เซมินารี
อพยพ 12–13 ส่วนที่ 1—ปัสกาของพระเจ้า


อาหารปัสกา

อาหารปัสกา โดย ไบรอัน คอลล์

อพยพ 7–13; บทเรียนที่ 42

อพยพ 12–13 ส่วนที่ 1

ปัสกาของพระเจ้า

ไปที่ “การศึกษาพระคัมภีร์” เพื่อช่วยเตรียมตัวท่านทางวิญญาณให้พร้อมเรียนรู้

ท่านเคยรู้สึกติดขัดหรือไม่? ในกรณีของการตกเป็นทาสของชาวอิสราเอลในอียิปต์และในทุกกรณีของการเป็นทาสทางวิญญาณ มีทางหนีทางเดียวเท่านั้น พระเยซูคริสต์ทรงจัดตั้งมื้อปัสกาเป็นเครื่องเตือนใจในเชิงสัญลักษณ์ถึงเดชานุภาพการช่วยให้รอดแห่งการชดใช้ของพระองค์ บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านรู้สึกถึงความสําคัญของพระผู้ช่วยให้รอดและการชดใช้ของพระองค์ในชีวิตท่าน

ศึกษาพระคัมภีร์

นักฟุตบอล

วันที่ 23 มิถุนายน ค.ศ. 2018 สมาชิก 12 คนในทีมฟุตบอลเยาวชนอายุ 11 ถึง 16 ปี และผู้ช่วยโค้ชวัย 25 ปีตัดสินใจสํารวจถํ้าที่ซับซ้อนทางภาคเหนือของประเทศไทยหลังการฝึกซ้อม ไม่นานหลังจากพวกเขาเข้าไป ฝนตกหนักนํ้าท่วมถํ้า ทําให้พวกเขาติดอยู่ลึกสี่กิโลเมตร (2.5 ไมล์) ภายในถํ้าและตัดขาดจากโลกภายนอกนานกว่าหนึ่งสัปดาห์ วันที่ 2 กรกฎาคม ท้ายที่สุดกลุ่มนักดํานํ้าผู้เชี่ยวชาญก็พบกลุ่มเยาวชน แต่นํ้าท่วมและฝนที่ตกหนักขึ้นทําให้การช่วยชีวิตแทบเป็นไปไม่ได้ในทันที เมื่อฝนมรสุมเข้ามามากขึ้น การออกมาจากถํ้าของทีมฟุตบอลจึงไม่แน่นอน

ใช้เวลาสักครู่ไตร่ตรองเวลาที่ท่านรู้สึกติดกับดัก ติดขัด หรือสิ้นหวัง ในบทเรียนนี้ ท่านจะเรียนรู้ว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงปลดปล่อยชาวอิสราเอลจากความเป็นทาสในอียิปต์อย่างไร ขณะที่ท่านศึกษา ให้อัญเชิญพระวิญญาณบริสุทธิ์มาช่วยให้ท่านเข้าใจว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงเป็นพระผู้ปลดปล่อยของท่านเช่นกัน

ในบทเรียนก่อนหน้านี้ท่านศึกษาภัยพิบัติเก้าอย่างที่พระเจ้าทรงใช้โน้มน้าวชาวอิสราเอลและชาวอียิปต์ว่าพระองค์ทรงเป็นพระผู้เป็นเจ้า

ไอคอนเครื่องหมาย
อ่าน อพยพ 11:4–6 ทําเครื่องหมายภัยพิบัติที่สิบและครั้งสุดท้ายที่พระเจ้าทรงส่งมา

พระเจ้าทรงสัญญากับชาวอิสราเอลว่าหากพวกเขาเชื่อฟังคําแนะนําของพระองค์อย่างซื่อสัตย์ พระองค์จะทรงทําให้ภัยพิบัติ “ผ่านเว้น [พวกเขา] ไป” และบุตรหัวปีจะไม่ตาย (ดู อพยพ 12:13, 23) ด้วยเหตุนี้ พระเจ้าจึงทรงเรียกเหตุการณ์นี้ว่าปัสกา (ดู อพยพ 12:43) พระดํารัสแนะนําของพระเจ้าเกี่ยวข้องกับอาหาร รวมถึงสิ่งที่ต้องเตรียมและวิธีรับประทาน พระผู้ช่วยให้รอดทรงใช้สัญลักษณ์ในมื้ออาหารปัสกาเพื่อสอนชาวอิสราเอลเกี่ยวกับพระองค์

ท่านสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสัญลักษณ์เหล่านี้ในวีดิทัศน์ “The Passover” (2:55)

2:54

ไอคอนหมายเหตุ
ศึกษา อพยพ 12:3–8, 15, 21–23 ใช้แผนภูมิด้านล่างเพื่อบันทึกต่อจากข้อความแต่ละข้อเพื่ออธิบายว่าการกระทําแต่ละอย่างเป็นสัญลักษณ์ของอะไร

พระเจ้าประทานพระดํารัสแนะนําอะไรแก่ชาวอิสราเอล?

