Chapitre 10 : Enseigner pour édifier la foi en Jésus-Christ
« Chapitre 10 : Enseigner pour édifier la foi en Jésus-Christ », Prêchez mon Évangile : Un guide pour faire connaître l’Évangile de Jésus-Christ, 2023
« Chapitre 10 », Prêchez mon Évangile
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Le Sermon sur la montagne, tableau de Harry Anderson
Chapitre 10
Enseigner pour édifier la foi en Jésus-Christ
Réfléchissez à ceci
Comment puis-je enseigner par l’Esprit ?
Comment puis-je enseigner à partir des Écritures ?
Comment dois-je rendre témoignage lorsque j’enseigne ?
Comment puis-je planifier et adapter mes enseignements pour répondre aux besoins des gens ?
Comment puis-je poser de meilleures questions et être plus à l’écoute ?
Comment puis-je aider les gens à trouver des réponses à leurs questions et à recevoir de la force et de l’inspiration ?
Vous êtes appelé à enseigner l’Évangile rétabli de Jésus-Christ à toutes les personnes qui sont disposées à vous recevoir. L’enseignement est au centre de tout ce que vous faites. Si vous vous appuyez sur l’aide du Seigneur, il a promis :
« Et là où quiconque vous reçoit je serai aussi, car j’irai devant votre face, je serai à votre droite et à votre gauche, et mon Esprit sera dans votre cœur, et mes anges seront tout autour de vous pour vous soutenir » (Doctrine et Alliances 84:88).
Priez, étudiez et exercez-vous afin d’améliorer votre capacité d’enseigner. Mettez en pratique les principes qui se trouvent dans ce chapitre et dans d’autres chapitres de ce manuel. Cherchez sincèrement à obtenir le don de l’enseignement afin d’être une bénédiction pour autrui et de glorifier Dieu. Le Seigneur vous aidera à enseigner avec puissance et autorité si vous le recherchez diligemment et si vous apprenez sa parole.
Chercher à enseigner à la manière du Sauveur
Pendant son ministère sur terre, Jésus « parcourait toute la Galilée, enseignant […], prêchant […] et guérissant » (Matthieu 4:23). Il a enseigné dans de nombreux contextes : dans des synagogues, dans des maisons et sur la route. Il a enseigné à de grandes assemblées et lors de conversations privées. Certains de ses échanges les plus puissants ont été très brefs ou se sont déroulés dans des cadres inhabituels. Il a enseigné aussi bien par ses paroles que par ses actions.
Le Sauveur a instruit chaque personne en fonction de ses besoins personnels. Par exemple, lorsqu’il a aidé un homme paralysé, il lui a pardonné ses péchés et l’a guéri (voir Marc 2:1-12). Lorsqu’il a servi une femme qui avait commis l’adultère, il l’a protégée et l’a invitée à ne plus pécher (voir Jean 8:2-11). Lorsqu’il s’est entretenu avec un homme riche qui désirait la vie éternelle, il l’a « aimé » malgré le refus du jeune homme d’accepter son invitation à le suivre (Marc 10:21 ; voir les versets 17-21).
En apprenant de quelle manière le Sauveur enseignait, vous améliorerez votre enseignement. Par exemple, il aimait le Père et les personnes qu’il enseignait. Il priait régulièrement. Il enseignait à partir des Écritures. Il se préparait spirituellement. Il posait des questions inspirées. Il invitait les gens à agir avec foi. Il comparait les principes de l’Évangile à la vie de tous les jours.
Le fait de parvenir à enseigner à la manière du Sauveur est la quête de toute une vie. Vous y parviendrez petit à petit, « ligne sur ligne », si vous le suivez (voir 2 Néphi 28:30 ; Éther 12:41).
« Cherche à obtenir ma parole »
Pour enseigner l’Évangile de Jésus-Christ, il faut en connaître les points de doctrine et les principes fondamentaux. Vous avez également besoin de la connaissance et de la confirmation spirituelles des vérités de l’Évangile. Le Seigneur a dit : « Ne cherche pas à annoncer ma parole, mais cherche tout d’abord à obtenir ma parole. »
« Obtenir » la parole du Seigneur signifie l’étudier et la laisser pénétrer profondément dans votre cœur. À ceux qui suivent ce conseil, il a promis : « Alors ta langue sera déliée ; puis, si tu le désires, tu auras mon Esprit et ma parole, oui, la puissance de Dieu pour convaincre les hommes » (Doctrine et Alliances 11:21).
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personne marquant ses Écritures
Le Seigneur a également dit : « Amassez continuellement dans votre esprit les paroles de vie » (Doctrine et Alliances 84:85). Si vous amassez les paroles du Seigneur, votre connaissance augmentera et votre témoignage sera renforcé. Votre désir d’enseigner l’Évangile et votre capacité de le faire augmenteront également. (Voir Jacob 4:6-7 ; Alma 32:27-42 ; 36:26 ; 37:8-9.)
Obtenez et amassez la parole du Seigneur, à l’aide de la prière, en étudiant les Écritures, les paroles des prophètes actuels et les leçons du chapitre 3.
Enseigner par l’Esprit
L’Évangile de Jésus-Christ est « une puissance de Dieu pour le salut de quiconque croit » (Romains 1:16). Pour cette raison, le message du rétablissement de l’Évangile doit être enseigné par une puissance divine : la puissance du Saint-Esprit.
Il est important que vous acquériez des techniques d’enseignement. Il est également important que vous appreniez la doctrine et les principes que vous enseignez. Cependant, lorsque vous enseignez des vérités spirituelles, vous ne vous appuyez pas principalement sur vos propres capacités et connaissances.
Les vérités spirituelles sont enseignées par le pouvoir du Saint-Esprit. Le Seigneur a dit : « Et l’Esprit vous sera donné par la prière de la foi ; et si vous ne recevez pas l’Esprit, vous n’enseignerez pas » (Doctrine et Alliances 42:14 ; voir aussi Doctrine et Alliances 50:13-14, 17-22).
Que signifie enseigner par l’Esprit ?
Lorsque vous enseignez par l’Esprit, vous priez pour avoir le pouvoir du Saint-Esprit dans votre enseignement. Vous priez aussi pour que les gens reçoivent les vérités par l’Esprit. On peut réussir à persuader les gens de croire en certaines vérités, mais pour être convertis, ils doivent avoir des expériences avec l’Esprit (voir Doctrine et Alliances 8:2-3).
Préparez-vous à être un instrument par lequel l’Esprit peut enseigner. Considérez le Saint-Esprit comme votre compagnon d’enseignement.
Fiez-vous à l’Esprit pour vous aider à savoir quoi dire. Il vous rappellera la doctrine que vous avez étudiée. Il vous aidera à élaborer des plans et à adapter ce que vous enseignerez en fonction des besoins de la personne.
Si vous enseignez par l’Esprit, il portera votre message jusqu’au cœur des gens. Il confirmera votre message lorsque vous rendez votre témoignage. Vous serez édifié, et les personnes qui reçoivent votre enseignement par l’Esprit le seront également ; vous vous comprendrez et vous réjouirez ensemble. (Voir 2 Néphi 33:1 ; Doctrine et Alliances 50:13-22.)
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Ezra Taft Benson
« L’Esprit est de loin l’élément le plus important dans cette œuvre. Si vous avez l’Esprit pour magnifier votre appel, vous pouvez faire des miracles pour le Seigneur dans le champ de la mission. Sans l’Esprit vous ne réussirez jamais, quels que soient vos talents et vos capacités » (Ezra Taft Benson, séminaire pour les nouveaux présidents de mission, 25 juin 1986).
La promesse de votre appel
Le Seigneur vous a appelé et mis à part pour « prêcher [son] Évangile par l’Esprit, oui, par le Consolateur qui a été envoyé pour enseigner la vérité » (Doctrine et Alliances 50:14). Il se peut que vous vous sentiez parfois anxieux ou incompétent. Peut-être craignez-vous de ne pas en savoir assez, de ne pas avoir assez d’expérience.
