スキル：生徒に遅刻の理由を理解する質問をする

わたしの現時点での理解度や能力はどれくらいだろうか（評価）

生徒がクラスに遅刻し始めたとき，教師として何ができるでしょうか。

このスキルはどのようなもので，なぜ重要なのか（定義）　

生徒がクラスに遅刻して来たとき，教師はその理由をよりよく理解するために質問をすることが重要です。教師は，遅刻の理由を知るために，時間を作って生徒と個別に話す必要があります。生徒が遅刻した理由を知ることで，教師と生徒は，可能な解決策を検討する際に同じ立場に立って始めることができます。教師が尋ねるとよい質問を幾つか紹介します：

あなたがクラスに遅れて来ていることに気づきました。遅刻の原因が何なのか，分かるように助けてくれますか。
何か問題があって時間通りに来るのが難しくなっているのですか。

このスキルに関して，よい例，または模範になる人が思い浮かぶだろうか（モデル）

マーガレットはもう3日も授業に遅刻しています。テート兄弟はマーガレットに，クラスの数分後に残るように頼みます。彼女がクラスに来てくれたことに感謝し，「何か問題があって時間通りに来るのが難しくなっているのですか」と尋ねます。

このスキルを使ったり，この原則を応用したりする練習をするにはどうすればよいか（練習）

時間どおりに到着するのが難しい生徒について考えてください。その理由を理解するのに役立つ質問を書き留めてください。

深く考える，または話し合う

生徒がなぜ遅れるのかを教師に話す機会を持つことは，なぜ大切だと思いますか。

いつ，どのようにこのスキルを取り入れるか

上記の練習で思いついた生徒に時間を見つけて声をかけ，その理由を理解する助けとなるように，あなたが書き留めた質問をします。