bărbați învățând o familie

Sugestii pentru diferitele locuri în care se desfășoară predarea și pentru diferiți cursanți

Principiile predării în modul Salvatorului pot fi puse în practică în orice ocazie de a preda – acasă, la Biserică și în altă parte. Totuși, fiecare ocazie are propriile sale circumstanțe. Această secțiune oferă sugestii suplimentare care sunt specifice diferiților cursanți și diferitelor locuri în care se desfășoară predarea.

Cămin și familie

Căminul este cel mai bun loc pentru predarea și învățarea Evangheliei

Președintele Russell M. Nelson ne-a spus că va trebui să ne transformăm căminul „într-un centru de învățare a Evangheliei” („Să devenim sfinți din zilele din urmă exemplari”, Liahona, nov. 2018, p. 113). Predarea care are loc la Biserică sau în cadrul seminarului este valoroasă și necesară, dar ea este menită să sprijine predarea care are loc acasă. Locul principal – și cel mai bun cadru – pentru învățarea Evangheliei, atât pentru noi înșine, cât și pentru familiile noastre, este căminul.

Dar aceasta nu înseamnă că o bună învățare a Evangheliei are loc automat acasă; este nevoie de efort conștient. Președintele Nelson a sugerat că este posibil să trebuiască să vă „[transformați] căminul” sau să vă remodelați căminul – nu neapărat prin dărâmarea pereților sau adăugarea de podele noi, ci, poate, evaluând spiritul general din căminul dumneavoastră, inclusiv contribuția dumneavoastră la acel spirit („Să devenim sfinți din zilele din urmă exemplari”, p. 113). De exemplu, aveți în vedere muzica, prezentările video și alte mijloace media din căminul dumneavoastră; tablourile de pe pereți și modul în care membrii familiei dumneavoastră vorbesc unii cu ceilalți și se tratează unii pe alții. Invită aceste lucruri influența Duhului Sfânt? Vă alocați timp pentru învățarea Evangheliei, individual și ca familie? Se simt membrii familiei iubiți, în siguranță și aproape de Dumnezeu când sunt în căminul dumneavoastră?

S-ar putea să nu simțiți că aveți control asupra atmosferei spirituale din căminul dumneavoastră. Dacă acesta este cazul, fiți o influență cât puteți de bună și cereți ajutorul Domnului. El vă va onora eforturile neprihănite. Când încercați să predați și să învățați Evanghelia, chiar dacă nu vedeți imediat rezultatele dorite, dumneavoastră aveți succes.

Învățarea acasă se bazează pe relații

Expresia „iubiți-i pe cei cărora le predați” este valabilă în toate împrejurările pentru predarea Evangheliei, dar, în cadrul căminului, dragostea trebuie să vină în mod firesc și să fie simțită mai profund. Chiar în cazul în care căminul dumneavoastră este mai puțin ideal, el este menit să fie centrul predării Evangheliei, deoarece acolo sunt clădite relațiile noastre cele mai trainice. Învățătorii din afara căminului pot avea mai multă experiență sau instruire în calitate de învățători, dar nu pot niciodată reproduce potențialul de relații eterne, pline de dragoste, care există în cadrul căminului. Așadar, încurajați acele relații. Petreceți timpul și efortul necesare pentru a-i asculta pe membrii familiei dumneavoastră și a clădi cu ei încrederea și înțelegerea. Acest lucru va ajuta la crearea unei temelii ferme pentru eforturile dumneavoastră de a preda și învăța Evanghelia acasă.

Învățarea acasă poate fi planificată, dar și spontană

Cele mai multe clase ale Bisericii au loc o dată pe săptămână, cu un început și un sfârșit programate, dar acest lucru nu se întâmplă întotdeauna acasă. Este posibil să aveți o lecție programată pentru seara în cămin sau pentru studiul din scripturi ca familie, dar ocaziile de predare în familie au loc frecvent în momente de zi cu zi, neoficiale – în timp ce mâncați, faceți treburi casnice, jucați un joc, vă duceți la muncă sau la școală, citiți o carte sau vizionați împreună un film. O ploaie torențială poate fi o ocazie de a vorbi despre modul în care Evanghelia ne protejează împotriva numeroaselor furtuni ale vieții. Un adolescent care are de luat o hotărâre serioasă poate fi pregătit să învețe despre revelația personală. Un copil care este speriat poate beneficia de mărturia dumneavoastră despre Mângâietor. Copiii care se comportă necorespunzător sau se poartă urât unii cu alții pot fi învățați despre pocăință și iertare.