Votre Père céleste, qui vous connaît parfaitement, vous a appelé pour ce que vous avez à offrir en tant que disciple dévoué de Jésus-Christ. Il ne vous oubliera pas. Ayez confiance en l’Esprit qui augmentera vos capacités et enseignera la vérité aux personnes qui sont réceptives.
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Neil L. Andersen
Neil L. Andersen a dit : « En pensant à l’éventualité d’une mission, je me sentais incompétent et mal préparé. Je me souviens d’avoir fait cette prière : ‘Père céleste, comment puis-je faire une mission alors que je sais si peu de choses ?’ Je croyais à l’Église, mais ma connaissance spirituelle me semblait très limitée. En priant, j’ai eu le sentiment suivant : ‘Tu ne sais pas tout, mais tu en sais assez !’ Ainsi rassuré, j’ai eu le courage de faire le pas suivant et de partir en mission » (« Vous en savez assez », Le Liahona, novembre 2008, p. 13).
Favoriser la présence de l’Esprit au début de l’enseignement
Les premiers instants que vous passez avec les gens sont très importants. Soyez sincères et respectueux. Montrez-leur votre intérêt sincère et votre amour pour eux. Cherchez à gagner leur confiance. Le meilleur moyen d’y parvenir est de leur permettre de ressentir l’Esprit lorsqu’ils sont avec vous.
Posez quelques questions simples afin de comprendre leur situation et ce qu’ils attendent de vos visites. Écoutez attentivement.
Avant de commencer, invitez toutes les personnes présentes à se joindre à la leçon. Encouragez-les à mettre de côté toute distraction afin de pouvoir ressentir l’Esprit du Seigneur.
Expliquez-leur que vous aimeriez commencer et terminer chaque leçon par une prière. Proposez de faire la prière d’ouverture. Priez simplement et sincèrement pour que le Seigneur bénisse les personnes que vous instruisez dans tous les aspects de leur vie. Priez pour qu’elles puissent ressentir la vérité de ce que vous allez enseigner. Rappelez-vous que « la prière fervente du juste a une grande efficacité » (Jacques 5:16).
Ayez foi au pouvoir de conversion du Saint-Esprit. Selon ce que l’Esprit vous dicte, exprimez des pensées comme celles-ci lorsque vous commencez à enseigner :
Dieu est notre Père céleste aimant. Nous sommes tous frères et sœurs. Il veut que nous éprouvions de la joie.
Nous avons tous des difficultés et des épreuves. Quoi que vous traversiez, Jésus-Christ et ses enseignements vous aideront. Jésus-Christ vous apportera la paix, l’espoir, la guérison et le bonheur. Il vous donnera plus de force pour faire face aux défis de la vie.
Nous commettons tous des erreurs, qui engendrent souvent des sentiments de culpabilité, de honte et de regret. Ces sentiments ne disparaîtront que si nous nous repentons et recherchons le pardon de Dieu. C’est uniquement grâce à l’expiation de Jésus-Christ que nous pouvons être totalement guéris de nos péchés.
Nous serons des guides pour vous permettre de connaître par vous-même la véracité de notre message. Nous vous inviterons à faire certaines choses, comme lire les Écritures, prier et aller à l’église. Notre rôle est de vous aider à agir selon ces invitations et de vous expliquer les bénédictions vous recevrez en le faisant. N’hésitez pas à poser des questions.
Nous avons été appelés par un prophète de Dieu pour vous transmettre ce que nous savons. Nous savons que notre message est vrai.
Nous vous apprendrons comment contracter des alliances, c’est à dire des promesses spéciales, avec Dieu. Ces alliances vous lieront à Dieu et vous permettront de recevoir de la joie, de la force et des promesses spéciales de sa part.
Vous apprendrez comment apporter des changements dans votre vie, et suivre Jésus-Christ et ses enseignements. L’un des enseignements essentiels de Jésus-Christ, et la première alliance que nous contractons, est de suivre son exemple et d’être baptisé par l’autorité appropriée (voir Jean 3:5 ; Doctrine et Alliances 22).
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missionnaires en train de prier
Avant de commencer une leçon, donnez un aperçu de ce que vous allez enseigner. Aidez les gens à comprendre en quoi cela les concerne. Par exemple, vous pouvez dire : « Nous sommes ici pour transmettre le message que Jésus-Christ a établi son Église sur la terre aujourd’hui et a appelé des prophètes vivants pour nous guider. » Ou bien : « Nous sommes ici pour vous aider à savoir que Dieu vous aime et qu’il a un plan pour votre bonheur. »
Tous ceux qui acceptent et vivent l’Évangile de Jésus-Christ en verront les bienfaits. Il est possible que Notre Père céleste ait béni les personnes que vous trouvez en leur accordant une préparation spirituelle précieuse (voir Alma 16:16-17).
Le fait de favoriser la présence de l’Esprit et d’enseigner des vérités lors de la première rencontre permettra aux gens de vous voir comme des serviteurs du Seigneur.
Étude personnelle ou en équipe
Utilisez les suggestions de cette section pour vous exercer à commencer une leçon de différentes façons.
Utiliser les Écritures
Les ouvrages canoniques de l’Église constituent vos sources fondamentales pour enseigner l’Évangile rétabli de Jésus-Christ. Il y a beaucoup de raisons pour lesquelles il est essentiel de faire des Écritures la base de votre enseignement. Par exemple :
Les Écritures favorisent la présence du Saint-Esprit pendant votre enseignement (voir Luc 24:13-32).
Les Écritures ont un effet plus puissant sur l’esprit des gens que quoi que ce soit d’autre (voir Alma 31:5).
En enseignant à l’aide des Écritures, vous aiderez les gens à commencer à étudier les Écritures par eux-mêmes. Si votre amour pour les Écritures est manifeste, cela les incitera à les étudier. Montrez-leur comment l’étude des Écritures leur permettra d’apprendre l’Évangile et de ressentir l’amour de Dieu. Montrez-leur, par des exemples, comment les Écritures leur permettront de trouver des réponses à leurs questions, d’être guidés et de recevoir de la force.
Consacrez-vous à l’étude des Écritures afin de pouvoir les utiliser efficacement dans votre enseignement (voir le chapitre 2) Votre capacité d’enseigner à partir des Écritures s’améliorera au fur et à mesure que vous les étudierez chaque jour, seul et en équipe.
Aidez les gens à acquérir la foi en Jésus-Christ par l’étude des Écritures, en particulier du Livre de Mormon. Les conseils suivants vous seront utiles.
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un groupe étudiant les Écritures
Présenter le passage d’Écritures
Expliquez brièvement le contexte du passage. Les exemples suivants montrent quelques façons de présenter une Écriture :
« Dans l’histoire de Joseph Smith, ce dernier raconte en ses propres termes ce qui s’est passé lorsqu’il est entré dans le bosquet pour prier. Il a dit : ‘Je vis une colonne de lumière…’ »
« Dans ce passage, le prophète Alma enseigne à des gens pauvres comment faire preuve de foi en la parole de Dieu. Il compare la parole de Dieu à une semence qui peut être plantée dans notre cœur. Voulez-vous commencer en lisant le verset… »
Lire le passage
Lisez les versets à haute voix ou demandez à la personne que vous instruisez de le faire. Faites preuve de délicatesse envers les personnes qui ont des difficultés à lire. Si elles ont du mal à comprendre un passage, lisez-le avec elles et expliquez-le si nécessaire. Expliquez tous les mots ou expressions difficiles. Vous pouvez leur demander de lire un passage plus simple. Demandez-leur de rechercher des points précis dans le passage.
Appliquer les Écritures
Néphi a dit : « J’appliquais toutes les Écritures à nous, afin que cela fût pour notre profit et notre instruction » (1 Néphi 19:23). Cela signifie que nous devons faire le lien entre les Écritures et notre vie.
« Appliquez » les Écritures aux personnes que vous instruisez en leur montrant en quoi les histoires et les principes leur sont personnellement utiles. Par exemple :
« Comme vous, le peuple d’Alma devait supporter de lourds fardeaux, des fardeaux presque insupportables. Mais lorsqu’ils ont fait preuve de foi et qu’ils ont prié, Dieu les a fortifiés de sorte qu’ils ont pu supporter leurs difficultés. Puis, il les a délivrés de leurs épreuves. Je sais que Dieu vous aidera dans vos épreuves, comme il l’a fait avec ce peuple, si vous… » (Voir Mosiah 24.)
