« Aidez les apprenants à établir un lien entre leur vie personnelle et la doctrine de Jésus-Christ », Techniques de perfectionnement des instructeurs : Enseigner la doctrine, 2023
« Aidez les apprenants à établir un lien entre leur vie personnelle et la doctrine de Jésus-Christ », Techniques de perfectionnement des instructeurs : Enseigner la doctrine
Aidez les apprenants à établir un lien entre leur vie personnelle et la doctrine de Jésus-Christ.
Compétence
Préparez des invitations qui encouragent les apprenants à établir un lien entre les passages d’Écritures et leur vie.
Définition
Les apprenants découvriront ce qui est pertinent pour eux dans les Écritures en les étudiant et en réfléchissant à des façons de les relier à leur vie. Les instructeurs favorisent ce processus en préparant des invitations qui :
-
donnent aux apprenants l’occasion de réfléchir à leur situation ;
-
désignent un moment où les apprenants liront un passage d’Écritures ;
-
poussent les apprenants à trouver des liens entre leur situation et celle des personnes mentionnées dans les Écritures. Par exemple : « Mon expérience ressemble à celle de Pierre parce que… » ;
-
laissent aux apprenants le temps de voir comment les réactions fidèles rapportées dans les Écritures peuvent les inciter à réagir fidèlement à leur tour.
En faisant cela, les jeunes apprendront à tirer des leçons des Écritures et permettront au Saint-Esprit de leur montrer en quoi elles sont pertinentes pour eux.
Démonstration
Sœur Williams prépare sa leçon sur Actes 4-5. Elle note dans son plan :
-
Demander aux apprenants : « Dans quel domaine avez-vous besoin d’aide aujourd’hui ? »
-
Inviter les apprenants à lire et à répondre : « En lisant Actes 4:1-13, terminez la phrase suivante : ‘Ma vie ressemble à celle de Pierre et de Jean parce que …’ »
-
Demander : « Comment les réactions de Pierre et Jean t’aident-elles ? »
Mise en pratique
-
Préparez des invitations qui pousseront les apprenants à relier à leur quotidien ce qui sera enseigné dans une leçon de cette semaine. Présentez vos invitations à un ami, à un membre de votre famille ou à un collègue et demandez-lui son avis.
Discussion ou réflexion
-
Comment ces invitations pousseront-elles les apprenants à relier leur étude à leur vie ?
-
Comment amélioreront-elles leur expérience d’apprentissage ?
-
De quelles autres façons allez-vous encourager les apprenants à établir des liens pertinents entre leur vie et les Écritures ?
Intégration
-
Élaborez un plan pour vous entraîner à lancer des invitations qui rendront pertinents le point de doctrine et le principe de l’Évangile que vous enseignez.
Pour approfondir
-
Chad H Webb, « Nous ne sommes pas parvenus jusqu’ici pour ne parvenir que jusqu’ici », diffusion de la formation annuelle des Séminaires et Instituts de religion, 9 juin 2020, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org
-
« Table ronde », diffusion de la formation annuelle des Séminaires et Instituts de religion, 9 juin 2020, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org
-
« Posez des questions inspirées », Enseigner à la manière du Sauveur, 2016, p. 31-32