Deoarece astfel de momente apar pe neașteptate, nu vă puteți pregăti pentru ele așa cum vă pregătiți să predați o lecție. Totuși, vă puteți pregăti fiind sensibili la Spirit și străduindu-vă să „fiți totdeauna gata” (1 Petru 3:15). Orice moment poate deveni un moment de predare sau învățare.

Învățarea în cadrul căminului constă în eforturi mici, simple și consecvente

Uneori, părinții se descurajează când încercările lor de a preda Evanghelia acasă nu par să aibă succes. Luate individual, o singură seară în cămin, o sesiune de studiu al scripturilor sau o conversație despre Evanghelie nu par să realizeze prea mult. Dar acumularea de eforturi mici, simple, repetate în mod constant de-a lungul timpului, poate fi mai puternică și mai întăritoare decât un moment ocazional foarte semnificativ sau o lecție importantă prin proporțiile sale. „Toate lucrurile vor trebui să se întâmple la timpul lor”, a spus Domnul. „De aceea, nu obosiți de a face bine, deoarece voi puneți temelia unei mari lucrări. Și din lucrurile mici iese ceea ce este mare” (Doctrină și legăminte 64:32–33, vedeți, de asemenea, Alma 37:6-7). Așadar, nu renunțați și nu vă faceți griji pentru a realiza ceva grandios de fiecare dată. Doar fiți consecvenți în eforturile dumneavoastră.

În cămin, învățarea și viața sunt inseparabile

Evanghelia are relevanță imediată în cadrul căminului. Acolo, oamenii cu care învățați Evanghelia sunt oamenii alături de care veți trăi potrivit ei – în fiecare zi. De fapt, cea mai mare parte a timpului, trăirea conform Evangheliei este modul în care învățăm Evanghelia. Așadar, pe măsură ce învățați și predați Evanghelia acasă, căutați modalități de a face legătura dintre ceea ce învățați și ceea ce faceți. În căminul dumneavoastră, lăsați Evanghelia să fie ceva conform căreia vă străduiți să trăiți, nu doar ceva despre care să vorbiți.

femeie învățând copii

Ocaziile de predare în cadrul familiei au loc frecvent în momente neoficiale, de zi cu zi.

Să predăm copiilor

Copiii au nevoie de diversitate

Toți copiii sunt diferiți și, pe măsură ce se dezvoltă, nevoile lor se vor schimba. Schimbarea metodelor de predare vă va ajuta să răspundeți nevoilor diferite ale acestora. De exemplu, puteți folosi cele de mai jos.

• Povestiri. Povestirile îi ajută pe copii să vadă cum poate fi pusă în practică Evanghelia în viața de zi cu zi. Folosiți povestiri din scripturi, din propria viață, din istoria familiei dumneavoastră sau din revistele Bisericii, în special povestiri despre Salvator. Planificați modalități de a implica copiii în povestire – prin ținerea în mână a ilustrațiilor, repetarea unor expresii sau interpretarea de roluri.

• Mijloace vizuale. Ilustrațiile, prezentările video și obiectele pot ajuta copiii să înțeleagă și să-și amintească principiile Evangheliei. Multe ilustrații și prezentări video pot fi găsite în Media Library (Biblioteca media), pe ChurchofJesusChrist.org.

• Muzică. Imnurile și cântecele pot ajuta copiii să simtă dragostea lui Dumnezeu, să simtă Spiritul și să învețe adevăruri ale Evangheliei. Melodiile, ritmurile și versurile simple pot ajuta copiii să-și amintească adevărurile Evangheliei în anii care vor urma. Când cântați alături de copii, ajutați-i să descopere și să înțeleagă principiile predate în acele cântece.

Cei mai mulți copii învață cel mai bine când folosesc mai multe simțuri. Găsiți moduri de a ajuta copiii să-și folosească simțul văzului, auzului și atingerii atunci când învață. În unele situații, puteți găsi moduri prin care să-și folosească inclusiv simțul mirosului și al gustului!

