Habilidades para el desarrollo del maestro
Ayude a los alumnos a encontrar relevancia personal en la doctrina de Jesucristo

“Ayude a los alumnos a encontrar relevancia personal en la doctrina de Jesucristo”, Habilidades para el desarrollo del maestro: Enseñar la doctrina, 2023

“Ayude a los alumnos a encontrar relevancia personal en la doctrina de Jesucristo”, Habilidades para el desarrollo del maestro: Enseñar la doctrina

Ayude a los alumnos a encontrar relevancia personal en la doctrina de Jesucristo

Habilidad

Preparar invitaciones e indicaciones que ayuden a los alumnos a encontrar relevancia personal en un bloque de Escrituras.

Imagen
una mujer enseñando a alumnos

Definir

Los alumnos pueden encontrar relevancia personal en las Escrituras cuando piensan en maneras en que lo que están estudiando podría resultar significativo y útil en sus circunstancias. Una manera en que los maestros pueden ayudar a los alumnos en este proceso consiste en preparar invitaciones e indicaciones que incluyan lo siguiente:

  • Una oportunidad para que los alumnos piensen en las circunstancias de su vida actual.

  • Un momento para que los alumnos lean un pasaje de las Escrituras.

  • Una indicación que ayude a los alumnos a reconocer similitudes entre sus circunstancias y las circunstancias de las personas sobre las que están leyendo en las Escrituras. Por ejemplo: “Mi experiencia es como la de Pedro porque…”.

  • Una oportunidad para que los alumnos reflexionen sobre cómo las respuestas fieles de las personas que se encuentran en las Escrituras pueden inspirar sus propias respuestas fieles en la actualidad.

El hacer esto ayudará a los alumnos a aprender a aprender de las Escrituras y permitirá que el Espíritu Santo los ayude a encontrar relevancia personal.

Modelo

Mientras prepara la lección para Hechos 4–5, la hermana Williams incluye lo siguiente en su plan:

  • Pregunte a los alumnos: “¿En qué aspecto de su vida necesitarían ayuda hoy?”.

  • Invite a los alumnos a leer y responder: “Al leer Hechos 4:1–13, prepárense para terminar la siguiente indicación: “Mi vida es como la de Pedro y la de Juan porque…”.

  • Pregunte a los alumnos: “¿Qué han aprendido de las respuestas de Pedro y Juan que pueda ayudarlos?”.

Practicar

  • Prepare invitaciones e indicaciones que ayuden a los alumnos a encontrar relevancia personal en una próxima lección de esta semana. Comparta sus invitaciones e indicaciones con un amigo, un familiar o un colega y pídale comentarios y sugerencias.

Analizar o meditar

  • ¿De qué manera el crear este tipo de invitaciones e indicaciones ayudará a los alumnos a encontrar relevancia personal?

  • ¿Cómo mejorarán ese tipo de invitaciones e indicaciones la experiencia de aprendizaje?

  • ¿De qué otras maneras puede ayudar a los alumnos a encontrar relevancia personal en las Escrituras?

Incorporar

  • Elabore un plan para practicar cómo crear invitaciones e indicaciones que ayuden a los alumnos a encontrar relevancia personal en la doctrina y el principio del Evangelio que usted enseñe.

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