć i bardziej rozwinąć te ważne cechy.
Wiara pozwala nam „trzymać się wszystkiego, co dobre”
Zapisz na tablicy: Zwiększanie naszej wiary w Jezusa Chrystusa.
Przypomnij uczniom, że prorok Alma użył przypowieści o rosnącym ziarnie, aby nauczać Zoramitów o tym, jak rozwinąć wiarę w Jezusa Chrystusa. Poproś kilkoro uczniów, aby po kolei czytali na głos fragment: Alma 32:26–29. Zachęć uczniów, aby określili wyrażenia, które opisują to, co możemy zrobić, aby zwiększyć naszą wiarę.
Poproś kilkoro uczniów, aby wymienili znalezione wyrażenia i wyjaśnili, czego się z nich uczymy o tym, jak możemy zwiększyć naszą wiarę. Gdy uczniowie wymienią wyrażenia, możesz zapisać je pod nagłówkiem na tablicy. Mogą one być następujące: przebudzicie się, wytężycie swoje siły; wypróbujecie moje słowa; mając pragnienie wiary; zrobicie miejsce, aby można było zasadzić [słowo] w waszym sercu. W razie potrzeby wyjaśnij uczniom, że słowo siły odnosi się do naszej zdolności myślenia i działania.
Dlaczego, według was, w wersecie 29. Alma nauczał, że nasza wiara nie będzie jeszcze doskonała po przeprowadzeniu tego eksperymentu?
Co jeszcze jest potrzebne, aby udoskonalić naszą wiarę?
Poproś kilkoro uczniów, aby po kolei czytali fragment: Alma 32:37–41, a pozostali niech wyszukają, co musimy zrobić, aby rozwinąć wiarę konieczną do uzyskania życia wiecznego.
Jakiej zasady Alma naucza w tych wersetach o tym, jak możemy ciągle wzmacniać naszą wiarę? (Uczniowie powinni rozpoznać następującą zasadę: Jeśli pilnie pielęgnujemy słowo Boga w naszych sercach, nasza wiara w Jezusa Chrystusa wzrośnie. Zapisz ją na tablicy).
Co według was oznacza pilne pielęgnowanie słowa? Jakie konsekwentne działania możemy podjąć, aby pielęgnować słowo Boga i pomóc wierze głęboko zakorzenić się w naszych sercach?
Aby pomóc uczniom zrozumieć, w jaki sposób mogą pielęgnować słowo Boga, pokaż następującą wypowiedź Prezydenta Henry’ego B. Eyringa z Pierwszego Prezydium i poproś jednego z uczniów o przeczytanie jej na głos, a klasę o wyszukanie wskazówek dotyczących pielęgnowania naszej wiary:
Obraz
Prezydent Henry B. Eyring
„Bez względu na to, ile wiary teraz mamy, aby być posłuszni Bogu, będziemy musieli ją stale wzmacniać i bezustannie odświeżać. Możemy to uczynić, podejmując teraz decyzję, że będziemy gorliwsi w posłuszeństwie i bardziej zdeterminowani, by wytrwać. Klucz do duchowego przygotowania to jego wczesne rozpoczęcie i wytrwałość […].
Wiarę, by zdać test z posłuszeństwa, rozwijamy wraz z upływem czasu poprzez dokonywanie codziennych wyborów. Teraz możemy podjąć decyzję, by natychmiast wykonywać to, o co prosi nas Bóg. Możemy również podjąć decyzję, aby być wytrwałymi w najmniejszych z prób posłuszeństwa, co rozwinie w nas wiarę, zdolną przenieść nas przez wielkie próby, które z pewnością nadejdą” („Duchowe przygotowanie: Rozpocznij wcześnie i bądź wytrwały”, Ensign lub Liahona, listopad 2005, str. 38, 40).
Co, zdaniem Prezydenta Eyringa, musimy robić, aby umacniać lub pielęgnować naszą wiarę?
