“ปฐมกาล 1:1–25—การสร้าง,” พันธสัญญาเดิม คู่มือนักเรียนเซมินารี (2026)
ปฐมกาล 1–2; โมเสส 2–3; อับราฮัม 4–5: บทเรียนที่ 7
ปฐมกาล 1:1–25
การสร้าง
ไปที่ “การศึกษาพระคัมภีร์” เพื่อช่วยเตรียมตัวท่านทางวิญญาณให้พร้อมเรียนรู้
ใช้เวลาสักครู่เพื่อมองไปรอบๆ โลกที่น่าทึ่งที่ท่านอาศัยอยู่ ความงามอันน่าทึ่งของโลกของเราเป็นผลงานชิ้นเอก พระคัมภีร์มอรมอนเป็นหลักฐานยืนยันพระผู้สร้างผู้ทรงรัศมีภาพ พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ ขณะที่ท่านศึกษาการสร้างโลก บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านรู้สึกรักและสํานึกคุณต่อพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์มากขึ้น
ศึกษาพระคัมภีร์
ตรึกตรองความสง่างามของอาคารด้านล่าง:
ท่านคิดว่าอะไรทําให้ผู้คนต้องการไปเยี่ยมชมอาคารแบบนี้? ท่านคิดว่าผู้สร้างอาคารที่สวยงามรู้สึกอย่างไรเมื่อผู้คนมีความสุขกับงานของพวกเขา?
ตอนนี้ลองคิดดูว่าท่านรู้สึกอย่างไรเมื่อเห็นความงามของทิวทัศน์ด้านล่าง:
ท่านใช้เวลาชื่นชมหรือซาบซึ้งต่อความอัศจรรย์ของโลกเหล่านี้บ่อยเพียงใด? ท่านรักสิ่งอัศจรรย์ทางโลกอะไรบ้าง?
แม้ว่าจะมีอาคารที่สวยงามมากมายในโลก แต่ไม่มีสิ่งใดเทียบได้กับความยิ่งใหญ่แห่งงานสร้างของพระคริสต์
ขณะที่ท่านศึกษาวันนี้ ให้อัญเชิญพระวิญญาณบริสุทธิ์ร่วมกับการสวดอ้อนวอนเพื่อช่วยให้ท่านรู้สึกถึงความรักและความสํานึกคุณต่อพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์สําหรับการสร้างโลกนี้
“พระคริสต์ผู้ทรงพระชนม์: ประจักษ์พยานของอัครสาวก” (คลังค้นคว้าพระกิตติคุณ) กล่าวว่า “ภายใต้การกํากับดูแลของพระบิดา [พระเยซูคริสต์] ทรงเป็นพระผู้สร้างของแผ่นดินโลก”
ระยะเวลาการสร้าง คําว่า วัน หมายถึงช่วงเวลาของการสร้าง ไม่ใช่ช่วงเวลาที่เจาะจง (ดู อับราฮัม 4 ซึ่งเขียนช่วงเวลาของการสร้างว่า “เวลา”) หมายเหตุ: การสร้างชายและหญิงจะกล่าวถึงอย่างลึกซึ้งมากขึ้นในบทเรียน “ปฐมกาล 1:26–27” และ “ปฐมกาล 1:28–31; 2:1–25”
แม้ความเข้าใจของเราเกี่ยวกับการสร้างจะมีจํากัด แต่มีมากมายที่เราสามารถเรียนรู้และชื่นชมได้ขณะศึกษาพระคัมภีร์ ปฐมกาล 1 มีรายละเอียดบางอย่างเกี่ยวกับการที่พระเยซูคริสต์ทรงสร้างโลก อ่านเรื่องราวช่วงเวลาของการสร้างหกช่วงแรกจาก ปฐมกาล 1 ซึ่งสอนเกี่ยวกับพระผู้สร้างและการสร้าง ระบุและทําเครื่องหมายแต่ละ “วัน” ของการสร้างในพระคัมภีร์ของท่าน วิธีหนึ่งในการทําสิ่งนี้คือการคัดลอกตารางต่อไปนี้:
|
วันที่ 1: ปฐมกาล 1:1–5 |
แยกความสว่างจากความมืด |
|---|---|
|
วันที่ 2: ปฐมกาล 1:6–8 | |
|
วันที่ 3: ปฐมกาล 1:9–13 | |
|
วันที่ 4: ปฐมกาล 1:14–19 | |
|
วันที่ 5: ปฐมกาล 1:20–23 | |
|
วันที่ 6: ปฐมกาล 1:24–27 |
ทบทวนตัวเลือกการศึกษาต่อไปนี้ ทําอย่างน้อยหนึ่งตัวเลือกให้เสร็จสิ้น
ตัวเลือก ก
ฉันสามารถเรียนรู้อะไรได้อีกบ้างเกี่ยวกับบทบาทของพระผู้ช่วยให้รอดในฐานะพระผู้สร้าง?
