「傳道書：『神都必審問』」，舊約福音進修班教師用本（2026）
「傳道書：『神都必審問』」，舊約福音進修班教師用本
箴言第1～4章；第15～16章；第22章；第31章；傳道書第1～3章；第11～12章：第111課
傳道書
「神都必審問」
有時候，我們很容易專注於今生發生的事，卻忘了用永恆的觀點來看待自己的生活。在傳道書裡，傳道者提醒我們，這世上的事物都是短暫的。他勸告我們要為神審判祂所有兒女的時候作好準備。本課能幫助學生了解，專注於在最後審判時迎見神，如何能幫助他們作出明智的選擇。
學生準備：請學生與父母或所信賴的領袖談談，了解他們從自己在青少年時期所作的決定中，看到了什麼樣的長期影響。
可進行的學習活動
作決定
開始上課時，不妨幫助學生認識到，永恆的觀點會如何影響他們所作的決定。要做到這一點，不妨將以下句子寫在白板上。請學生討論，年輕時所作的這每一項決定會如何影響他們的未來。
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我如何對待我的身體
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我如何利用空閒時間
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我如何對待他人
然後分享以下這段話，並請學生將上述決定和納爾遜會長的教導連結起來。
羅素·納爾遜會長針對我們的選擇作了以下教導。
你在這裡作的每一項正義選擇，都會對今生產生極大的效益。然而，今生所作的正義選擇，會為永恆帶來無法想像的益處。……
魔鬼當然不希望你想到明天，更別提永生了。（「關乎永恆的選擇」〔全球年輕成人祈禱會，2022年5月15日〕，福音圖書館）
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未能以永恆的觀點看待我們的選擇，會對我們產生怎樣的影響？
寫下你目前正面臨的一項決定，而這個決定可能「為永恆帶來無法想像的益處」。
不妨給學生一些建議，讓他們了解可以寫下哪些種類的決定，例如：
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是否要繼續和某一群朋友相處。
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是否要悔改一直縈繞心頭的一項罪。
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選擇在安息日做什麼。
沉思為什麼天父會希望你在作這個決定時，想一想未來。如果你不這麼做，結果可能會怎樣？
你今天在研讀傳道書時，要努力了解真理，並接受來自主的個人啟示，好能幫助你作這項決定。
專注於屬世的事物
在傳道書中，作者稱自己為「傳道者」（傳道書1：1）。傳道者將在生活中專注於屬世事物的空虛，與準備迎見神的重要性作對比。
不妨成立幾個小組，請各組分別閱讀下列一段經文。為了幫助學生更深入了解經文，不妨展示以下定義。請學生在閱讀時，將下列詞句替換成其定義：
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「虛空」是指空虛或轉瞬即逝。
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「日光之下」是指今生。
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「捕風」的意思是沮喪。
閱讀下列經文章節，找出傳道者在追求某些人認為會使他們快樂、帶來滿足感的事物後，發現了什麼：
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世人的智慧，傳道書1：13-18
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世俗的享樂和物質財富，傳道書2：1，4-11
不妨澄清世俗的智慧和物質財富未必是壞或錯的，但是當這些事物變成我們的重心，尤其是勝過取悅神時，它們就會危害我們的靈性。請各組討論下方問題，然後一個組員可以與全班分享小組的見解。
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追求這些事物最終可能會在哪些方面讓我們感到空虛或沮喪？
我們最終與神的相見
傳道者尋求屬世的知識和財物後，以他所學到的教訓作為這部書的結尾。閱讀傳道書12：7，13-14，找出他教導的哪些事能幫助我們保有永恆的觀點。
這種觀點非常重要，因此神啟發了祂的許多僕人去教導。交互參照或連結傳道書12：7，13-14和阿爾瑪書34：32及摩爾門書3：20，22。閱讀這些章節，找出艾繆萊克和摩爾門如何教導類似的信息。
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你會如何用一句真理陳述來概述這幾節經文的教導？
幫助學生找出一項真理，例如：我們今生所作的選擇會決定我們多充分地準備好，在最後的審判時站在神的面前。在學生回答下一個問題之前，不妨請他們閉上眼睛，想像在來生迎見神。鼓勵他們思考自己對祂和祂的品格有何認識。
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神的哪些品格使祂獨有資格成為我們的審判者？
不妨分享以下經文和問題，提醒學生耶穌基督在幫助我們為最後的審判作好準備上所扮演的角色。
閱讀尼腓三書27：16，19，找出我們如何才能準備好在最後的審判時迎見耶穌基督。
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若沒有耶穌基督，我們就無法為最後的審判作準備，了解這一點為什麼很重要？
我們的高榮目標
請幫助學生看到，知道我們的選擇能幫助我們為永恆作準備，會如何影響我們每天所作的決定。一種做法是讓學生練習納爾遜會長在下面這段話中所教導的事。
羅素·納爾遜會長見證「一開始就謹記著最終的目標」的重要性：
我在擔任總會會長之後首次發布的信息中，鼓勵各位一開始就謹記著最終的目標。這意味著要讓高榮國度成為你的永恆目標，然後仔細思考你在世上所作的每一項決定，會把你放在來生的哪個地方。（「保持高榮的心態！」，2023年11月，利阿賀拿，第118頁）
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耶穌基督的教導和榜樣在哪些方面表明祂作決定時「一開始就謹記著最終的目標」？
說明學生將練習應用納爾遜會長的教導。在他們開始之前，不妨請他們想一想，哪些決定會影響他們的來生。將這些決定加到課程一開始時列在白板上的決定中。
然後學生可以在小組中討論下列問題。
選出白板上的一項決定，回答下列問題：
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在這件事上，青少年可能會作出哪些決定，影響他們為迎見神所作的準備？
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你從耶穌基督福音學到哪些事，可以幫助一個少年對此作出決定？
請小組與全班分享他們的看法。不妨鼓勵學生找出並分享經文或教會領袖的話，以支持自己的看法。
總結
在學生完成以下活動之前，不妨讓他們想想，他們在課程一開始時所寫下的決定。
想像一下，在最後的審判中，你站在神的面前，聽到祂對你說：「好，你這又良善又忠心的僕人」（馬太福音25：23）。
現在再想像一下，你站在神面前時，有機會給現在的自己傳回一條訊息。寫一條訊息給現在的自己，建議該如何為最後的審判作好準備。你可以加入你今天所學到和感受到的有關：
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年輕時所作的選擇會如何影響你準備迎見神。
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你會鼓勵自己對目前面臨的決定作哪些調整。
不妨見證，在做決定時著重於我們要站在神前受審判的那日，有何重要性。