คําแนะนํานี้อาจเป็นสัญลักษณ์ของอะไร?

พระเจ้าประทานพระดํารัสแนะนําอะไรแก่ชาวอิสราเอล?

อพยพ 12:3–6, 21

คําแนะนํานี้อาจเป็นสัญลักษณ์ของอะไร?

พระเยซูคริสต์ “พระ‍เมษ‌โป‌ดก​ของ​พระ‍เจ้า” (ยอห์น 1:36) ทรงดีพร้อมและประทานพระชนม์ชีพของพระองค์เพื่อเรา

พระเจ้าประทานพระดํารัสแนะนําอะไรแก่ชาวอิสราเอล?

อพยพ 12:7, 22

คําแนะนํานี้อาจเป็นสัญลักษณ์ของอะไร?

การชดใช้ของพระเยซูคริสต์สามารถปกป้องเราได้เมื่อเราประยุกต์ใช้เงื่อนไขของการกลับใจในชีวิตเรา

พระเจ้าประทานพระดํารัสแนะนําอะไรแก่ชาวอิสราเอล?

อพยพ 12:8, 15

คําแนะนํานี้อาจเป็นสัญลักษณ์ของอะไร?

สมุนไพรรสขมเป็นเครื่องเตือนใจให้นึกถึงความเป็นทาสอันขมขื่นของชาวอิสราเอลในอียิปต์และเป็นเหมือนความขมขื่นของบาป

เชื้อขนมปังหรือยีสต์ทําให้ขนมปังมีเชื้อรา เราต้องขจัดสิ่งที่จะทําให้วิญญาณของเราเน่าเปื่อยซึ่งถือเป็นส่วนหนึ่งในการกลับใจของเรา

ไอคอนหมายเหตุ
อ่าน อพยพ 12:50–51; 13:3 เพื่อดูว่าเกิดอะไรขึ้นเมื่อลูกหลานของอิสราเอลรักษาปัสกา เขียนความจริงต่อไปนี้ไว้ข้างข้อใดข้อหนึ่ง: พระผู้ช่วยให้รอดทรงปลดปล่อยผู้คนของพระองค์จากความตายทางวิญญาณและทางร่างกาย

เล่าเรื่องก่อนหน้านี้ที่เกี่ยวกับนักฟุตบอลที่ติดอยู่ในถํ้า หลังจากวันที่ตึงเครียดหลายวัน ผู้เชี่ยวชาญจากทั่วโลกต่างคิดวิธีช่วยชีวิตพวกเขา นักดํานํ้าผู้มีประสบการณ์เข้ามาในถ้ำที่มีผืนนํ้าอันตรายและซับซ้อน และช่วยกู้เด็กหนุ่มและโค้ชจากถํ้าที่มีนํ้าท่วมทีละคน

ไอคอนสมุดบันทึก
ตอบคําถามต่อไปนี้ลงในสมุดบันทึกของท่าน:

  • การกระทําของนักดํานํ้าผู้มีประสบการณ์อาจเป็นสัญลักษณ์ถึงสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงทําเพื่อท่านได้อย่างไร?

ทบทวนตัวเลือกการศึกษาต่อไปนี้ ทําอย่างน้อยหนึ่งตัวเลือกให้เสร็จสิ้น

ตัวเลือก ก

การชดใช้ของพระเยซูคริสต์มีความหมายต่อฉันอย่างไร?

ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันสอนว่า:

3:57
ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน

เพราะพระผู้ช่วยให้รอดทรงไถ่เราทุกคนผ่านการชดใช้อันไม่มีขอบเขต จากความอ่อนแอ ความผิดพลาด และบาป และเพราะทรงประสบความเจ็บปวด ความกังวล และภาระทุกอย่างที่ท่านเคยประสบมาแล้ว เมื่อท่านกลับใจอย่างแท้จริงและทูลขอความช่วยเหลือ ท่านจึงสามารถเอาชนะโลกที่ไม่แน่นอนในปัจจุบันได้

ท่านสามารถชนะภัยพิบัติที่ทําให้อ่อนล้าทางวิญญาณและทางอารมณ์ของโลกนี้ได้ รวมทั้งความยโส ความจองหอง ความโกรธ การผิดศีลธรรม ความเกลียดชัง ความละโมบ ความริษยา และความกลัว (“ชนะโลกและหยุดพัก,” เลียโฮนา, พ.ย. 2022, 96)

ไอคอนสมุดบันทึก
ในสมุดบันทึกของท่าน ให้เขียนบทภาพยนตร์สั้นๆ ที่มีบทสนทนาสําหรับสถานการณ์สมมติต่อไปนี้

จินตนาการว่าวัยรุ่นชาวอิสราเอลที่เพิ่งเข้าร่วมปัสกาครั้งแรกในอียิปต์กําลังพูดคุยกับวัยรุ่นยุคปัจจุบัน ช่วยให้การสนทนาของพวกเขาสื่อถึงว่าเหตุใดการชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอดจึงสําคัญจริงๆ ใช้คําถามต่อไปนี้เพื่อเขียนบทพูด:

คําถามที่วัยรุ่นยุคปัจจุบันอาจถาม:

  • ท่านจะอธิบายประสบการณ์ของท่านในการเป็นทาสและสิ่งที่ท่านเรียนรู้จากปัสกาว่าอย่างไร?

คําถามที่วัยรุ่นชาวอิสราเอลอาจถาม:

  • ท่านเคยประสบการทดลองอะไรบ้างที่รู้สึกเหมือนเป็นพันธนาการ?

คําถามที่ทั้งคู่อาจถาม:

  • พระผู้เป็นเจ้าทรงเปลี่ยนแปลงชีวิตของท่านอย่างไร?

  • ท่านจะแบ่งปันอะไรเกี่ยวกับพระผู้เป็นเจ้ากับคนที่อาจลังเลไม่ติดตามพระองค์?

ตัวเลือก ข

พระเยซูคริสต์ทรงช่วยกู้ฉันจากอะไรบ้าง?

พระเยซูคริสต์

ชาวอิสราเอลต้องการความช่วยเหลือจากพระเยโฮวาห์เพื่อปลดปล่อยพวกเขาจากการเป็นเชลยของชาวอียิปต์ แต่ในแผนของพระบิดาบนสวรรค์ ทุกคนต้องการการช่วยให้รอด ปัสกาเป็นสัญลักษณ์ของพระปรีชาสามารถของพระผู้ช่วยให้รอดในการปลดปล่อยผู้คนทั้งหมดของพระองค์

ไอคอนเชื่อมโยง
อ่านข้อพระคัมภีร์ต่อไปนี้ โดยมองหาว่าพระเยซูคริสต์ทรงปลดปล่อยเราจากสิ่งใด ท่านอาจเชื่อมโยงข้อเหล่านี้กับ อพยพ 13:3

ท่านอาจรับชมคลิปนี้จากคําปราศรัยของประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน “ชื่อที่ถูกต้องของศาสนจักร

15:44

ไอคอนสมุดบันทึก
สร้างโปสเตอร์ในสมุดบันทึกของท่าน เขียนวลี “ท่านต้องการพระเยซูเพราะ … ”

เติมข้อความให้สมบูรณ์โดยใส่คํา วลี หรือแม้แต่ภาพวาดที่แสดงถึงสิ่งที่ท่านเรียนรู้และรู้สึก

แบ่งปันความคิดของท่าน

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้ท่านรู้สึกถึงความสําคัญของพระผู้ช่วยให้รอดและการชดใช้ของพระองค์ในชีวิตท่าน

ไอคอนแบ่งปันแบ่งปันสิ่งต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ กับครูหรือชั้นเรียนของท่าน:

  • บทพูดที่ท่านเขียนเกี่ยวกับบทสนทนาระหว่างวัยรุ่นชาวอิสราเอลกับวัยรุ่นยุคปัจจุบัน

  • โปสเตอร์ที่ท่านสร้างเกี่ยวกับเหตุผลที่ท่านต้องการพระเยซู

  • บางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงที่ท่านได้ทําเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ของบทเรียนนี้

  • คําถามที่มีเมื่อท่านศึกษาบทเรียนนี้ ท่านจะพยายามหาคําตอบให้กับคําถามของท่านอย่างไร?