Dlaczego stałe i codzienne posłuszeństwo słowu Boga jest tak ważne do budowania naszej wiary i ufania Mu?
Poproś kilkoro uczniów, aby opowiedzieli, w jaki sposób te zasady nauczane przez Almę wpłynęły na ich wiarę w Jezusa Chrystusa.
Powiedz uczniom, że prorok Mormon świadczył o wiecznym znaczeniu wiary w Jezusa Chrystusa. Poproś kilkoro uczniów, aby po kolei czytali na głos świadectwo Mormona zawarte w wersetach: Moroni 7:21, 25–28, 33, a klasa niech przemyśli, co można zrobić, by zwiększyć wiarę w Pana i „trzymać się” błogosławieństw określonych przez Mormona.
Poproś jednego z uczniów, aby przeczytał na głos wersety: Eter 12:8–9, a innego wersety: Moroni 7:40–42. Poproś pozostałych, aby określili cechy, które możemy otrzymać, gdy rozwijamy wiarę.
Jakie cechy, według tych wersetów, otrzymujemy dzięki wierze?
Przeczytaj dwa następujące zdania i poproś uczniów, aby określili różnice między nimi: (1) Mam nadzieję, że dzisiaj nie będzie padał deszcz. (2) Mam nadzieję, że jeśli odpokutuję, otrzymam wybaczenie dzięki Zadośćuczynieniu Jezusa Chrystusa.
Czym różnią się te dwa wyrażenia dotyczące nadziei? (Pierwsze jest niepewnym pragnieniem czegoś, co jest poza naszą kontrolą, a drugie to wyrażenie pewności, która motywuje do działania).
Aby przybliżyć uczniom znaczenie nadziei w ujęciu pism świętych, poproś jednego z nich o przeczytanie następującej wypowiedzi Prezydenta Dietera F. Uchtdorfa z Pierwszego Prezydium:
Obraz
Prezydent Dieter F. Uchtdorf
„Nadzieja jest […] niewzruszoną ufnością, że Pan wypełni Swoje obietnice względem nas. Jest ona przeświadczeniem, że jeśli teraz będziemy żyć wedle praw Bożych i słów Jego proroków, w przyszłości otrzymamy upragnione błogosławieństwa. Oznacza wiarę i wyczekiwanie odpowiedzi na nasze modlitwy. Nadzieja manifestuje się w zaufaniu, optymizmie, entuzjazmie i cierpliwej wytrwałości” („Nieskończona moc nadziei”, Ensign lub Liahona, listopad 2008, str. 22).
Poproś uczniów o przeczytanie po cichu wersetu: Moroni 7:41 i odszukanie tego, na co będziemy mieli nadzieję, gdy rozwiniemy wiarę w Chrystusa.
Jakiej zasady dotyczącej nadziei naucza w tym wersecie Mormon? (Uczniowie powinni rozpoznać następującą zasadę: Jeśli rozwijamy wiarę w Jezusa Chrystusa, otrzymujemy nadzieję, że poprzez Jego Zadośćuczynienie możemy powstać do życia wiecznego).
Dlaczego wiara w Jezusa Chrystusa oraz nadzieja są tak blisko ze sobą powiązane?
Poproś jednego z uczniów, aby przeczytał na głos werset: Eter 12:4, a klasa niech zwróci uwagę na to, jak Moroni opisał nadzieję.
Czego na temat nadziei dowiadujemy się ze słów Mormona o kotwicy? W jaki sposób czyjś brak wiary można porównać do łodzi bez kotwicy?
Poproś kilkoro uczniów, aby złożyli świadectwo o nadziei, którą otrzymali dzięki wierze w Jezusa Chrystusa.
Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos wersetów: Moroni 7:43–44, a klasa niech określi, jaką cechę według Mormona musimy rozwinąć, gdy mamy wiarę i nadzieję.
