Aperfeiçoamento didático do professor
Aprender a doutrina de Jesus Cristo por si mesmo.

“Aprender a doutrina de Jesus Cristo por si mesmo”, Aperfeiçoamento Didático do Professor, 2022

“Aprender a doutrina de Jesus Cristo por si mesmo”, Aperfeiçoamento Didático do Professor

Ensinar a doutrina

Aprender a doutrina de Jesus Cristo por si mesmo.

Habilidade: Formular perguntas abertas que incentivem a pesquisa e ajudem os alunos a descobrir a doutrina e os princípios do evangelho por si mesmos, e não os induzam a uma resposta específica.

Definir

As perguntas abertas que incentivam a pesquisa convidam os alunos a descobrir e compreender as verdades das escrituras por si mesmos, em vez de induzi-los a uma resposta predeterminada ou específica. Essa abordagem pode tornar o estudo das escrituras mais relevante para os alunos e permitir que o Senhor os ensine e os inspire pessoalmente. Essas perguntas: (1) incluem um convite para que os alunos pensem no que lhes chama a atenção pessoalmente, (2) eliminam a necessidade dos alunos de procurar algo específico que o professor tem em mente e (3) permitem que os alunos ponderem sobre como as verdades identificadas e compreendidas podem ser aplicadas na vida deles. Essas perguntas podem ser usadas quando você pedir aos alunos que pesquisem versículos para identificar verdades e procurem entender melhor essas verdades.

Exemplificar

A seguir estão alguns exemplos de como você pode ajudar os alunos a descobrir e compreender as verdades por si mesmos com perguntas abertas que incentivam a pesquisa:

  • Em vez de pedir: “Encontre o versículo em que o Senhor nos ensina sobre a importância da obediência”, você pode perguntar: “Que princípio chama sua atenção nesses versículos?”

  • Em vez de dizer: “Jesus enfatiza nossa necessidade de ter fé Nele nesses versículos”, você pode perguntar: “Que princípios podemos aprender com os ensinamentos e o exemplo de Jesus nesses versículos?”

  • Em vez de perguntar: “Neste versículo, vocês percebem como o Senhor nos lembra de orar sempre?”, você poderia perguntar: “Neste versículo, que mensagem o Senhor quer que vocês entendam sobre a oração?”

Clique aqui para ver um vídeo deste exemplo.

Praticar

Use uma ou mais das seguintes práticas para melhorar sua capacidade de ajudar os alunos a descobrir e compreender as verdades por si mesmos:

  • Ver Morôni 10:32–33. Pratique identificando mais de um princípio para ver como os alunos conseguem encontrar vários princípios contidos nesses versículos. Escreva uma pergunta que permita aos alunos descobrir vários princípios.

  • Pense em um bloco de escrituras que você planeja estudar com os alunos na próxima lição. Em vez de planejar que os alunos leiam esses versículos e encontrem um princípio específico que você já identificou, escreva duas ou três perguntas abertas que incentivem a pesquisa para ajudá-los a descobrir um princípio por si mesmos.

  • Veja um plano de aula que você vai dar em breve. Escolha um princípio que os alunos possam identificar nos versículos que estão sendo estudados. Pratique escrevendo duas ou três perguntas simples para ajudá-los a entender melhor esse princípio, de modo que não os leve a uma resposta predeterminada ou específica.

Debater ou ponderar

Pondere sobre o que você aprendeu com essa experiência. Registre alguns desses pensamentos no diário de estudos. Pense nas seguintes perguntas:

  • O que fiz anteriormente para ajudar meus alunos a aprender por meio de perguntas abertas que incentivam a pesquisa?

  • O que aprendi com esta experiência que pode melhorar minha capacidade de fazer perguntas abertas que incentivam a pesquisa?

  • O que farei para continuar melhorando?

Incorporar

Ao preparar suas aulas esta semana, formule duas ou três perguntas abertas que incentivam a pesquisa e ajudem os alunos a descobrir a doutrina e os princípios do evangelho por si mesmos, não os conduzindo a uma resposta específica. Escreva-as e pratique perguntando cada uma a um familiar, colega ou a si mesmo. Escolha uma pergunta e a use em sua aula.

Quer saber mais?