Copiii sunt creativi

Când invitați copiii să deseneze, să construiască, să coloreze sau să scrie ceva legat de un principiu al Evangheliei, îi ajutați să înțeleagă mai bine acel principiu și le oferiți un memento tangibil despre ceea ce au învățat. Ei pot folosi, de asemenea, ceea ce au creat pentru a le împărtăși altora ceea ce au învățat. Fiecare număr al revistei Prietenul conține activități creative pentru copii.

Copiii sunt curioși

Când copiii adresează întrebări, considerați-le ocazii, nu distrageri. Întrebările copiilor sunt un indicator al faptului că sunt pregătiți să învețe, iar întrebările lor vă oferă cunoștințe prețioase despre ceea ce gândesc și simt. Ajutați-i să vadă că răspunsurile la întrebările lor spirituale pot fi găsite în scripturi și în cuvintele profeților în viață.

Copiii au nevoie de dragoste chiar și atunci când perturbă

Uneori, un copil acționează în moduri care întrerup învățarea celorlalți. Cele mai multe comportamente cauzatoare de întreruperi au loc din cauza unei nevoi neîmplinite. Când acest lucru se întâmplă, dați dovadă de răbdare, de dragoste și de înțelegere față de încercările de care acel copil are parte. Este posibil ca acel copil să aibă nevoie de mai multe ocazii pentru a participa activ la lecție în moduri pozitive – de exemplu, ridicând o ilustrație, desenând ceva la tablă sau citind o scriptură.

În cazul în care copilul continuă să perturbe, ar putea fi util să vorbiți cu el în particular. Cu un spirit de dragoste și răbdare, explicați-i așteptările dumneavoastră și încrederea că el le poate îndeplini. Lăudați copilul când face alegeri mai bune.

Copiii au multe de împărtășit

Când copiii învață ceva nou, ei doresc, în mod firesc, să împărtășească și altora. Încurajați această dorință dând copiilor ocazii de a preda principii ale Evangheliei unul altuia, membrilor familiei și prietenilor. Rugați-i, de asemenea, să vă împărtășească sentimentele, gândurile și experiențele lor legate de principiile pe care le predați. Veți constata că au opinii care sunt simple, pure și puternice.

Copiii pot simți Spiritul, dar pot avea nevoie de ajutor pentru a recunoaște influența Sa

Chiar și copiii care nu au primit încă darul Duhului Sfânt pot simți influența Sa, mai ales când învață despre Isus Hristos și Evanghelia Sa. Când fac alegeri drepte, pot simți aprobarea Salvatorului prin Spirit. Învățați copiii despre diferitele moduri în care Spiritul comunică cu noi. Ajutați-i să recunoască glasul Său în timp ce le vorbește. Acest lucru îi va ajuta să-și dezvolte obiceiul de a căuta revelație personală și de a acționa conform acesteia de-a lungul vieții lor.

Să predăm tinerilor

Tinerii au un mare potențial

Tinerii au potențialul de a face lucruri remarcabile în slujba Domnului. Multe experiențe consemnate în scripturi ilustrează faptul că Dumnezeu are încredere în capacitățile spirituale ale tinerilor. Dacă tinerii simt că aveți încredere în ei, încrederea lor în potențialul lor divin va crește și vă vor surprinde cu ceea ce pot realiza. Ajutați-i, cu dragoste, să vadă ce știe Tatăl Ceresc că pot deveni ei. Urmați exemplul Salvatorului continuând să-i iubiți și să-i încurajați, lucrând cu răbdare alături de ei și nu renunțați niciodată la ei.

Tinerii învață despre ei înșiși

Tinerii cărora le predați clădesc temelia mărturiei lor. Ei se află în procesul de a-și descoperi crezurile și convingerile. Ei iau hotărâri care vor influența cursul vieții lor. Pentru a supraviețui spiritual în aceste vremuri grele și pentru a îndeplini misiunea Domnului pentru ei, tinerii cărora le predați vor trebui să știe cum să găsească tărie în timpul încercărilor lor, răspunsuri la întrebările lor și curajul de a „fi martorii lui Dumnezeu” (Mosia 18:9).

