“บทเรียนที่ 53: เลวีนิติ ส่วนที่ 1—‘สิ่งนี้คืออุปมา,’” พันธสัญญาเดิม คู่มือนักเรียนเซมินารี (2026)
อพยพ 35–40; เลวีนิติ 1; 4; 16; 19: บทเรียนที่ 53
เลวีนิติ ส่วนที่ 1
“สิ่งนี้คืออุปมา”
ไปที่ “การศึกษาพระคัมภีร์” เพื่อช่วยเตรียมตัวท่านทางวิญญาณให้พร้อมเรียนรู้
อิสราเอลสมัยโบราณถวายสัตวบูชา สิ่งนี้ช่วยให้พวกเขาเข้าใจสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงสัญญาจะทําเพื่อพวกเขา การศึกษาเกี่ยวกับการพลีบูชาเหล่านี้จะช่วยให้เราซาบซึ้งในสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงทําเพื่อเรา บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านรู้สึกสํานึกคุณต่อพระเยซูคริสต์และการพลีพระชนม์ชีพเพื่อการชดใช้ของพระองค์
ศึกษาพระคัมภีร์
ท่านเคยพูดคุยกับคนที่พูดภาษาของท่านแต่ใช้คําที่ท่านไม่เข้าใจหรือไม่? สิ่งนี้ส่งผลต่อความสามารถของท่านในการเข้าใจสิ่งที่พวกเขาพูดอย่างไร?
พันธสัญญาเดิมแปลเป็นภาษาของท่าน แต่ขนบธรรมเนียมประเพณีที่ไม่คุ้นเคยบางครั้งทําให้เข้าใจยาก เลวีนิติพูดถึงหนึ่งในธรรมเนียมเหล่านั้น: สัตวบูชา
อาดัมเป็นคนแรกที่ได้รับพระบัญชาให้ถวายสัตวบูชา ตอนแรกเขาไม่เข้าใจว่าทําไมเขาถึงทําอย่างนั้น
คําตอบ อ่าน โมเสส 5:5–7 โดยมองหาสิ่งที่อาดัมเรียนรู้เกี่ยวกับความหมายของสัตวบูชา แท็กข้อความเป็น “สัตวบูชา” ไตร่ตรองว่าการเรียนรู้ความหมายอาจเปลี่ยนความรู้สึกของอาดัมเกี่ยวกับการถวายเครื่องพลีบูชาได้อย่างไร
เคล็ดลับการเรียนรู้ คําว่า “อุปมา” ใน โมเสส 5:7 หมายถึง “ความเหมือน” หรือ “ความคล้ายคลึง”
พระบัญชาให้ถวายสัตวบูชาสิ้นสุดลงด้วยการสิ้นพระชนม์ของพระเยซูคริสต์ การศึกษาความหมายของเครื่องพลีบูชาเหล่านี้ร่วมกับการสวดอ้อนวอนจะช่วยให้เรารู้สึกสํานึกคุณต่อการเสียสละของพระเยซูคริสต์
ทบทวนตัวเลือกการศึกษาต่อไปนี้ ทําอย่างน้อยหนึ่งตัวเลือกให้เสร็จสิ้น จากนั้นให้ทําส่วน “แล้วต้องทําอะไรต่อ?” ในตอนท้ายของบทเรียน
ตัวเลือก ก
เครื่องเผาบูชาเป็นสัญลักษณ์ของพระเยซูคริสต์อย่างไร?
ใน เลวีนิติ 1 พระเจ้าทรงบัญชาให้ชาวอิสราเอลทําเครื่องเผาบูชา การถวายเครื่องพลีบูชานี้มีไว้เพื่อแสดงความมุ่งมั่นต่อพระผู้เป็นเจ้า
อ่าน เลวีนิติ 1:1–9 และ เอเสเคียล 46:13 มองหาองค์ประกอบของการพลีบูชานี้ที่เตือนท่านให้นึกถึงการพลีพระชนม์ชีพของพระผู้ช่วยให้รอด ท่านอาจแท็กสิ่งที่ท่านพบว่าเป็น “สัตวบูชา” วลีต่อไปนี้เป็นตัวอย่างขององค์ประกอบที่ท่านอาจไตร่ตรอง:
-
“ตัวผู้ที่ไม่มีตําหนิ” (เลวีนิติ 1:3)
-
“มอบให้โดยความสมัครใจของเขาเอง” (เลวีนิติ 1:3)
-
“ให้เขาเอามือวางบนหัวสัตว์ซึ่งเป็นเครื่องบูชาเผาทั้งตัว” (เลวีนิติ 1:4) นี่เป็นสัญลักษณ์ของการย้ายบาปของผู้ถวายเครื่องพลีบูชาไปยังสัตวบูชา
ศึกษาข้ออ้างอิงต่อไปนี้ สองข้อ มองหาความเชื่อมโยงระหว่างข้อเหล่านี้กับองค์ประกอบของเครื่องพลีบูชาที่ท่านพบ
-
2 โครินธ์ 5:21
-
1 เปโตร 1:18–19
-
มัทธิว 27:26–31, 35
-
ลูกา 22:41–44
ตอบคําถามต่อไปนี้ลงในสมุดบันทึกของท่าน:
-
ท่านเรียนรู้หรือรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และการพลีพระชนม์ชีพของพระองค์ที่ทรงมีเพื่อท่าน?
-
สัญลักษณ์หรือคําสอนใดช่วยให้ท่านรู้สึกรักและซาบซึ้งในพระผู้ช่วยให้รอดมากขึ้น? เพราะเหตุใด?
ตัวเลือก ข
วันแห่งการชดใช้สอนอะไรเราเกี่ยวกับการพลีพระชนม์ชีพของพระเยซู?
