학습자들이 예수 그리스도께 나아오도록 돕는다

학습자들이 예수 그리스도를 더욱 닮아 가기 위해 의식적으로 노력하도록 돕는다.

기법

학생들이 가지고 있는 그리스도와 같은 성품을 관찰하고 그들이 계속해서 그분과 같이 되도록 영감을 주는 방법으로 여러분이 발견한 것을 나눈다.

여인들을 위로하시는 그리스도

정의하기

다른 사람들에게서 예수 그리스도의 행동이나 성품을 인식하고, 인식한 것을 그들과 나누는 것은 성신을 초대하여 하나님 아버지와 아들을 증거하게 하며, 우리가 계속 그분들처럼 살도록 우리에게 영감을 준다. 수업 중에 학생들을 관찰하면서 이렇게 자문해 본다. “이 학생에게서는 예수 그리스도의 어떤 특성이나 성품이 보이는가?” 그들이 좀 더 예수 그리스도와 같이 되려고 애쓰는 모습을 여러분이 알고 있다는 것을 그들이 알아채는 데 도움이 되는 방법으로 여러분이 분별한 것을 나눈다.

시범 사례

• 호영이가 다른 학생들을 위해 문을 잡아 주는 모습을 본 교사는 조용히 이렇게 자문한다. “그 학생에게서는 예수 그리스도의 어떤 특성이나 성품이 보이는가?” 그 후 그녀는 다음과 같이 말한다. “호영 형제님, 모든 학생들을 위해 문을 잡아 주어서 고마워요. 형제님을 보니 구주께서 어떻게 다른 사람들에게 봉사하시고 축복할 방법을 찾으셨는지가 떠올랐어요.”

• 태현이의 가족이 사망했다는 소식을 듣고, 가영이가 그를 위로하는 모습을 교사는 지켜본다. 교사는 이렇게 자문한다. “가영이에게서는 예수 그리스도의 어떤 특성이나 성품이 보이는가?” 그 후 교사는 그녀에게 이렇게 말한다. “가영 자매님, 자매님이 오늘 태현 형제님과 대화하며 도와주는 모습을 보면서, 예수 그리스도께서 어떻게 다른 사람들과 한 사람씩 시간을 보내셨는지가 떠올랐어요. 그분이 하셨을 일을 해 주어서 고맙습니다.”

연습하기

1. 반원 중 한 사람을 골라서 이렇게 자문한다. “그 학생에게서는 예수 그리스도의 어떤 특성이나 성품이 보이는가?” 여러분이 그 학생에게 할 말을 준비한 다음, 그 학생에게 여러분이 생각한 특성이나 성품을 나눈다.

2. 또 다른 학생을 선택하여 이렇게 자문한다. “그 학생에게서는 예수 그리스도의 어떤 특성이나 성품이 보이는가?” 여러분이 그 학생에게 할 말을 준비한 다음, 그 학생에게 여러분이 생각한 특성이나 성품을 나눈다.

토론 또는 숙고하기

• 학생들에게서 그리스도와 같은 성품을 관찰하고 그들에게 여러분의 생각을 나누는 것이 어떻게 학생들이 예수 그리스도와 같이 되기 위해 계속해서 의도적으로 노력하도록 권유하는 일이 될 수 있는가?

적용하기

• 하루에 한두 명의 학생을 선택하는 것부터 시작한다. 그들을 관찰하고 그들이 좀 더 그리스도와 같이 되고 있는 모습을 어떻게 알게 되었는지 그들과 나눈다. 이런 과정이 자연스러워질 때까지 계속한다.

더 알아보고 싶은가?

• 니파이후서 25:26

• 채드 에이치 웹, “우리는 그리스도에 대하여 이야기하며 그리스도 안에서 기뻐하며”(세미나리 및 종교 교육원 연례 훈련 방송, 2018년 6월 12일), broadcasts.ChurchofJesusChrist.org