Aperfeiçoamento didático do professor
Estar sempre atento aos sussurros do Espírito sobre as necessidades dos alunos.


“Estar sempre atento aos sussurros do Espírito sobre as necessidades dos alunos”, Aperfeiçoamento Didático do Professor: Ensinar pelo Espírito, 2023

“Estar sempre atento aos sussurros do Espírito sobre as necessidades dos alunos”, Aperfeiçoamento Didático do Professor: Ensinar pelo Espírito

Estar sempre atento aos sussurros do Espírito sobre as necessidades dos alunos.

Habilidade

Faça uma pergunta para avaliar o aprendizado antes de prosseguir na lição.

Imagem
homem ensinando os alunos

Definir

O manual Ensinar à Maneira do Salvador nos convida a ponderar a seguinte pergunta: “As pessoas a quem você ensina sabem que você está mais interessado no aprendizado delas do que em concluir uma lição?” Os professores podem mostrar que estão interessados no aprendizado dos alunos fazendo perguntas esclarecedoras antes de passar para a próxima parte da lição. Para fazer isso, o professor reserva um minuto depois que um princípio, tópico ou pergunta é debatido e faz uma pergunta a fim de esclarecer o que os alunos estão entendendo. Exemplos de perguntas eficazes incluem:

  • O que você está aprendendo?

  • Que dúvidas você tem sobre o que estamos aprendendo?

  • Há algo mais sobre o que esteja pensando?

  • Alguma dessas coisas ficou confusa ou não está clara?

Essas perguntas avaliam o aprendizado e a compreensão dos alunos e não devem ser feitas de modo a constrangê-los. As respostas a essas perguntas convidam o Espírito Santo a ajudar um professor a discernir como atender às necessidades dos alunos.

Exemplificar

  • Depois de um debate sobre a fé, a irmã Robinson faz uma pausa e pergunta: “Antes de passarmos para o próximo bloco de escrituras, há algo mais que você esteja pensando sobre a fé?”

  • Depois de estudar as escrituras sobre a Segunda Vinda, o irmão Matos pergunta: “Como você descreveria o que está aprendendo sobre a Segunda Vinda?”

Praticar

  1. Que perguntas você pode fazer para avaliar o entendimento dos alunos depois de um debate sobre a revelação em Doutrina e Convênios 8:2–3?

  2. Veja uma próxima lição no currículo. Escreva algumas perguntas que você pode fazer para avaliar o entendimento dos alunos sobre um tópico antes de prosseguir.

Debater ou ponderar

  • Como esses tipos de perguntas podem ajudá-lo a estar atento aos sussurros do Espírito sobre as necessidades de seus alunos?

Incorporar

  • Nas próximas duas semanas, tente fazer perguntas para avaliar o aprendizado dos alunos antes de passar para o próximo tópico da lição. Preste atenção às respostas dos alunos e aos sussurros do Espírito Santo ao incorporar essa habilidade à experiência em sala de aula.

Quer saber mais?