Tinerii au o dorință tot mai mare de a învăța lucrurile prin rațiune și experiență și nu doar prin a li se spune lucrurile. Aceasta înseamnă că, atunci când se predă tinerilor, vor fi necesare abilități bune de ascultare. Când tinerii se simt înțeleși, se vor simți mai deschiși la sfaturi și îndrumări. Asigurați-i că Domnul îi cunoaște și îi va ajuta în timp ce se confruntă cu întrebări și încercări. Ei își pot exercita credința în El dezvoltându-și obiceiul zilnic de a se ruga, de a studia scripturile și de a le sluji altora. Încurajarea tinerilor să participe la clasele Bisericii și să studieze singuri îi poate ajuta să trăiască experiențe personale care le vor clădi mărturia despre moștenirea lor divină.

Mulți tineri se simt confortabil folosind mijloacele tehnice

Dacă tinerii cărora le predați au propriile dispozitive electronice, aduceți-vă aminte că aceste dispozitive sunt instrumente pentru îmbunătățirea învățării. Învățați-i cum să-și folosească scripturile în format electronic și alte resurse care se găsesc în Biblioteca Evangheliei. Puteți, de asemenea, să le trimiteți tinerilor mesaje și linkuri în timpul săptămânii pentru a-i ajuta să se pregătească pentru lecțiile viitoare.

clasă a Școlii de duminica

Tinerii trebuie să înțeleagă ce știe Tatăl Ceresc că pot deveni ei.

Să predăm adulților

Adulții își pot asuma responsabilitatea pentru învățarea lor

Cursanții adulți pot acționa pentru ei înșiși în situații privind învățarea Evangheliei (vedeți 2 Nefi 2:26). Invitați-i să se pregătească pentru discuțiile despre Evanghelie studiind ceva din timp și încurajați-i să împărtășească ceea ce învață prin Spirit. Îi puteți întreba, de asemenea, despre care dintre principiile Evangheliei le-ar plăcea să petreacă timp învățând împreună.

Adulții se bazează pe experiențele lor când învață

Iov a spus: „La bătrâni se găsește înțelepciunea și într-o viață lungă e priceperea” (Iov 12:12). În general, înțelepciunea și înțelegerea spirituală vin după ani de experiență. În timp ce predați adulților, invitați-i să împărtășească experiențe care le-au clădit credința în Tatăl Ceresc și Isus Hristos. Acest lucru le va oferi ocazii de a depune mărturie despre modul în care au ajuns să știe că principiile Evangheliei pe care le studiază sunt adevărate. Împărtășirea experiențelor trăite va clădi, de asemenea, relații între cei cărora le predați, ajutându-i pe „toți să fie edificați de către toți” (Doctrină și legăminte 88:122).

Adulții caută punerea în practică

Adulții cărora le predați pot avea multe roluri și responsabilități în profesiile, comunitățile, chemările din cadrul Bisericii și în familiile lor. Când studiază Evanghelia, ei se gândesc adesea la cum îi poate ajuta, în acele roluri, ceea ce învață. Invitați-i să vadă în ce mod este relevant cuvântul lui Dumnezeu pentru circumstanțele lor unice. Puteți face acest lucru întrebându-i în ce fel principiile Evangheliei sunt pline de însemnătate și sunt valabile în viața lor.

Adulții pot gândi în moduri complexe

Datorită experienței și cunoașterii lor, adulții știu că nu există întotdeauna răspunsuri ușoare la întrebări despre Evanghelie. Ei pot înțelege că un fragment din scripturi poate avea mai multe înțelesuri și pot pune în practică un principiu al Evangheliei într-o varietate de situații din viață. Invitați-i să se gândească la modul în care principiile Evangheliei se leagă unul de altul și de ceea ce se întâmplă în viața lor. Încurajați participarea și discuția, astfel încât să poată învăța unul de la altul din perspectiva unică a celuilalt.

femeie predând în clasă

Adulții pot împărtăși multe experiențe trăite care le-au clădit credința în Tatăl Ceresc și în Isus Hristos.

Să predăm persoanelor cu dizabilități

Ajutați fiecare persoană să se dezvolte și să progreseze

Joseph Smith ne-a învățat: „Toate mințile și spiritele pe care Dumnezeu le-a trimis vreodată în lume sunt în stare să progreseze” (Învățături ale președinților Bisericii: Joseph Smith [2007], p. 221). Acceptați că toți copiii lui Dumnezeu sunt capabili să crească în cunoaștere și să progreseze. Rugați-L pe Domnul să vă ajute să știți cum să ajutați fiecare persoană.

