懷著愛心、細心敏銳地分享福音真理

定義

不妨分享羅素·培勒長老以下這段話：

我們不需要為我們的信仰道歉，也不需要從我們已經知道是真實的事情上退縮。反而要抱持著一種充滿愛心的包容態度。（羅素·培勒，「我們做得怎麼樣？」，2000年7月，利阿賀拿，第40頁）

分發以下講義，並閱讀懷著愛心、細心敏銳地分享福音真理的指導原則。

懷著愛心、細心敏銳地分享福音真理

要懷著愛心教導真理。雖然我們不必為與人分享信仰而道歉，或感到不自在，但對勇敢表述的渴望，有時可能讓我們用缺乏關愛的方式進行溝通。你可以祈求獲得協助，能在分享福音真理時，表達你對他人的愛。你可以問問自己：我要如何用仁慈和愛心來分享這項真理？

傾聽以了解。謹慎地尋求了解他人的情況、觀點和看法。要知道，他們可能會透過不同於你的經驗來看待福音教導、問題或議題。你可以問問自己：我對這個人的了解，會如何影響我分享這項真理的方式？

要謙卑並尊重對方。察覺並承認你的理解有限。思考主已啟示和尚未啟示的事情。容許以各種不同方式應用真實的原則。尊重抱持不同信仰和觀點的人。不妨問問自己：我要如何尊重對這項福音真理抱持不同觀點和想法的人？

示範

不妨使用下列範例或你自行準備的內容，來示範這項技巧。

向學生說明，我們可以從教義和聖約21：4-5中學到的一項真理是，主已命令我們，要用耐心和信心接受先知的話語。示範如何在下列情境中，懷著愛心、細心敏銳地分享這項真理：你注意到，你的一位手足曾忠信地談論先知，但現在卻會批評他和他所作的一些教導。

以缺乏愛心和敏銳度的方式分享福音真理	思考問題	懷著愛心、細心敏銳地分享福音真理
以缺乏愛心和敏銳度的方式分享福音真理 「你沒有遵守主的誡命，去用一切耐心和信心接受先知的話語。」	思考問題 我要如何懷著仁慈和愛心來分享這項真理？	懷著愛心、細心敏銳地分享福音真理 「我今天早上在想我們幾天前聊過的事。我可以跟你分享我的一個經驗嗎？這經驗教導我，用耐心和信心跟從先知是多麼重要。」
以缺乏愛心和敏銳度的方式分享福音真理 「用耐心和信心跟從先知，意謂著你不會批評他或他所作的教導。」	思考問題 我對這個人的了解，會如何影響我分享這項真理的方式？ 我要如何尊重對這項福音真理抱持不同觀點和想法的人？	懷著愛心、細心敏銳地分享福音真理 「在我們過去的許多談話中，你都表達出對先知的愛和感激。我最近注意到，你似乎對他和他所作的一些教導頗有微詞。你能幫助我了解，發生了什麼改變嗎？」

練習

根據本週課堂上所討論的一項經文真理，擬定一個情境，或使用下列提供的其中一項範例。學生可以運用講義中的指導原則，在小組中討論或以角色扮演的方式演出，如何懷著愛心、細心敏銳地分享福音真理。

可供練習這項技巧的其他章節：

• 真理：因為神愛所有的人，祂所做的每件事都是為了他們最大的益處（見尼腓二書26：24）。

  • 情境：一位同事最近家庭遭逢不幸，他懷疑神的愛，甚至懷疑祂的存在。

• 真理：一男一女之間的婚姻是神所制定（見創世記2：18-24；哥林多前書11：11；教義和聖約49：15-17）。

  • 情境：一位自我認同為同性戀的鄰居問你，為什麼你的教會教導婚姻應該只限於一男一女之間。

• 真理：耶穌基督後期聖徒教會是地面上唯一真實而活著的教會（見教義和聖約1：30）。

  • 情境：在另一個教會非常活躍的一位朋友，在社群媒體上發布以下問題：「為什麼摩爾門說他們的教會是唯一真實的教會？」

邀請並追蹤

請學生在與他人談論福音時，懷著愛心、細心敏銳地分享福音真理。記得在接下來的幾週進行後續追蹤，請學生與全班分享他們的經驗。你可以問學生，有哪些事情進行得很順利，以及遇到哪些困難。在課堂上找機會繼續練習這項技巧。