« L’enseignement donné au peuple par Alma, aux eaux de Mormon, s’applique à nous aujourd’hui. [Nom de la personne] êtes-vous disposé à… » (Voir Mosiah 18.)
Apprenez aux gens comment « appliquer » les Écritures par eux-mêmes. Le fait de le faire leur permettra de mettre en application le pouvoir de la parole de Dieu et d’en faire l’expérience.
Inviter et aider les gens à lire seuls
Pour acquérir un témoignage de la vérité, les personnes que vous instruisez ont besoin de lire les Écritures, en particulier le Livre de Mormon. Si vous utilisez efficacement les Écritures dans votre enseignement, les gens commenceront à les étudier seuls.
Après chaque visite, indiquez-leur des chapitres ou des versets à lire. Suggérez-leur de réfléchir à des questions pendant qu’ils lisent. Encouragez-les à étudier quotidiennement les Écritures, seuls et en famille. Vous pouvez également demander à des membres de lire avec eux entre les leçons.
Avant de commencer la leçon suivante, faites un suivi avec eux en discutant de ce que vous les aviez invités à lire. Si nécessaire, aidez-les à comprendre et à « appliquer » ces Écritures à eux. Encouragez-les à noter leurs réflexions et leurs questions.
Lorsque vous aidez les gens à lire, à comprendre et à appliquer les Écritures, en particulier le Livre de Mormon, ils vivent des expériences spirituelles avec la parole de Dieu. Ils sont alors plus enclins à lire seuls et à faire de l’étude des Écritures une partie importante de leur vie.
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missionnaires instruisant une famille
Aider les gens à accéder aux Écritures
Les Écritures et les paroles des prophètes actuels n’ont jamais été aussi accessibles et disponibles dans de nombreuses langues qu’aujourd’hui. Découvrez quelles sont les options imprimées et numériques disponibles pour les personnes que vous instruisez. Aidez les gens à accéder aux Écritures en fonction de leurs besoins et de leurs préférences. Réfléchissez aux points suivants :
Demandez aux gens dans quelle langue ils aimeraient lire ou écouter les Écritures.
Pour ceux qui ont du mal à lire ou à comprendre ce qu’ils lisent, il peut être utile de lire à voix haute ensemble ou d’écouter des enregistrements audio. Ces enregistrements sont disponibles gratuitement sur des sites Internet ou des applications de l’Église.
Si une personne possède un appareil électronique, aidez-la à accéder aux Écritures, en particulier au Livre de Mormon. Les applications Livre de Mormon et Médiathèque de l’Évangile sont gratuites et faciles à partager.
Si une personne est familière avec les SMS, les messageries instantanées ou les courriels, envoyez-lui des liens ou des images des Écritures. Lorsque vous enseignez par vidéoconférence, pensez à partager votre écran afin de lire les versets ensemble.
Aidez les gens à accéder aux paroles des prophètes actuels.
Étude personnelle ou en équipe
Assurez-vous que votre collègue et vous disposez de la dernière version des Écritures sur votre téléphone, notamment les applications Livre de Mormon et Médiathèque de l’Évangile.
Un témoignage est une confirmation spirituelle donnée par le Saint-Esprit. Lorsque vous témoignez, vous faites une déclaration simple et directe de votre connaissance d’une vérité de l’Évangile ou de votre croyance en celle-ci. Ce faisant, vous ajoutez votre confirmation personnelle aux vérités que vous avez enseignées à partir des Écritures.
C’est un moyen puissant de favoriser la présence de l’Esprit et de permettre aux gens de ressentir son influence. L’une des missions du Saint-Esprit est de témoigner de notre Père céleste et de Jésus-Christ. Il le fait souvent en se manifestant lorsque vous rendez témoignage.
La puissance d’un témoignage ne dépend pas de votre éloquence ni du volume de votre voix, mais de la conviction et de la sincérité de votre cœur. Veillez à ne pas précipiter ou dramatiser votre témoignage. Donnez aux gens l’occasion de sentir le Saint-Esprit leur témoigner que ce que vous avez enseigné est vrai.
Votre témoignage peut être aussi simple que « Jésus-Christ est notre Sauveur et Rédempteur » ou « je sais personnellement que le Livre de Mormon est vrai ». Vous pouvez également raconter brièvement comment vous avez acquis ce témoignage.
Lorsque vous enseignez, témoignez quand vous vous sentez poussé à le faire, pas seulement à la fin de la leçon. Lorsque votre collègue enseigne, témoignez pour apporter un second témoignage de ce qu’il a enseigné.
Témoignez que le principe que vous enseignez sera une bénédiction dans la vie de la personne, si elle le suit. Expliquez comment le respect de ce principe a été une bénédiction dans votre vie. Votre témoignage sincère contribuera à créer un environnement dans lequel les gens pourront ressentir le Saint-Esprit leur confirmer la vérité.
Étude personnelle
Les passages d’Écritures suivants donnent des exemples de personnes qui ont rendu témoignage. Réfléchissez aux questions en lisant chaque Écriture. Notez vos réponses dans votre journal d’étude.
Dans ces versets, de quoi Jésus, ses apôtres et ses prophètes témoignent-ils ?
À quoi voyez-vous qu’ils sont convaincus de la véracité de leurs paroles ?
Quand vous dites : « Je sais que est vrai », qu’entendez-vous par là ? Quels autres mots pouvez-vous utiliser pour exprimer vos convictions ?
Planifier et adapter votre enseignement en fonction des besoins
Chaque personne que vous instruisez est unique. Cherchez à comprendre ses intérêts, ses besoins et ses préoccupations spirituels. Posez des questions et écoutez attentivement. Même si vous ne comprenez pas entièrement les besoins de la personne, rappelez-vous que notre Père céleste les comprend. Il vous guidera par l’intermédiaire du Saint-Esprit.
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missionnaires instruisant un couple
Laisser l’Esprit définir l’ordre des leçons
Laissez l’Esprit définir l’ordre dans lequel vous enseignez les leçons. Vous avez la possibilité d’enseigner les leçons dans l’ordre qui convient le mieux aux besoins, aux questions et à la situation des personnes que vous instruisez.
Il peut arriver que vous combiniez des principes de différentes leçons pour répondre aux besoins et à l’intérêt d’une personne. Observez les trois exemples suivants.
Yuki vous a trouvé en ligne et vous demande pourquoi ses amis de l’Église ne fument pas et ne boivent pas d’alcool. Vous pourriez lui enseigner les bénédictions liées à l’obéissance aux commandements à l’aide des sections suivantes du chapitre 3 :
Samuel ne se sent nulle part à sa place. Vous pourriez lui parler de son identité et de sa place dans la famille de Dieu à l’aide des sections suivantes du chapitre 3 :
Tatyana a étudié de nombreuses religions et veut savoir ce qui rend l’Église différente des autres. Vous pourriez lui enseigner le rétablissement de l’Évangile de Jésus-Christ à l’aide des sections suivantes du chapitre 3 :
Notre Père céleste connaît ses enfants. Cherchez donc l’inspiration pour prendre ces décisions lorsque vous vous préparez à enseigner. Priez pour avoir le don de discernement lorsque vous choisissez ce que vous allez enseigner. Prêtez attention aux pensées et aux sentiments qui vous viennent.
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famille lisant les Écritures
Laisser aux gens le temps de mettre en application ce qu’ils apprennent
Lorsque vous enseignez, laissez aux gens le temps de mettre en application ce qu’ils apprennent (voir 3 Néphi 17:2-3). Cherchez des moyens appropriés de les aider à respecter leurs engagements. Aidez-les à faire les choses qui édifieront la fondation de leur foi, comme la prière, la lecture des Écritures et l’assistance aux réunions de l’Église. Cela leur permettra de tenir des engagements supplémentaires.
