교사 계발 기술
예수 그리스도의 칭호와 역할 및 속성을 가르친다.

“예수 그리스도의 칭호와 역할 및 속성을 가르친다”, 『교사 발전 기법』(2022)

“예수 그리스도의 칭호와 역할 및 속성을 가르친다”, 『교사 발전 기법』

예수 그리스도께 초점을 맞춘다

예수 그리스도의 칭호와 역할 및 속성을 가르친다.

예수 그리스도를 증거하는 상징을 찾아본다.

기법: 학생들이 예수 그리스도의 역할, 칭호, 상징, 속성 및 특성을 찾는 데 도움이 되도록 탐색하게 하는 질문을 만든다.

정의하기

우리가 학생들이 경전에서 예수 그리스도를 찾도록 돕기 위해 노력할 때, 그들은 그분을 알고 사랑하게 될 것이다. 학생들이 예수 그리스도의 역할이나 칭호, 상징, 속성 또는 특성을 파악하는 데 도움이 되는 질문을 만드는 한 가지 방법은 질문에 다음 내용을 포함하는 것이다. (1) 경전 구절, (2) 여러분이 학생에게 찾기를 원하는 것(예수 그리스도의 역할, 칭호, 상징, 속성 또는 특성), (3) 학생들이 이러한 것들을 스스로 발견하는 방법. 학생들에게 경전 구절을 읽으라고 하기 전에, 먼저 이런 질문을 하여 그들이 예수 그리스도에 관해 배울 수 있는 내용을 찾을 준비가 되게 한다.

시범 사례

다음 질문을 살펴보고, 그 질문에 경전 구절이 어떻게 포함되는지, 학생들이 무엇을 찾을지, 그리고 학생들이 그것을 어떻게 스스로 찾게 될지 알아본다.

  • 누가복음 10장 25~37절에 나오는 선한 사마리아인의 이야기를 읽을 때, 예수 그리스도의 신성한 속성 중 어떤 것을 볼 수 있는가?

  • 교리와 성약 29편 1~8절을 공부하면서 지금 여러분의 삶에서 필요한 것과 관련이 있다고 느끼는 예수 그리스도의 칭호와 역할 세 가지를 찾아본다.

  • 사도행전 3장 1~7절을 읽으면서, 베드로의 어떤 점이 예수 그리스도를 연상시키는가?

이 시범 사례에 관한 동영상을 보려면 여기를 클릭한다.

연습하기

다음 구절을 읽고, 각 구절에 대해 학생들이 예수 그리스도의 역할, 칭호, 상징, 속성 및 특성을 찾는 데 도움이 되는 탐색 질문을 작성한다.

토론 또는 숙고하기

  • 이 경험을 통해 그리스도와 같은 교사가 되는 것에 대해 무엇을 배웠는가?

  • 이것은 학생 및 반 토론이 예수 그리스도께 더 초점을 맞추는 데 어떻게 도움이 될 수 있는가?

적용하기

이번 주 수업을 준비하기 위해 공부할 때 연습하기에서 배운 것을 활용하여 학생들의 상황과 필요에 대해 생각해 본다. 수업에서 성구 한 구절에 대해 학생들이 예수 그리스도의 역할, 칭호, 상징, 속성 및 특성을 찾고 그분께 초점을 맞추는 데 도움이 되는 탐색 질문을 하나 작성한다. 마음에 떠오르는 질문을 적고, 시간이 있다면 수업 시간에 그 질문을 하기 전에 다른 사람에게 질문하는 연습을 해 본다. 이렇게 하면 학생들에게 그 질문을 하기 전에 질문을 다듬는 데 도움이 된다.

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