Pokaż następującą wypowiedź Prezydenta Ezry Tafta Bensona (1899–1994) i poproś jednego z uczniów o przeczytanie jej na głos:
Obraz
Prezydent Ezra Taft Benson
„Jeśli naprawdę próbujemy upodobnić się do naszego Zbawiciela i Mistrza, nauka miłości na Jego wzór powinna być naszym najwyższym celem. Mormon nazwał prawdziwą miłość ‘największą ze wszystkich cnót’ (Moroni 7:46)” („Godly Characteristics of the Master”, Ensign, listopad 1986, str. 47).
Aby wyjaśnić, dlaczego prawdziwa miłość jest tak ważną cechą, do której rozwinięcia powinniśmy dążyć, poproś kilkoro uczniów, aby po kolei czytali na głos wersety: Moroni 7:45–47. Podkreśl, że te wersety pomagają nam zrozumieć prawdziwą miłość poprzez określenie, czym ona jest, a czym nie.
Jakie słowa i zwroty znajdujące się w tym wersecie potwierdzają ważność prawdziwej miłości?
Jakie są wasze przemyślenia na temat cech prawdziwej miłości wymienionych w wersecie 45.?
Poproś jednego z uczniów, aby przeczytał na głos werset: Moroni 7:48.
Co radzi nam czynić Moroni, gdy szukamy daru prawdziwej miłości? (Pomóż uczniom w rozpoznaniu następującej zasady: Jeśli modlimy się z całej siły i podążamy za Jezusem Chrystusem, możemy być napełnieni prawdziwą miłością).
W jaki sposób szukanie daru prawdziwej miłości pomaga nam w staniu się lepszymi naśladowcami Jezusa Chrystusa?
Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos wersetów: Eter 12:33–34, a klasa niech zwróci uwagę na związek pomiędzy prawdziwą miłością a Zadośćuczynieniem Jezusa Chrystusa.
Jaki związek istnieje pomiędzy prawdziwą miłością a Zadośćuczynieniem?
Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos wypowiedzi Starszego Jeffreya R. Hollanda z Kworum Dwunastu Apostołów:
Obraz
Starszy Jeffrey R. Holland
„Wspanialsza definicja ‘prawdziwej miłości Chrystusa’ to nie to, co próbujemy robić my wszyscy jako chrześcijanie i co nam się w większości nie udaje, ale raczej to, co całkowicie się udało Chrystusowi względem nas. Prawdziwa miłość bliźniego została okazana tylko raz. Została okazana w sposób doskonały i czysty, kiedy Chrystus obdarzył nas niezachwianą, ostateczną i zadość czyniącą miłością […]. To miłość Chrystusa do nas ‘znosi wszystko, ma wiarę i nadzieję, że wszystko nastąpi i miłość ta przetrwa wszystko’. Jak okazał to Chrystus, ‘miłość ta nigdy nie zawodzi’. Bez prawdziwej miłości — Jego czystej miłości do nas — bylibyśmy niczym, nie mielibyśmy nadziei i bylibyśmy ze wszystkich mężczyzn i kobiet najbardziej pożałowania godni. Zaprawdę dobrze będzie tym, którzy będą posiadać błogosławieństwa Jego miłości w ostatnim dniu — Zadośćuczynienie, Zmartwychwstanie, życie wieczne, wieczną obietnicę” (Christ and the New Covenant [1997], str. 336).
W jaki sposób słowa Starszego Hollanda wyjaśniają, dlaczego „miłość ta nigdy nie zawodzi” i jest „największym” z duchowych błogosławieństw?
Co możecie robić, aby dzielić się z innymi ludźmi czystą miłością Jezusa Chrystusa, której on wam tak szczodrze udzielił?
Poproś uczniów o przejrzenie wersetu: Moroni 7:45 i postawienie sobie celu, aby modlić się i pracować nad rozwinięciem jednej z cech prawdziwej miłości. Złóż świadectwo o boskiej pomocy, którą otrzymałeś, gdy pracowałeś nad rozwinięciem prawdziwej miłości.