Lorsque vous planifiez et enseignez, faites attention à la quantité d’informations nouvelles que vous communiquez. L’un des principaux objectifs de votre enseignement est de permettre aux gens de développer la foi en Jésus-Christ qui mène au repentir. Votre objectif n’est pas de donner la plus grande quantité d’informations possible.
Enseignez à un rythme qui convient à la personne. Posez des questions et écoutez attentivement afin de comprendre dans quelle mesure elle apprend et met en application ce que vous lui enseignez.
Les vérités que vous enseignez, associées au pouvoir du Saint-Esprit, inciteront les gens à exercer leur libre arbitre de manière à édifier leur foi en Christ. S’ils font preuve de foi au Seigneur en mettant en application ce qu’ils apprennent, l’Esprit leur témoignera que l’Évangile est vrai.
Utiliser diverses occasions d’enseigner
Les possibilités d’enseigner prennent de nombreuses formes : les visites en personne, les appels vidéo, les appels téléphoniques, les SMS et les réseaux sociaux.
Respecter le temps des gens
Faites en sorte que votre enseignement soit simple et bref. Les gens seront plus enclins à vous recevoir si vous respectez leur temps et leurs demandes. Demandez-leur de combien de temps ils disposent pour la visite. Commencez et terminez toute conversation à l’heure convenue, qu’il s’agisse d’un enseignement en personne ou en ligne. Sachez que dans certains pays, les appels téléphoniques ou les appels vidéo coûtent cher.
Vous aurez besoin de plusieurs rencontres pour enseigner les principes d’une leçon. En général, une visite d’enseignement ne devrait pas durer plus de 30 minutes et il est possible d’instruire une personne en seulement 5 minutes. Ajustez votre enseignement à l’emploi du temps des gens.
Utiliser la technologie avec sagesse
Vous avez de nombreuses possibilités d’instruire les gens à l’aide de la technologie. Certaines personnes préfèrent les échanges en ligne pour leur côté pratique et le respect de leur intimité. Même pour celles à qui vous rendez visite en personne, un soutien supplémentaire apporté grâce à la technologie peut être bénéfique. Discutez des ressources disponibles pour communiquer. Ensuite, faites un suivi et restez en contact. Choisissez la façon d’échanger selon les préférences de chaque personne.
La technologie, notamment les appels vidéo, est particulièrement utile pour instruire les personnes qui ont un emploi du temps chargé ou qui habitent loin. Il est parfois plus facile pour les membres de participer à une leçon par le biais de la technologie.
Aider les plus jeunes
Au cours de son ministère, le Sauveur a dit à ses disciples : « Laissez venir à moi les petits enfants, et ne les en empêchez pas ; car le royaume de Dieu est pour ceux qui leur ressemblent » (Marc 10:14). Quand vous instruisez des enfants, adaptez votre approche et votre message à leurs besoins. Aidez-les à apprendre l’Évangile en discutant de choses qui leur sont familières. Assurez-vous qu’ils comprennent ce que vous leur enseignez.
Étude des Écritures
Lisez Doctrine et Alliances 84:85. Que signifie recevoir « la part qui sera attribuée à tout homme » ? Comment pouvez-vous mettre cela en application dans votre enseignement ?
Au sujet de la capacité de savoir quoi dire, qu’a promis le Seigneur aux missionnaires fidèles ?
Le Seigneur a dit : « Vous irez avec la puissance de mon Esprit, prêchant mon Évangile, deux par deux » (Doctrine et Alliances 42:6). Il vous demande également « d’être un » avec votre collègue (voir Doctrine et Alliances 38:27). Votre enseignement sera plus puissant et plus intéressant si votre collègue et vous travaillez dans l’unité. Présentez chacun votre tour de brèves parties de la leçon.
Pendant l’étude en équipe, discutez de la manière dont vous allez enseigner dans l’unité et exercez-vous à le faire. Préparez la façon dont vous allez travailler ensemble lorsque vous instruirez des personnes en ligne. Suivez les principes de précaution d’utilisation de la technologie, décrits au chapitre 2.
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missionnaires instruisant un homme
Lorsque votre collègue enseigne, priez pour lui, écoutez-le et regardez-le. Soutenez votre collègue en étant le deuxième témoin des vérités qu’il ou elle a enseignées (voir Alma 12:1). Suivez les impressions que vous recevez lorsque l’Esprit vous pousse à dire quelque chose.
Intéressez-vous sincèrement aux personnes que vous instruisez. Écoutez-les. Regardez-les dans les yeux lorsqu’elles vous parlent ou lorsque vous leur parlez. Observez attentivement leurs réponses et soyez à l’écoute des inspirations de l’Esprit.
Inviter les membres à participer
Invitez les membres à enseigner avec vous et à aider les personnes avec lesquelles vous travaillez. Cela peut se faire en personne ou en ligne. Lors de la réunion de coordination hebdomadaire, tenez conseil avec les dirigeants de paroisse pour savoir qui pourrait aider.
Lorsque des membres participent à l’enseignement et à l’intégration des gens, ils apportent des éclaircissements et nouent des liens d’amitié. Ils ressentiront la joie de l’œuvre missionnaire.
Inviter les membres à enseigner avec vous
Avant les leçons, planifiez avec les membres la façon dont vous allez travailler ensemble. Envoyez-leur un SMS ou passez-leur un bref appel téléphonique pour confirmer ce que vous allez enseigner, qui fera la prière, qui mènera la conversation et d’autres détails.
Pendant les leçons, le rôle principal des membres est de témoigner avec sincérité, de raconter de brèves expériences personnelles et de nouer des liens avec les personnes enseignées. Vous pouvez demander aux membres de dire comment ils ont appris, accepté et vécu un principe précis de la leçon. S’il s’agit de convertis, invitez-les à raconter comment ils ont décidé de se joindre à l’Église.
Lorsque des membres vous donnent les coordonnées de quelqu’un, demandez-leur de participer à l’enseignement. Dans ce genre de situations, les membres peuvent être davantage impliqués. Discutez avec eux de la manière dont ils souhaitent participer.
Réfléchissez à la manière dont l’emploi de la technologie pourrait être appropriée pour enseigner avec des membres. La technologie permet aux membres de se joindre à vous sans leur demander autant de temps qu’une visite en personne.
Lors de la réunion de coordination hebdomadaire, planifiez avec les dirigeants de paroisse d’avoir la participation d’un membre à autant de leçons que possible (voir chapitre 13). Pensez à demander aux nouveaux membres d’enseigner avec vous.
Étude personnelle ou en équipe
Imaginez que vous ayez un rendez-vous pour enseigner une leçon à une famille chez un membre. Discutez de la façon de faire participer chacun des membres suivants à la leçon :
Un missionnaire de paroisse qui est récemment rentré d’une mission à plein temps
Un prêtre
Un nouveau membre
Le président du collège des anciens ou la présidente de la Société de Secours
Inviter les membres à apporter leur soutien
Les membres peuvent également apporter un soutien précieux aux gens entre les visites d’enseignement. Ils peuvent leur envoyer des SMS, lire les Écritures avec eux, les inviter chez eux ou à des activités, ou encore les inviter à s’asseoir avec eux à l’église. Ils peuvent répondre à des questions et montrer à quoi ressemble leur vie de membres de l’Église. Leur expérience de la vie et leur point de vue leur permettent de comprendre les gens d’une manière parfois très différente de celle des missionnaires.
Discutez avec les membres de la façon dont vous allez travailler ensemble pour soutenir les gens en dehors des visites d’enseignement.
Enseigner pour faire comprendre
Enseignez l’Évangile de Jésus-Christ pour que les gens le comprennent. Étudiez les Écritures et les leçons afin de vous en servir pour instruire avec clarté. Plus votre enseignement est clair, plus le Saint-Esprit a l’occasion de témoigner de la vérité.
Posez des questions qui permettront aux gens de réfléchir à ce que vous avez enseigné. Ensuite, écoutez-les afin de voir s’ils comprennent et acceptent votre enseignement.