ในวันศักดิ์สิทธิ์ของทุกปีที่เรียกว่าวันแห่งการชดใช้ ชาวอิสราเอลระลึกถึงการพลีพระชนม์ชีพของพระผู้ช่วยให้รอดและแสวงหาการให้อภัยบาปของพวกเขา มหาปุโรหิตถวายเครื่องพลีบูชาเพื่อผู้คน พิธีกรรมนี้มีแพะสองตัว: เครื่องบูชาลบล้างบาปและแพะรับบาป
ในสมุดบันทึกของท่าน ให้วาดภาพแพะสองตัวง่ายๆ ดังภาพด้านล่าง เขียนกํากับแพะตัวหนึ่งว่า “เครื่องบูชาลบล้างบาป” และเขียนกํากับแพะตัวที่สองว่า “แพะรับบาป”
-
อ่าน เลวีนิติ 16:15–16 (เครื่องบูชาลบล้างบาป) และ 16:21–22 (แพะรับบาป) โดยมองหาสิ่งที่ทําให้ท่านนึกถึงพระผู้ช่วยให้รอดและสิ่งที่พระองค์ทรงทําเพื่อเรา เขียนสิ่งที่ท่านพบไว้ใต้ภาพ
-
ศึกษาข้ออ้างอิงต่อไปนี้สองข้อ โดยมองหาความเชื่อมโยงระหว่างข้อเหล่านี้กับวันแห่งการชดใช้: 1 นีไฟ 11:32–33; แอลมา 7:11–13; แอลมา 39:15
ตอบคําถามต่อไปนี้ลงในสมุดบันทึกของท่าน:
-
ท่านเรียนรู้หรือรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และการพลีพระชนม์ชีพของพระองค์ที่ทรงมีเพื่อท่าน?
-
สัญลักษณ์หรือคําสอนใดช่วยให้ท่านรู้สึกรักและซาบซึ้งในพระผู้ช่วยให้รอดมากขึ้น? เพราะเหตุใด?
แล้วต้องทําอะไรต่อ?
เราไม่ได้รับบัญชาให้ถวายสัตวบูชาอีกต่อไป ปัจจุบันศีลระลึกเป็นเครื่องเตือนใจให้นึกถึงการพลีพระชนม์ชีพเพื่อการชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอด เช่นเดียวกับสัตวบูชา การเข้าใจศีลระลึกจะช่วยให้เรารู้สึกสํานึกคุณต่อการพลีพระชนม์ชีพของพระเยซู
ดูหรืออ่านคํากล่าวต่อไปนี้จากเอ็ลเดอร์ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สัน แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสอง:
ขนมปังและนํ้าหมายถึงพระมังสาและพระโลหิตของพระองค์ผู้ทรงเป็นอาหารแห่งชีวิตและนํ้าดํารงชีวิต เตือนสติเราอย่างสะเทือนใจถึงราคาที่พระองค์ทรงจ่ายเพื่อไถ่เรา เมื่อหักขนมปัง เราระลึกถึงพระมังสาที่ฉีกขาดของพระผู้ช่วยให้รอด เอ็ลเดอร์ดัลลิน เอช. โอ๊คส์เคยกล่าวไว้ว่า “เนื่องจากขนมปังถูกหักและฉีกออก แต่ละชิ้นจึงมีลักษณะไม่เหมือนกัน เช่นเดียวกับแต่ละบุคคลที่รับส่วนขนมปังนั้น …
… ในเชิงภาพพจน์ การรับประทานพระมังสาของพระองค์และการดื่มพระโลหิตของพระองค์มีความหมายและความสําคัญเพิ่มเติม นั่นคือการเปลี่ยนแปลงภายในด้วยคุณสมบัติและพระอุปนิสัยของพระคริสต์ ทิ้งความเป็นมนุษย์ปุถุชนและกลับเป็นวิสุทธิชน “โดยผ่านการชดใช้ของพระคริสต์พระเจ้า” (“อาหารดํารงชีวิตซึ่งลงมาจากสวรรค์,” เลียโฮนา, พ.ย. 2017, 37)
หากมี การชมวีดิทัศน์เรื่อง “Sacrifice and Sacrament” (12:41) อาจช่วยได้เช่นกัน
ตอบคําถามต่อไปนี้ลงในสมุดบันทึกของท่าน:
-
ศีลระลึกเป็นเหมือนเครื่องสัตวบูชาในเลวีนิติอย่างไร?
-
การเข้าใจสัญลักษณ์ของสัตวบูชาช่วยให้ท่านรู้สึกสํานึกคุณต่อการพลีพระชนม์ชีพของพระเยซูคริสต์อย่างไร?
แบ่งปันความคิดของท่าน
จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้ท่านรู้สึกสํานึกคุณต่อพระเยซูคริสต์และการพลีพระชนม์ชีพเพื่อการชดใช้ของพระองค์
แบ่งปันสิ่งต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ กับครูหรือชั้นเรียนของท่าน:
สิ่งที่ท่านเรียนรู้เกี่ยวกับเครื่องเผาบูชาและวิธีที่เรื่องดังกล่าวช่วยให้ท่านรู้สึกสํานึกคุณต่อพระเยซูคริสต์
-
สิ่งที่ท่านเรียนรู้เกี่ยวกับวันแห่งการชดใช้และวันดังกล่าวชี้นําเราไปหาพระเยซูคริสต์อย่างไร
-
บางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงที่ท่านได้ทําเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ของบทเรียนนี้
-
คําถามที่มีเมื่อท่านศึกษาบทเรียนนี้ ท่านจะพยายามหาคําตอบให้กับคําถามของท่านอย่างไร?