Ler com uma perspectiva eterna

Definir

Você pode mostrar aos alunos a seguinte declaração do élder Dale G. Renlund:

Manter uma perspectiva eterna significa que nos lembramos de que a vida é mais do que a vida aqui e agora, que a vida continua após a morte e que nossas escolhas têm consequências eternas. (Dale G. Renlund, “Maintaining an Eternal Perspective”, Ensign, março de 2014, p. 58)

Lembrar-nos de quem é Deus e de que Ele tem um plano para todos os Seus filhos nos ajuda a ver Sua mão nos acontecimentos e na doutrina encontrados nas escrituras. Ler e estudar com uma perspectiva eterna pode nos ajudar a ressignificar (ou olhar de uma maneira diferente) passagens que nos confundem e pode nos ajudar a ter uma visão pessoal mais profunda do evangelho do Senhor.

Você pode fazer o seguinte enquanto desenvolve a técnica de estudar com uma perspectiva eterna:

1. Busque a ajuda do Espírito Santo para ver as coisas como o Senhor as vê.

2. Ressignifique passagens e perguntas com base no evangelho do Senhor e no plano e propósito do Pai Celestial para Seus filhos. Você pode ressignificar fazendo perguntas como as que seguem:

   • O que já sei sobre o Pai Celestial, Seu plano e como Ele interage com Seus filhos?

   • Quais são os ensinamentos do evangelho que esclarecem ou se relacionam a essa passagem ou esse acontecimento?

   • Que impacto eterno esse acontecimento ou essa doutrina poderia ter?

   • Como Deus vê esse acontecimento ou tópico?

Exemplificar

Mostre aos alunos uma gravura de Noé ou da arca. Comente que, às vezes, com nossa perspectiva limitada, lemos sobre acontecimentos nas escrituras que parecem pesados ou injustos. Alguns leitores da Bíblia perguntam por que Deus destruiria tantos de Seus filhos em um dilúvio.

Leia ou resuma Gênesis 6:5–8. (Para ajudar a entender o versículo 6, veja Moisés 8:25.) Mostre aos alunos como as ações sugeridas na seção “Definir” podem ajudá-los a ver a passagem com uma perspectiva eterna. Por exemplo, depois de orar para entender melhor esse acontecimento, você pode sugerir que ressignifiquem a passagem considerando as seguintes perguntas:

• O que já sei sobre o Pai Celestial, Seu plano e como Ele interage com Seus filhos? (Possível resposta: Sei que o Pai Celestial ama Seus filhos e que tudo o que Ele faz é para o benefício do mundo [ver 2 Néfi 26:24]. Ele também é justo e considera Seus filhos responsáveis por suas ações iníquas.)

• Quais são os ensinamentos do evangelho que esclarecem esse acontecimento ou se relacionam a ele? (Possível resposta: A lei da justiça está relacionada a esse acontecimento. Todos os pensamentos do coração do povo eram iníquos [ver Gênesis 6:5]. Os filhos têm o direito de nascer de pais que permitem o arbítrio e ensinam a verdade [ver “A Família: Proclamação ao Mundo”, ChurchofJesusChrist.org]. A doutrina da vida após a morte também poderia me ajudar a entender esse acontecimento [ver 1 Pedro 3:18–20; Doutrina e Convênios 138:28–34].)

• Que impacto eterno esse acontecimento ou essa doutrina poderia ter? (Possível resposta: Embora a experiência mortal de muitas pessoas tenha terminado mais cedo, as pessoas que nasceram depois do Dilúvio teriam mais chance de aprender as leis de Deus e obedecer a elas.)

• Como Deus vê esse acontecimento ou tópico? (Possível resposta: Ele chora [ver Moisés 7:28–34]. Ele também sabia que um dilúvio seria um ato de misericórdia para aqueles que estavam esperando a fim de nascer na Terra. E, embora a vida mortal deles tenha sido interrompida, também seria um ato de misericórdia para aqueles que se afogaram, porque eles poderiam então aprender a verdade no mundo espiritual.)

Outra maneira de exemplificar a técnica de ler com uma perspectiva eterna é mostrar o vídeo “Reformular uma Pergunta a Partir de uma Perspectiva Eterna” (2:56). Esse exemplo de ressignificação também serve de modelo para o conceito de ressignificar nossas suposições ou crenças existentes.

Praticar

Os alunos podem praticar essa técnica usando uma passagem de seu estudo atual ou podem usar uma das passagens a seguir. Peça aos alunos que trabalhem juntos, convidando o Espírito e fazendo perguntas para ressignificar a passagem de maneiras que se relacionem com o plano do Pai Celestial. Em seguida, debata sobre a experiência deles.

Passagens adicionais para prática:

• Gênesis 3:9–19 (Adão e Eva caem e recebem as consequências por comer o fruto proibido.)

• Mateus 12:46–50 (Jesus é informado de que Sua família está esperando para falar com Ele.)

• 1 Néfi 4:6–10 (O Espírito inspirou Néfi a matar Labão.)

• Doutrina e Convênios 121:1–6 (Joseph sofre na cadeia de Liberty e pergunta ao Senhor por que Ele não ajuda.)

Convite e acompanhamento

Incentive os alunos a utilizarem os princípios de leitura com uma perspectiva eterna durante o estudo pessoal. Lembre-se de fazer o acompanhamento e reservar tempo para os alunos compartilharem suas experiências em sala de aula e repita essa técnica quando for necessário. Você pode procurar uma oportunidade durante a semana de acompanhar os alunos sobre o uso desses princípios de estudo.