Ведение содержательных заметок

Общая информация

Вы можете поделиться следующим высказыванием старейшины Дэвида A. Беднара:

Записывание того, что мы узнаём, думаем и чувствуем, изучая Священные Писания, – это еще одна форма обдумывания и эффективный способ обратиться к Святому Духу за наставлениями. (Дэвид А. Беднар, «Так как мы имеем их пред нашими глазами», Лиахона, апрель 2006 г., стр. 66, см. также Моисей 6:5)

Объясните, что содержательные заметки могут включать запись личных мыслей, впечатлений, свидетельства, вопросов, истин и способов применения учений Евангелия. Мы можем вести заметки на бумаге или в электронном виде. Мы также можем писать их на полях бумажных Священных Писаний или добавлять к электронным версиям Священным Писаниям (см. обучение навыкам «Добавление примечаний к стихам»). Ведение содержательных заметок поможет нам сосредоточиться в процессе изучения. Это поможет сохранить и запомнить то, что мы узнаём, а также приведет к получению дальнейшего откровения.

Образец

Вы можете поделиться своими заметками, которые сделали, готовясь к преподаванию на этой неделе. Можно также предложить нескольким студентам поделиться своими заметками в тетради или в Священных Писаниях. Предложите им поделиться тем, как ведение заметок обогащает их изучение Евангелия.

Вы можете сделать краткий обзор использования функции Блокноты в Евангельской библиотеке. Вы также можете предложить студентам, которые используют эту функцию, продемонстрировать в небольших группах, как получить доступ к блокнотам и создать новый блокнот.

Примечание: дополнительные материалы и советы можно найти в разделе «Справка» приложения Евангельская библиотека, включая «Руководство пользователя Евангельской библиотеки( iOS)» и «Руководство пользователя Евангельской библиотеки( Android)».

Практическое задание

Предоставьте студентам время на изучение отрывка из блока для чтения Священных Писаний этой недели или из списка дополнительных отрывков, предложенных ниже. Предложите студентам:

• Время от времени останавливаться.

• Молиться о том, чтобы Дух помог им понять Священные Писания и применять истины, которые они изучают.

• Вести заметки о том, что они узнают, думают и чувствуют (в бумажном дневнике или блокноте, в Священных Писаниях или в Евангельской библиотеке).

По прошествии достаточного количества времени предложите нескольким студентам, которым это не доставит дискомфорта, поделиться своим опытом.

Дополнительные отрывки для практики:

• Псалтирь 145:1–2, 5–8. Студенты могут записать причины, по которым им следует прославлять Небесного Отца и Иисуса Христа. Они также могут записать собственный вариант восхваления (или благодарности) по отношению к Ним.

• См. от Луки 22:39–44; Учение и Заветы 19:16–19. Студенты могут записать свои мысли и чувства относительно Иисуса Христа и Его искупительной жертвы.

• 1 Нефий 2:18–20. Студенты могут записать, каким образом они или их знакомые испытывали сострадательное милосердие Господа.

• Учение и Заветы 50:17–22. Студенты могут записать, что для них значит учиться Духом. Они также могут записать, каким образом они могут приглашать Духа обучать их истине.

Приглашение к действию и контроль выполнения

Призовите студентов вести содержательные заметки во время изучения Евангелия. Не забудьте проконтролировать выполнение и при следующей встрече выделите время на то, чтобы студенты могли поделиться своим опытом, полученным при ведении заметок. Ищите способы предложить студентам записывать то, что они узнают, думают и чувствуют, изучая Священные Писания вместе с вами на уроке.