Pour enseigner de façon à ce que les gens comprennent, vous devez notamment expliquer les mots, les expressions et les idées. Améliorez votre capacité d’enseigner l’Évangile en :
comprenant les mots que vous utilisez ;
définissant les mots que vos interlocuteurs risquent de ne pas comprendre ;
posant des questions comme « Pouvez-vous nous dire comment vous comprenez ce que nous venons d’expliquer ? » ou « Pouvez-vous résumer ce dont nous avons parlé ? »
Lorsque vous enseignez les points de doctrine énoncés au chapitre 3, notez les mots, les expressions et les idées que les gens pourraient avoir du mal à comprendre. Définissez ces termes à l’aide de la documentation de l’application Médiathèque de l’Évangile, comme le Guide des Écritures et les Sujets de l’Évangile.
Veillez à ce que votre enseignement soit simple et bref. Concentrez-le sur l’Évangile de Jésus-Christ, en aidant les gens à comprendre les points de doctrine et les principes fondamentaux. Aidez les gens à rechercher la compréhension qui vient du Saint-Esprit. À mesure qu’ils acquerront cette compréhension, ils croiront au message de l’Évangile.
Étude des Écritures
Pourquoi devons-nous soigneusement expliquer les points de doctrine ?
Le Sauveur posait des questions qui invitaient les gens à réfléchir aux vérités qu’il enseignait et à les ressentir profondément. Ses questions incitaient à l’introspection et à l’engagement.
Il est également important que vous posiez de bonnes questions dans votre enseignement. Elles vous permettront de comprendre les centres d’intérêts, les préoccupations et les questions des gens. Les bonnes questions favorisent la présence de l’Esprit et permettent aux gens d’apprendre.
Poser des questions inspirées
Cherchez à être guidé par l’Esprit pour poser de bonnes questions. Les bonnes questions posées au bon moment permettent aux gens d’apprendre l’Évangile et de ressentir l’Esprit.
Grâce à vos questions inspirées et à votre écoute sincère, les gens se sentiront plus à l’aise pour parler ouvertement et exprimer leurs sentiments. Cela leur permettra de prendre conscience de leur témoignage grandissant. Ils seront également plus à l’aise pour vous poser des questions lorsqu’ils ne comprennent pas ou sont préoccupés par quelque chose.
Le tableau suivant présente quelques principes à suivre pour poser des questions inspirées, ainsi que quelques exemples.
Principes à suivre pour poser des questions inspirées et exemples de questions
Principes
Exemples
Posez des questions qui permettent aux gens de ressentir l’Esprit.
Pouvez-vous nous parler d’une expérience où vous avez senti l’influence de Dieu dans votre vie ?
Comment avez-vous ressenti l’amour que Dieu a pour vous ?
Posez des questions simples et faciles à comprendre.
Qu’avez-vous appris sur Jésus-Christ grâce à cette Écriture ?
Posez des questions qui pousseront les gens à réfléchir à ce que vous enseignez.
En quoi cela est-il similaire à vos croyances ? En quoi est-ce différent ?
Posez des questions qui vous permettront de savoir dans quelle mesure les gens comprennent ce que vous enseignez.
Avez-vous des questions sur ce que nous avons enseigné aujourd’hui ?
Posez des questions qui permettent aux gens d’exprimer ce qu’ils ressentent.
Comment Jésus-Christ vous a-t-il aidé dans votre vie ?
Pour vous, qu’est-ce qui est le plus important dans ce que nous avons dit aujourd’hui ?
Posez des questions qui montrent votre amour et votre intérêt.
Comment pouvons-nous vous aider ?
Posez des questions qui permettent aux gens de mettre en application ce qu’ils ont appris.
Que nous apprend cette Écriture ?
Comment cette Écriture peut-elle vous aider dans votre vie ?
Au cours de notre discussion, que vous êtes-vous senti poussé à faire suite à ce que vous avez appris ?
Étude en équipe
Revoyez le plan d’une leçon que vous avez récemment donnée. Rédigez une question pour chacun des grands principes énoncés dans votre plan.
Relisez vos questions pour voir si elles sont conformes aux principes énoncés dans cette section.
Répondez ensuite à chaque question comme si vous étiez une personne que l’on instruit.
Posez vos questions à votre collègue. Évaluez et améliorez vos questions ensemble.
Étude personnelle ou en équipe
Il est possible que les personnes que vous instruisez vivent les choses suivantes :
Elles ont une expérience spirituelle en lisant le Livre de Mormon.
Leurs collègues de travail se moquent régulièrement des choses spirituelles.
Des membres de leur famille sont des membres très pratiquants d’une autre Église.
Leurs amis pensent que « les Mormons » ne sont pas chrétiens.
Pensez à une question que vous poseriez pour en apprendre davantage sur chacune de ces situations. Notez-les dans votre journal d’étude. Discutez avec votre collègue de la façon dont vous pouvez améliorer les questions que vous avez écrites.
Éviter de poser trop de questions ou des questions inutiles
Évitez de poser des questions qui :
appellent une réponse trop évidente ;
mettent quelqu’un dans l’embarras s’il ne connaît pas la réponse ;
contiennent plus d’une idée ;
ont trait à des points de doctrine que vous n’avez pas encore enseignés ;
n’ont pas un but clair ;
sont trop nombreuses ;
sont indiscrètes ou risquent d’irriter ou d’offenser les gens.
Voici des exemples de questions peu utiles :
Qui était le premier prophète ? (La personne ne connaît peut-être pas la réponse.)
Comment le fait de garder notre corps pur nous permet-il d’avoir la compagnie de l’Esprit et montre-t-il que nous sommes disposés à suivre le prophète de Dieu ? (Elle comporte plus d’une idée.)
Est-il important de connaître les commandements de Dieu ? (Il s’agit d’une question fermée dont la réponse est évidente).
Quelle est la chose que nous pouvons faire tous les jours pour nous sentir proches de Dieu ? (Question vague appelant une réponse précise : prier.)
Quel prophète a succédé à Noé ? (Il est possible que la personne ne connaisse pas la réponse et la question n’est pas importante pour votre message.)
Comprenez-vous ce que je veux dire ? (La personne peut avoir l’impression que vous la prenez de haut.)
Étude personnelle ou en équipe
Réfléchissez aux besoins d’une personne que vous instruisez. Discutez de la façon dont elle pourrait répondre à vos questions. Préparez des questions en suivant les instructions de cette section. Discutez de la manière dont ces questions peuvent favoriser la présence de l’Esprit et aider la personne à apprendre l’Évangile.
Écouter
Si vous écoutez attentivement les gens, vous les comprendrez mieux. Quand ils savent que leurs pensées et leurs sentiments sont importants pour vous, ils sont généralement plus ouverts à vos enseignements et davantage disposés à parler de leurs expériences personnelles, et à prendre des engagements.
En les écoutant, vous saurez comment mieux adapter votre enseignement à leurs besoins et à leurs centres d’intérêts. Vous comprendrez mieux quelles vérités de l’Évangile leur seront les plus bénéfiques.
Soyez particulièrement attentif aux murmures de l’Esprit. Lorsque quelqu’un fait part de ses sentiments, il est fort possible que le Saint-Esprit vous inspire des pensées ou des idées. L’Esprit peut également vous permettre de comprendre ce qu’une personne essaie d’exprimer.
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missionnaires discutant avec une famille
Écouter avec une attention sincère
L’écoute demande des efforts et une attention sincère. Pendant que les gens parlent, veillez à vous concentrer sur ce qu’ils disent. Évitez de penser à ce que vous allez dire après.
Jeffrey R. Holland a enseigné : « Il est […] encore plus important d’écouter que de parler. Ces personnes ne sont pas des objets inanimés qui n’auraient de valeur que dans des statistiques de baptême. […] Demandez à ces amis ce qui compte le plus pour eux, ce qu’ils chérissent le plus, ce qui est le plus précieux pour eux. Puis, écoutez. Si la situation le permet, vous pouvez leur demander quelles sont leurs craintes, ce à quoi ils aspirent ou ce qui, selon eux, leur manque. Je vous promets qu’il y aura toujours quelque chose dans ce qu’ils diront qui fera référence à une vérité de l’Évangile dont vous pourrez témoigner et pour laquelle vous aurez quelque chose de plus à offrir. […] Si nous écoutons avec amour, nous n’aurons pas à chercher quoi dire. Cela nous sera donné par l’Esprit et par nos amis » (« Témoins de Dieu », Le Liahona, juillet 2001, p. 16).
