Classe da Escola Dominical

Para líderes — Ajudar os professores a ter sucesso

Interações individuais

Com frequência, a melhor maneira de atender às necessidades exclusivas dos professores é por meio de interações individuais. Por exemplo, como líder, você pode ter uma breve conversa com um professor antes ou depois da aula para debater os princípios contidos em Ensinar à Maneira do Salvador. Você pode se preparar para esse debate observando o professor ensinar. Procure compreender melhor os pontos fortes do professor e descobrir maneiras pelas quais você pode oferecer apoio.

Edificar os pontos fortes de um professor é tão importante quanto identificar oportunidades de aperfeiçoamento. É útil começar a conversar com os professores pedindo-lhes que ponderem por si mesmos o que está indo bem e o que acham que deve melhorar.

Ao se reunir com os professores, pense em maneiras de fortalecê-los e incentivá-los com bondade e gratidão pelo serviço que prestam.

Reuniões de conselho dos professores

Cada ala deve realizar trimestralmente uma reunião de conselho em que os professores possam se aconselhar sobre os princípios do ensino à maneira do Salvador. As reuniões de conselho dos professores também podem ser realizadas para os pais (ver Manual Geral: Servir em A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias, item 13.5, ChurchofJesusChrist.org).

Quando essas reuniões devem acontecer?

Essas reuniões são realizadas durante o horário das aulas de 50 minutos no domingo.

• Os professores do sacerdócio, da Sociedade de Socorro e das Moças podem participar no primeiro ou no terceiro domingo conforme determinado pelos líderes locais.

• Os professores da Escola Dominical podem participar no segundo ou no quarto domingo conforme determinado pelos líderes locais.

• Os professores da Primária podem participar em qualquer domingo conforme determinado pela presidência da Primária e da Escola Dominical. Se necessário, os professores da Primária podem se reunir separadamente para se aconselharem a respeito dos aspectos específicos relacionados ao ensino de crianças. Isso pode acontecer durante o tempo de cantar de 20 minutos, antes ou depois das reuniões dominicais regulares, ou em outro dia da semana. Mais de uma reunião de conselho dos professores pode ser realizada durante o trimestre para os professores da Primária para que não se ausentem de todas as aulas da Primária na mesma semana. (Observação: Se for necessário, a presidência da Primária designa professores substitutos, junta as classes ou faz outros ajustes para permitir que os professores da Primária participem das reuniões de conselho.)

• As reuniões de conselho dos professores para os pais podem ser realizadas em qualquer domingo conforme determinado pelo conselho da ala.

Quem deve participar?

Todos os que ensinam em um quórum ou uma classe na ala devem participar, com pelo menos um dos líderes do sacerdócio ou de organizações que seja responsável por esses quóruns ou essas classes. Se necessário, os participantes podem ser divididos em grupos de acordo com as necessidades de seus alunos. Por exemplo, os professores dos jovens ou das crianças podem achar útil se reunir separadamente em algumas ocasiões para debaterem questões específicas relacionadas ao ensino dos jovens e das crianças.

Para as reuniões de conselho dos professores para os pais, o conselho da ala determina se deve convidar pais específicos ou se será aberto para todos os que queiram participar.

Quem lidera essas reuniões?

O conselho da ala, com o auxílio da presidência da Escola Dominical, supervisiona as reuniões de conselho dos professores. Eles se aconselham sobre as necessidades dos professores e dos alunos com base no que observaram nas aulas e nas reuniões. Eles trabalham juntos para determinar quais princípios e práticas do manual Ensinar à Maneira do Salvador atenderão melhor às necessidades que identificaram.

Geralmente, o presidente da Escola Dominical lidera as reuniões de conselho dos professores. Outros membros da ala também podem ser designados para liderar essas reuniões ocasionalmente. As presidências de quórum e de organização reforçam com seus professores os princípios e as práticas debatidos na reunião.

O que deve acontecer em uma reunião de conselho dos professores?

A reunião de conselho dos professores deve seguir este formato:

• Compartilhar e aconselhar-se. Convide os professores a contar experiências recentes de ensino, fazer perguntas relacionadas ao ensino e sugerir ideias para enfrentar os desafios. Essa parte da reunião pode incluir uma análise dos princípios debatidos nas reuniões anteriores.

• Aprender juntos. Peça aos professores que debatam um dos seguintes princípios apresentados neste recurso: concentrar-se em Jesus Cristo, amar as pessoas a quem você ensina, ensinar pelo Espírito, ensinar a doutrina e incentivar o aprendizado diligente. Os princípios podem ser apresentados em qualquer ordem e, a menos que seja orientado pelo conselho da ala, os participantes da reunião devem escolher o próximo princípio a ser debatido. Vocês podem usar mais de uma reunião para debater sobre um princípio se necessário.

• Planejar e convidar. Ajude os professores a planejar como aplicarão o princípio que debateram. Se for adequado, vocês também podem praticar juntos uma habilidade que debateram. Convide-os a registrar e agir conforme as impressões que recebem sobre como aplicar o princípio em seu ensino, inclusive em seu empenho de ensinar em casa. Incentive-os a começar a estudar o próximo princípio a ser debatido.

Na medida do possível, as reuniões de conselho dos professores devem servir como exemplo dos princípios sendo debatidos.

moças se abraçando

As reuniões de conselho dos professores podem ajudar os professores a compreender e aplicar melhor os princípios do ensino cristão.

Como orientar os professores recém-chamados

Como líder, você tem a responsabilidade de “[reunir-se] com os professores recém-chamados” em sua organização e “[ajudar] a prepará-los para seu chamado” (Manual Geral, item 17.3, ChurchofJesusChrist.org). Essas reuniões são uma oportunidade para você apresentar os professores novos ao chamado sagrado deles e inspirá-los com uma visão do que significa ensinar à maneira do Salvador. Como líder, você pode ajudar os novos professores a se preparar para servir, fazendo o seguinte:

• Expresse confiança de que o Salvador vai ajudá-los em seu chamado (ver Doutrina e Convênios 88:78).

• Dê aos novos professores um exemplar deste recurso e os incentive a procurar maneiras de aplicar seus princípios ao ensinar.

• Fale com os novos professores qualquer coisa sobre sua organização que seria útil para eles saberem.

• Conforme necessário, diga aos novos professores que sala vão usar e por qual lição começar. Forneça quaisquer informações que precisem saber sobre a classe e os membros da classe.

• Explique aos novos professores que você pode ajudá-los com o chamado deles. Ofereça apoio na sala de aula e acesso aos recursos de ensino se necessário.

• Ofereça-se para assistir às aulas dos professores ocasionalmente e dar feedback conforme inspirado pelo Espírito.

• Convide os professores a participar das reuniões trimestrais de conselho dos professores.