เลือกศึกษาข้อความต่อไปนี้ อย่างน้อยสามข้อ แท็กความจริงที่ช่วยให้ท่านเข้าใจและซาบซึ้งในพระเยซูคริสต์ในฐานะพระผู้สร้างของเรา
ตอบคําถามต่อไปนี้ลงในสมุดของท่าน:
-
คําหรือวลีอะไรบ้างที่มีความหมายจากข้อพระคัมภีร์ที่ท่านศึกษา? เหตุใดสิ่งเหล่านั้นจึงมีความหมายต่อท่าน?
-
ข้อพระคัมภีร์เหล่านี้ช่วยให้ท่านเรียนรู้หรือรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์?
ตัวเลือก ข
ฉันจะแสดงความขอบคุณต่อพระผู้สร้างได้อย่างไร?
อธิการเจราลด์ คอสเซแห่งฝ่ายอธิการควบคุมสอนดังนี้:
ในฐานะผู้พิทักษ์งานสร้างของพระผู้เป็นเจ้า เรามีหน้าที่ให้เกียรติและดูแลงานเหล่านั้น
ในฐานะบุตรธิดาของพระผู้เป็นเจ้า เราได้รับหน้าที่ให้เป็นผู้พิทักษ์ ผู้ดูแล และผู้ปกครองงานสร้างอันศักดิ์สิทธิ์ของพระองค์ … พระบิดาบนสวรรค์ทรงยอมให้เราใช้ทรัพยากรทางโลกตามใจชอบ กระนั้นเราก็ไม่ควรตีความว่าสิทธิ์เสรีของเราเป็นใบอนุญาตให้ใช้หรือผลาญความมั่งคั่งของโลกนี้โดยปราศจากปัญญาหรือการยับยั้งชั่งใจ …
ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันกล่าวไว้ว่า: “ในฐานะผู้รับประโยชน์ของการสร้างแห่งสวรรค์ เราจะทำอะไรบ้าง? เราควรดูแลรักษาแผ่นดินโลกเป็นผู้พิทักษ์โลกที่ฉลาด และปกปักรักษาเพื่อชนรุ่นหลัง” [เลียโฮนา, ก.ค. 2000, 110]
นอกเหนือจากที่เป็นความจําเป็นทางวิทยาศาสตร์หรือทางการเมือง การดูแลแผ่นดินโลกและสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติของเราเป็นความรับผิดชอบอันศักดิ์สิทธิ์ที่พระผู้เป็นเจ้าทรงฝากฝังไว้กับเรา ซึ่งควรทําให้เราเปี่ยมด้วยสํานึกอันลึกซึ้งในหน้าที่และความอ่อนน้อมถ่อมตน นี่เป็นองค์ประกอบสําคัญของการเป็นสานุศิษย์ของเราด้วย เราจะให้เกียรติและรักพระบิดาบนสวรรค์กับพระเยซูคริสต์โดยไม่ให้เกียรติและรักงานสร้างของพระองค์ได้อย่างไร? (“ความเป็นผู้พิทักษ์ของเราบนแผ่นดินโลก” เลียโฮนา, พ.ย. 2022, 57–58)
เลือกเพลงสวดเพลงหนึ่งเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดและการสร้างสรรค์ของพระองค์ ท่านจะพบ “พระเยซูคริสต์—พระผู้สร้าง” ในหมวดหัวข้อของหนังสือเพลงสวดฉบับพิมพ์ ท่านอาจค้นหา “พระผู้สร้าง” หรือ “ธรรมชาติ” ใน หนังสือเพลงสวดในคลังค้นคว้าพระกิตติคุณ ได้เช่นกัน ทําเครื่องหมายคําหรือวลีที่มีความหมายต่อท่าน ท่านอาจต้องการเพิ่ม “พระเยซูคริสต์ พระผู้สร้าง” เป็นแท็กด้วย
เลือกทําหนึ่ง กิจกรรมต่อไปนี้ให้เสร็จสิ้น:
-
เขียนบันทึกส่วนตัวที่แสดงความสํานึกคุณต่อพระเยซูคริสต์และการสร้างของพระองค์
-
วาดรูปที่แสดงถึงความรู้สึกที่ท่านมีต่อพระผู้ช่วยให้รอดและการสร้างของพระองค์
แบ่งปันความคิดของท่าน
จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้ท่านรู้สึกรักและสํานึกคุณต่อพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ขณะศึกษาการสร้างโลก
แบ่งปันสิ่งต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งข้อ กับครูหรือชั้นเรียนของท่าน:
-
ท่านได้เรียนรู้หรือรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ขณะที่ท่านศึกษาเรื่องการสร้าง?
-
สิ่งที่ท่านสร้างที่แสดงความสํานึกคุณต่อพระเยซูคริสต์และงานสร้างของพระองค์
-
บางสิ่งที่เฉพาะเจาะจงที่ท่านได้ทําเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ของบทเรียนนี้
-
คําถามที่มีเมื่อท่านศึกษาบทเรียนนี้ ท่านจะพยายามหาคําตอบให้กับคําถามของท่านอย่างไร?