Être attentif à la communication non verbale
Les gens communiquent également à travers leur langage corporel. Remarquez la façon dont ils sont assis, l’expression de leur visage, ce qu’ils font de leurs mains, le ton de leur voix et ce qu’ils regardent. L’observation de cette communication non verbale vous aidera à comprendre les sentiments des personnes que vous instruisez.
Soyez également attentif à votre propre langage corporel. Montrez que vous êtes intéressé et enthousiaste en écoutant sincèrement.
Laisser le temps aux gens de réfléchir et de répondre
Le Sauveur posait souvent des questions qui demandaient un temps de réflexion avant de pouvoir y répondre. Lorsque vous posez une question, faites une pause pour donner à la personne le temps de réfléchir et de répondre. N’ayez pas peur du silence. Les gens ont souvent besoin de temps pour réfléchir aux questions et y répondre ou pour exprimer ce qu’ils ressentent.
Marquez un temps d’arrêt après avoir posé une question, après avoir raconté une expérience spirituelle ou quand les gens ont du mal à s’exprimer. Laissez-leur le temps de terminer leur réflexion avant de répondre. Ne les interrompez pas pendant qu’ils parlent.
Répondre avec empathie
Lorsqu’une personne répond à une question, commencez votre réponse en exprimant de l’empathie lorsque c’est approprié. L’empathie montre que vous vous souciez réellement des gens. Évitez de tirer des conclusions hâtives, de proposer immédiatement des solutions ou de donner l’impression d’avoir les réponses à toutes les questions.
Montrer aux gens que vous comprenez ce qu’ils disent
Lorsque vous cherchez à comprendre ce que dit une personne, demandez-lui si vous avez bien compris ce qu’elle a exprimé. Par exemple, vous pouvez dire : « Donc vous dites que , c’est bien ça ? » ou « Si je comprends bien, vous avez le sentiment que . » Quand vous n’êtes pas certain d’avoir compris quelqu’un, demandez-lui des précisions.
Gérer des échanges difficiles
C’est en leur enseignant l’Évangile de Jésus-Christ que vous aiderez le plus les gens. Il peut arriver que certaines personnes monopolisent l’essentiel de la conversation. Parfois, les gens ont simplement besoin de quelqu’un qui les écoute parler de leurs difficultés et de leurs sentiments avec compassion. D’autres personnes cherchent à dominer ou à débattre.
Apprenez à gérer ces situations avec tact et amour. Adaptez votre enseignement selon ce que la personne vous dit. Parfois, vous devez dire poliment que vous aimeriez discuter de ce problème à un autre moment. L’Esprit vous aidera à savoir comment réagir dans les situations difficiles.
Mettre les gens à l’aise pour exprimer leurs véritables sentiments
Pour éviter d’être embarrassées, certaines personnes donnent les réponses qu’elles pensent que vous attendez plutôt que d’exprimer leurs véritables sentiments. Essayez d’instaurer un environnement dans lequel elles se sentent suffisamment à l’aise pour exprimer leurs véritables sentiments.
Le fait de comprendre les gens et de nouer des liens avec eux vous permettra de les aider, de leur présenter ce qui les intéresse, de répondre à leurs besoins et de leur exprimer l’amour du Sauveur. Créez une relation de confiance en étant honnête avec eux, en maintenant une relation appropriée à votre statut de missionnaire et en faisant preuve de respect.
Étude personnelle ou en équipe
Réfléchissez à la façon dont vous écoutez les gens. Dans votre journal d’étude, répondez aux questions ci-dessous. Ou discutez-en avec votre collègue.
A = Ne s’applique jamais à moi, B = S’applique parfois à moi, C = S’applique généralement à moi, D = S’applique toujours à moi
Lorsque les gens me parlent, je pense à des expériences semblables que je peux raconter au lieu d’écouter attentivement.
Quand les gens me disent ce qu’ils ressentent, je me mets à leur place pour voir ce que je ressentirais.
Quand j’instruis des gens, je pense à ce que je vais dire ou enseigner ensuite.
Je suis agacé quand les gens parlent beaucoup.
J’ai du mal à suivre ou à comprendre ce que les gens essayent de me dire.
Mon esprit vagabonde souvent pendant que mon collègue enseigne.
Je suis irrité si une personne me parle et que d’autres lui coupe la parole ou détournent mon attention.
Je me sens poussé à dire ou faire quelque chose, mais je ne suis pas cette inspiration.
Aider les gens à trouver la réponse à leurs questions et à leurs préoccupations
Faites un effort sincère pour répondre aux questions des gens et pour les aider à trouver la solution à leurs préoccupations. Toutefois, ce n’est pas votre responsabilité de répondre à toutes les questions. En fin de compte, les gens doivent trouver par eux-mêmes la réponse à leurs questions et à leurs préoccupations.
Comprenez qu’il n’est pas possible d’apporter une réponse complète à toutes les questions et toutes les préoccupations. Certaines réponses deviennent plus claires avec le temps. D’autres n’ont pas encore été révélées. Concentrez-vous sur l’édification d’une connaissance solide des vérités fondamentales et essentielles de l’Évangile. Cette fondation vous aidera, vous et les personnes que vous instruisez, à avancer avec patience et foi lorsque les questions sont difficiles ou restent sans réponses.
Dans cette section, vous trouverez quelques principes à suivre pour répondre aux questions.
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Jésus et la femme samaritaine au puits
Comprendre les préoccupations
Une partie de ce que vous enseignez aux gens peut leur sembler difficile ou peu familier. Si les gens ont des questions ou des préoccupations, cherchez tout d’abord à clairement les comprendre. Leurs préoccupations sont parfois comme un iceberg. Seule une petite partie est visible en surface. Ces préoccupations peuvent être complexes. Priez pour avoir le don de discernement et suivez l’Esprit pour y répondre. Notre Père céleste connaît le cœur et les expériences de chacun (la totalité de l’iceberg). Il vous aidera à savoir ce qui convient le mieux à chaque personne.
Souvent, les préoccupations sont plus d’ordre social que doctrinal. Par exemple, certaines personnes craignent l’opposition des membres de leur famille si elles se joignent à l’Église. Ou bien elles craignent d’être rejetées par leurs collègues de travail.
Cherchez à comprendre la source de leur préoccupation en posant des questions et en écoutant. Cette préoccupation vient-elle du fait que la personne n’a pas reçu la confirmation spirituelle de la véracité du Rétablissement ? Est-elle apparue parce que la personne ne veut pas s’engager à vivre un principe de l’Évangile ? En connaissant l’origine de leur préoccupation, vous saurez si vous devez vous concentrer sur leur témoignage ou sur leur engagement.
Répondre aux questions à l’aide des Écritures, en particulier du Livre de Mormon
Montrez aux gens comment les vérités contenues dans les Écritures peuvent répondre à leurs questions et à leurs préoccupations. (Voir « Le Livre de Mormon aborde les grandes questions de la vie » au chapitre 5.) Lorsque les gens cherchent l’inspiration en étudiant les Écritures et en les mettant en application, ils augmentent leur capacité d’entendre et de suivre le Seigneur. Leur foi en lui augmente. Le témoignage, le repentir et l’ordonnance du baptême accompagneront cette foi grandissante.
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Henry B. Eyring
« Tantôt je consulte les Écritures pour étudier la doctrine. Tantôt je le fais pour obtenir des enseignements. Je les aborde avec une question et la question est habituellement ‘Qu’est-ce que Dieu veut que je fasse ?’ ou ‘Que veut-il que je ressente ?’ Invariablement je trouve de nouvelles idées, des pensées que je n’avais jamais eues auparavant, et je reçois de l’inspiration, des instructions et des réponses à mes questions » (Henry B. Eyring, « Discussion sur l’étude des Écritures », Le Liahona, juillet 2005, p. 8).