Învățați despre nevoi concrete

Vorbiți cu respectivii cursanți sau cu părinții sau îngrijitorii lor. Aflați cum învață cel mai bine fiecare persoană și care sunt strategiile cele mai utile. De asemenea, vă puteți sfătui cu alți conducători și învățători care au experiență și cunoștințe pe care le-ar putea împărtăși. Pentru strategii de predare utile, vedeți disabilities.ChurchofJesusChrist.org.

Creați o atmosferă pozitivă

Creați o atmosferă pozitivă în care fiecare se simte în siguranță și iubit. Nu presupuneți că toți cursanții cu dizabilități sunt la fel și tratați fiecare persoană cu dragoste și respect. Încurajați-i pe alții să fie buni și să accepte.

Asigurați-vă că toți pot participa

Pot fi aduse mici modificări activităților pentru a vă asigura că toți participanții pot învăța, inclusiv cei cu limitări fizice sau cu dificultăți de învățare. De exemplu, dacă o activitate sugerează afișarea unei ilustrații, puteți să cântați în schimb un cântec care are legătură cu ilustrația pentru a include cursanții cu deficiențe de vedere.

Stabiliți în clasă rutine și o structură consecvente

O modalitate de a stabili o rutină este de a crea un afiș cu un program. Programul dumneavoastră poate să includă rugăciuni, timp pentru predare și timp pentru activități. Faptul de a urma un program poate ajuta la reducerea sentimentelor de nesiguranță și anxietate pentru unii copii.

Înțelegeți de ce au loc comportamente necorespunzătoare.

Aflați despre dizabilități sau circumstanțe care ar putea influența un copil să acționeze necorespunzător. Acordați o atenție deosebită lucrurilor care se întâmplă atunci când apar comportamente necorespunzătoare. Gândiți-vă, cu ajutorul rugăciunii, cum să modificați situația pentru a sprijini mai bine copiii.

Pentru mai multe informații despre faptul de a le preda persoanelor cu dizabilități, vedeți disabilities.ChurchofJesusChrist.org.

clasă a Tinerelor Fete

Învățătorii pot crea o atmosferă de învățare pozitivă în care toată lumea se simte acceptată și iubită.

Predarea on-line

Familiarizați-vă cu mijloacele tehnice

Înainte de oră sau adunare, familiarizați-vă cu mijloacele tehnice pe care le veți folosi. Explorați unele dintre caracteristicile lor, cum ar fi împărtășirea prezentărilor video sau a fotografiilor. Puteți desfășura o adunare de „testare” cu membri ai familiei sau prieteni.

Majoritatea episcopiilor și țărușilor au un specialist tehnic. Puteți, de asemenea, să-i cunoașteți pe alții care au experiență în desfășurarea adunărilor on-line. Cereți-le sfatul sau îndrumarea.

Eliminați potențialele distrageri

Dacă puteți, găsiți un loc liniștit în care să vă desfășurați adunarea. Zgomotele de fundal pot distrage atenția. Încurajați participanții să facă același lucru sau să-și oprească microfoanele dacă nu vorbesc.

Folosiți camera

Dacă puteți, păstrați-vă camera pornită, astfel încât participanții să vă poată vedea fața. Invitați (dar nu cereți) participanții să-și pornească și ei camera. Acest lucru poate ajuta la crearea unui spirit de unitate și sprijin reciproc.

Folosiți opțiunea de chat on-line

Multe programe pentru adunări on-line le permit participanților să scrie întrebări sau comentarii în fereastra de chat. De asemenea, unele le permit participanților să-și ridice mâna on-line. Spuneți-le participanților despre aceste opțiuni. Puteți desemna pe cineva să urmărească acele comentarii din chat sau dacă și-a ridicat cineva mâna, astfel încât să vă puteți concentra atenția asupra discuției.

Găsiți modalități de a-i implica pe cursanți

Locurile de învățare on-line creează uneori greutăți oamenilor de a fi văzuți și auziți. Faceți un efort conștient de a-i invita pe cei care doresc să participe. Uneori, acest lucru înseamnă crearea de grupuri mai mici (de exemplu, împărțirea unei clase mari a Școlii de duminica). Uneori, înseamnă să rugați înainte cursanții să participe într-un mod anume. Nu lăsați limitările mijloacelor tehnice să vă facă să uitați sau să treceți cu vederea oamenii care sunt nerăbdători și dornici să învețe.