Il est utile d’expliquer qu’une grande partie de notre compréhension de l’Évangile de Jésus-Christ provient de ce qui a été révélé à Joseph Smith, le prophète, et à ceux qui lui ont succédé. Les questions sur la véracité de l’Évangile peuvent être résolues en obtenant le témoignage que Joseph Smith était un prophète de Dieu. Le principal moyen d’acquérir ce témoignage est de lire le Livre de Mormon et de prier à son sujet.
Aidez les gens à renforcer leur foi en Jésus-Christ. Là aussi, le principal moyen d’y parvenir est de lire le Livre de Mormon et de prier à son sujet.
Inviter les gens à agir avec foi
À mesure que les gens acquièrent et renforcent leur témoignage de l’Évangile rétabli, ils sont en mesure de répondre à leurs questions et à leurs préoccupations en s’appuyant sur leur foi. S’ils agissent avec foi et en accord avec les vérités auxquelles ils croient, ils peuvent obtenir un témoignage sur d’autres vérités de l’Évangile.
Voici quelques moyens d’agir avec foi :
prier souvent et avec une intention réelle pour recevoir l’inspiration et être guidé ;
étudier les Écritures, en particulier le Livre de Mormon ;
assister aux réunions de l’église.
Étude en équipe
Choisissez une invitation à lancer quand vous donnez une leçon. Identifiez ensuite les préoccupations qui pourraient empêcher quelqu’un d’accepter cette invitation ou de tenir un engagement. Discutez de la façon d’aider les gens à trouver la solution à leurs préoccupations et exercez-vous à le faire.
Étude personnelle ou en équipe
Dans votre journal d’étude, notez la façon dont vous pouvez utiliser l’histoire de Joseph Smith et le Livre de Mormon pour répondre aux préoccupations suivantes :
« Je ne crois pas que Dieu continue de parler aux gens. »
« Je crois que je peux adorer Dieu à ma façon plutôt qu’à travers une religion. »
« Pourquoi dois-je cesser de boire du vin si je deviens membre de votre Église ? »
« Pourquoi ai-je besoin d’une religion ? »
Donner un sujet d’étude et de prière
À la fin de chaque visite d’enseignement, donnez aux gens quelque chose à étudier, à méditer et au sujet duquel prier pour se préparer à la prochaine visite. La lecture, la prière et la méditation entre les visites d’enseignement favorisent l’influence du Saint-Esprit dans leur vie.
Vous pouvez inviter les gens à lire des chapitres précis du Livre de Mormon. Vous pouvez également les encourager à utiliser la documentation de l’Église comme la Médiathèque de l’Évangile pour trouver la réponse à leurs questions, s’informer sur un sujet ou regarder une vidéo. Cela peut devenir le premier sujet de discussion lors de votre prochaine rencontre.
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personne étudiant les Écritures
Évitez de donner trop de choses à faire aux gens, surtout si vos rendez-vous avec eux sont brefs et fréquents.
Étude personnelle ou en équipe
Réfléchissez à chacune des personnes que vous allez instruire cette semaine. Quels sont les chapitres du Livre de Mormon qui les aideront le plus ? Quelles autre documentation pourrait leur être utile ? Notez ce que vous avez l’intention de fournir à chaque personne. Notez également ce que vous ferez pour assurer le suivi lors de votre prochaine visite.
Aider les personnes en proie à la dépendance
Aidez les personnes qui luttent contre la dépendance en discutant de leurs difficultés avec amour, en les soutenant et en leur présentant certaines ressources. Vous pouvez les encourager à participer à l’un des groupes de traitement de la dépendance de l’Église. Ces réunions peuvent se tenir en personne ou en ligne. (Voir AddictionRecovery.ChurchofJesusChrist.org.) Invitez-les à consulter la documentation de la section « Dépendance » à la rubrique Faire face aux défis de la vie de la Médiathèque de l’Évangile.
Les dirigeants et les membres locaux de l’Église peuvent également apporter leur soutien. Certaines personnes en proie à la dépendance ont besoin d’un traitement ou d’un suivi médical et de l’aide d’un professionnel de la santé mentale.
Voici quelques idées pour soutenir les personnes qui ont du mal à vaincre une dépendance :
Consolidez les efforts qu’elles font pour venir au Christ. Aidez-les à voir que notre Père céleste et Jésus-Christ reconnaissent et apprécient leurs efforts pour vaincre la dépendance et guérir. Enseignez-leur qu’elles peuvent être fortifiées grâce au Sauveur et à son expiation. Il reconnaît pleinement leur intention sincère de faire le bien.
Priez pour elles dans vos prières personnelles et priez aussi avec elles. Si c’est approprié, encouragez-les à demander une bénédiction de la prêtrise aux dirigeants locaux.
Continuez de leur enseigner l’Évangile de Jésus-Christ. Enseignez-leur que notre Père céleste, le Sauveur et le Saint-Esprit les aiment et veulent qu’elles réussissent.
Encouragez-les à assister régulièrement aux réunions de l’église et à tisser des amitiés avec les membres.
Soyez positifs et encouragez-les, en particulier si elles rechutent.
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Jésus tendant la main à une femme
La dépendance est difficile à surmonter et des rechutes peuvent se produire. Les dirigeants et les membres de l’Église ne doivent pas en être choqués. Ils doivent faire preuve d’amour et s’abstenir de juger.
Il est possible qu’un nouveau membre qui cesse de venir à l’église soit retourné à une ancienne dépendance et se sente indigne et découragé. Le fait de lui rendre visite immédiatement pour l’encourager et le soutenir peut l’aider. Les membres doivent montrer par la parole et par les actes que l’Église est un endroit où l’on trouve l’amour du Christ (voir 3 Néphi 18:32).
Étude personnelle ou en équipe
Pensez à une personne que vous instruisez, à un nouveau membre ou à un membre qui revient à l’Église et qui essaie de vaincre une dépendance. Revoyez les rubriques « La foi en Jésus-Christ » et « Le repentir » dans la leçon « L’Évangile de Jésus-Christ » au chapitre 3.
Quels sont les éléments de cette leçon et de ce chapitre que vous pouvez lui enseigner pour l’aider ?
Établissez un plan de leçon pour aider cette personne.
Instruire des personnes qui ne sont pas de culture chrétienne
Il est possible que certaines des personnes que vous instruisez ne soient pas de culture chrétienne ou ne croient pas en notre Père céleste et en Jésus-Christ. Toutefois, beaucoup de ces personnes ont des croyances, des pratiques religieuses et des lieux qu’elles considèrent comme sacrés. Il est essentiel que vous fassiez preuve de respect envers leurs croyances et leurs traditions religieuses.
Aider les à comprendre qui est Dieu
Vous vous demandez peut-être comment adapter votre enseignement aux personnes qui ne sont pas de culture chrétienne. Les principes qui permettent à une personne de fortifier sa foi sont les mêmes dans toutes les cultures. Aidez les gens à acquérir une compréhension correcte de Dieu et de la mission divine de Jésus-Christ. La meilleure façon d’apprendre ces vérités est de vivre des expériences spirituelles personnelles. Voici quelques moyens de leur permettre de vivre ces expériences :
Enseignez-leur que Dieu est notre Père céleste et qu’il nous aime. Nous sommes ses enfants. Invitez-les à chercher à obtenir un témoignage personnel de ces vérités.
Enseignez-leur le plan du salut.
Enseignez-leur que Dieu le Père et Jésus-Christ sont apparus à Joseph Smith, le prophète.
Rendez un témoignage sincère de l’Évangile, notamment de la façon dont vous ressentez l’amour de notre Père céleste et de la raison pour laquelle vous avez choisi de suivre Jésus-Christ.
Invitez-les à faire des prières simples et sincères, avec vous et quand ils sont seuls.
Invitez-les à lire le Livre de Mormon tous les jours, avec vous et quand ils sont seuls.
Invitez-les à assister aux réunions de l’Église.
Présentez-leur des membres de l’Église qui peuvent leur expliquer comment ils en sont venus à croire en notre Père céleste et en Jésus-Christ.
Invitez-les à respecter les commandements.
La plupart des gens souhaitent avoir un lien plus étroit avec Dieu, et trouver un but et un sens à leur vie. Aidez-les à comprendre qu’ils sont les enfants d’un Père céleste aimant et qu’il a un plan pour eux. Par exemple, vous pouvez commencer par dire :
Dieu est notre Père et il nous aime. Nous sommes ses enfants. Nous avons vécu avec lui avant notre naissance. Parce que nous sommes tous ses enfants, nous sommes tous frères et sœurs. Il désire que nous revenions auprès de lui. Parce qu’il nous aime, il a prévu un moyen pour nous de revenir à lui grâce à son Fils, Jésus-Christ.
Adapter votre enseignement en fonction des besoins
Beaucoup de convertis n’ayant pas une culture chrétienne ont dit qu’ils ne comprenaient pas grand-chose à ce que les missionnaires enseignaient. Cependant, ils ressentaient l’Esprit et avaient le désir de faire ce que les missionnaires leur demandaient. Faites tout ce que vous pouvez pour aider les gens à comprendre la doctrine de l’Évangile. Soyez patient et encouragez-les. Les gens ont parfois besoin d’un certain temps pour reconnaître et exprimer ce qu’ils ressentent. Il faudra sans doute que vous adaptiez le rythme et le niveau de votre enseignement pour les aider.
Les suggestions suivantes vous permettront de vous préparer à instruire les personnes qui ne sont pas de culture chrétienne :
Comprenez quel est l’intérêt ou le besoin spirituel qui les pousse à vous rencontrer.
Prévoyez un aperçu et un résumé simples pour chaque leçon.
Demandez-leur de vous dire ce qu’elles comprennent et ce qu’elles ont ressenti.
Définissez les mots et les principes essentiels. Il se peut que les personnes ne connaissent pas certains mots que vous utilisez dans votre enseignement.
Revenez à une leçon précédente pour enseigner plus clairement la doctrine. Cela peut s’avérer nécessaire à n’importe quelle étape du processus d’enseignement.
Identifiez les invitations que vous pouvez lancer afin de leur permettre de faire l’expérience des bénédictions de l’Évangile.
Vous trouverez ci-dessous de la documentation de la Médiathèque de l’Évangile dont vous pouvez vous servir pour aider les personnes qui ne sont pas de culture chrétienne :
« Qui est Dieu ? »
« Qui est Jésus-Christ ? »
« Jésus-Christ, le Fils de Dieu »
« Qu’attendre de la visite des missionnaires de l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours »
« Musulmans et saints des derniers jours : Croyances, valeurs et modes de vie »
Étude personnelle ou en équipe
Si possible, trouvez un converti qui n’était pas de culture chrétienne avant de rencontrer les missionnaires. Organisez une rencontre et demandez-lui de vous raconter sa conversion. Posez-lui des questions sur :
Ce qui l’a amenée à croire en notre Père céleste et en Jésus-Christ.
Ce qu’il a ressenti lorsqu’il a prié pour la première fois.
Ce qu’il a ressenti la première fois qu’il a reçu une réponse à une prière.
Le rôle des Écritures dans sa conversion.
Ce qu’il a ressenti lorsqu’il a été à l’église.
Écrivez ce que vous apprenez dans votre journal d’étude.
Vous pouvez inviter cette personne à vous aider à instruire quelqu’un qui n’est pas de culture chrétienne.
Idées pour l’étude et la mise en pratique
Étude personnelle
Supposez que vous soyez dans l’une des situations suivantes. Comment pouvez-vous utiliser les principes et les techniques de ce chapitre pour aider ces personnes à progresser ? Planifiez la façon dont vous les mettrez en application dans chaque situation.
Une personne qui se préparait au baptême vous dit qu’elle ne veut plus vous voir.
Vous rencontrez pour la septième fois une personne qui a été instruite par plusieurs missionnaires pendant deux ans. Elle ne semble pas faire de progrès.
Choisissez une des leçons missionnaires. Trouvez un ou deux passages d’Écritures associés à chaque principe essentiel. Exercez-vous à enseigner à partir de ces passages comme décrit dans la section « Utiliser les Écritures » de ce chapitre.
Étude en équipe et échange de collègues
Lisez l’histoire d’Ammon et du roi Lamoni dans Alma 18-19 et le récit d’Aaron dans Alma 22:4-18. Pendant que vous lisez, déterminez et décrivez comment Ammon et Aaron :
ont suivi l’Esprit et enseigné avec amour ;
ont commencé à enseigner ;
ont adapté leur enseignement pour répondre aux besoins ;
ont témoigné ;
ont enseigné à l’aide des Écritures ;
ont posé des questions aux personnes qu’ils instruisaient, puis les ont écoutées et aidées à trouver des solutions à leurs préoccupations ;
ont encouragé les personnes qu’ils instruisaient à prendre des engagements.
Discutez de l’influence que leur service et leur enseignement ont exercé sur le roi Lamoni, sur son père et sur Abish.
Conseil de district, conférences de zone et conseil des dirigeants de la mission
Invitez des membres ou des personnes que vous instruisez à assister à votre réunion. Expliquez au groupe que vous souhaitez que les missionnaires améliorent leur capacité à faire connaître leur important message. Choisissez une leçon et une technique d’enseignement. Demandez aux missionnaires d’enseigner la leçon que vous avez choisie à la/aux personne(s) invitée(s) en vingt minutes, en se concentrant sur la technique choisie. Au bout de vingt minutes, demandez-leur d’instruire quelqu’un d’autre. Une fois que les missionnaires ont terminé, réunissez le groupe. Demandez à la/aux personne(s) de dire aux missionnaires ce qui a été le plus efficace et de leur proposer une façon de s’améliorer.
Montrez des vidéos où l’on voit de missionnaires en train d’instruire des personnes ou de prendre contact avec elles. Choisissez une technique et discutez dans quelle mesure les missionnaires ont mis en pratique les principes relatifs à cette technique.
Choisissez une technique et identifiez le point de doctrine ou les passages d’Écritures qui illustrent cette façon de faire. Enseignez aux missionnaires le fondement doctrinal de la technique.
Dirigeants de mission et conseillers
Accompagnez occasionnellement les missionnaires lorsqu’ils enseignent. Planifiez la façon dont vous allez participer à l’enseignement.
Encouragez les dirigeants locaux à prendre part aux visites d’enseignement des missionnaires.
Faites la démonstration de l’une des techniques d’enseignement décrites dans ce chapitre et aidez les missionnaires à la mettre en pratique. Par exemple : poser de bonnes questions et écouter.
Lorsque vous instruisez les missionnaires lors des conférences de zone, des conseils des dirigeants de mission et des entretiens, montrez-leur comment utiliser efficacement les Écritures. Faites de même lorsque vous instruisez avec eux.
Aidez les missionnaires à comprendre et à aimer les Écritures. Jeffrey R. Holland a donné ce conseil aux dirigeants de mission :
« Placez l’amour de la parole de Dieu au cœur de la culture de votre mission. […] Faites de la connaissance des révélations et de l’utilisation régulière des ouvrages canoniques l’une des principales caractéristiques de vos missionnaires pour le reste de leur vie.
« Lorsque vous instruisez vos missionnaires (c’est-à-dire à chaque instant), faites-le à partir des Écritures. Montrez-leur d’où vous puisez votre force et votre inspiration. Apprenez-leur à aimer ces recueils de révélations et à s’appuyer dessus.
« [Mon] président de mission enseignait en s’appuyant sur le Livre de Mormon et [d’autres] Écritures à chaque fois que nous étions en sa présence, du moins c’est ce qu’il me semblait. Les entretiens personnels étaient entrelacés d’Écritures. Les programmes […] des réunions étaient tirés des ouvrages canoniques. […]
« Nous ne le savions pas à l’époque, mais notre président nous armait à droite et à gauche, nous exhortant de toute l’énergie de son âme et de toute la faculté qu’il possédait à tenir fermement la barre de fer afin que nous ne périssions jamais [voir 1 Néphi 15:23-25] » (« The Power of the Scriptures », séminaire pour les nouveaux dirigeants de mission, 25 juin 2022).