「創世記第25～27章：雅各和以掃」，舊約福音進修班教師用本（2026）
「創世記第25～27章：雅各和以掃」，舊約福音進修班舊約教師用本
創世記第24～33章：第30課
創世記第25～27章
雅各和以掃
隨著雙胞胎雅各和以掃的出生，神對利百加和以撒所作的後裔的聖約應許終於實現了。以掃作為雙胞胎中的長子，本應享有給予長子的名分應許。可悲的是，以掃並沒有優先考慮永恆祝福，反而尋求滿足自己的俗世慾望。本課能幫助學生重視主的永恆祝福勝過俗世慾望。
學生準備：鼓勵學生透過祈禱來評估自己生活中屬神的事（如祈禱、經文研讀、教會活動）與屬世的事之間的平衡。請他們找出任何會優先於永恆事物的世俗干擾。
可進行的學習活動
重視屬神的事
為了幫助學生思考，眼前的需求或慾望有時會如何影響長期的目標，在白板上畫出以下圖表：
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現在 |
將來 |
請幾個學生分享他們對未來所設的一個目標，將這些目標列在白板上的第二欄中。從第二欄中選擇一個目標。請學生想一想，有哪些眼前的需求或慾望如果付之以行，可能會阻礙某人實現這個目標。給學生機會分享一些不同的想法。討論我們現在所作的選擇會如何影響我們未來的目標，甚至可能阻礙我們達成這些目標。
學生完成後，說明這個概念也適用於我們為尋求神的永恆祝福所花費的努力。請學生在自己的研讀日記中完成以下自我評估。
藉著祈禱省思以下句子。在日記中寫下每個句子有多適用於你，使用「完全適用」、「大部分適用」、「有一點適用」和「完全不適用」等回答。
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我願意為永恆祝福而犧牲俗世的慾望。
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我了解主為何要我重視祂的永恆祝福勝過我現在想要的東西。
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我體認到，當我把天父和耶穌基督放在俗世事物之前，就會得到祝福。
在今天的研讀中，邀請聖靈來幫助你看到永恆祝福的價值。尋求靈感，知道如何將永恆的祝福置於俗世慾望之前。
長子名分的產業與祝福
為了幫助學生了解以掃和雅各自所作決定的文化意義，用你自己的話概述下列段落。
在舊約時代，長子通常會獲得長子的名分。長子名分的產業包含雙倍的土地和財富份額。這也包含更大的責任，要在父親去世後照顧母親和其餘的家人。除了屬世的繼承產業外，父親也會給予長子名分的祝福，將聖職權柄授予長子。這項祝福會奠定長子作為家中教師和領導者的地位。
利百加和以撒多年來一直祈求能獲得正義後代的祝福。最後，他們蒙福生了雙胞胎，以掃和雅各。由於以掃先出生，他本應擁有長子的名分。然而，主已向利百加啟示，雅各會是那個擁有長子名分的兒子（創世記25：22-23）。
閱讀創世記25：27-34，找出以掃如何顯出他並不重視長子名分的祝福。
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你有哪些發現？
閱讀創世記26：34-35，找出以掃的決定，以及他父母對他婚姻的選擇有何感受。（赫人即是崇拜假神的迦南人。）
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以掃的決定為什麼會使以撒和利百加心裡愁煩？
如果學生不確定該如何回答先前的問題，不妨說明迦南人崇拜偶像，並從事其他罪行。娶迦南女子為妻，意味著以掃背棄了神與亞伯拉罕及他的後裔所立的聖約。
重視屬神的事有何祝福
為了幫助學生了解雅各和以掃的故事，可以讀出或概述以下這段話，也可以分享影片「雅各和以掃」（2：06），可在ChurchofJesusChrist.org取得。
儘管以掃作了不好的選擇，但在以撒年老時，仍是召喚以掃來給他長子名分的祝福。在以掃到達之前，利百加讓雅各裝成他的哥哥。以撒以為雅各是以掃，於是賜給雅各長子名分的祝福（見創世記27：1-29）。「以撒知道自己祝福的是雅各而非以掃之後，他宣告雅各『必蒙福』（創世記27：33）——意思是神的旨意已經完成」（來跟從我——供個人和家庭使用：舊約2022年，第39頁）。
閱讀創世記27：34，38，找出當以掃得知以撒將長子名分的祝福賜給雅各時，以掃有何反應。
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哪些字句令你印象深刻？
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你會如何將我們從這個故事中學到的事，概述成一句真理？
用學生的話指出類似以下的一項真理：選擇眼前或俗世的慾望勝過神的永恆祝福時，會導致憂傷和懊悔。
下列問題有許多可能的答案。鼓勵幾個學生分享他們的答案，可以幫助學生安心分享不同的想法和觀點。
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有時候，為什麼優先考慮具有永恆價值的事物可能會很困難？
十二使徒定額組大衛·貝納長老說明：
身處在忙碌的日常生活和騷動的現代世界中，將享樂、榮華富貴、受歡迎的程度，以及聲望擺在最優先順序時，可能會讓我們對於最重要的永恆事物分心。我們對「世俗的事物」和「世人的榮譽」的短暫關注，可能會導致自己喪失屬靈的長子名分，換取不值一碗紅豆湯的事物。……
我們每個人都應該虔誠地透過祈禱，評估自己屬世和屬靈的優先順序，找出生活中有哪些事物，會阻礙天父和救主想要賜給我們的豐盛祝福。（「錫安哪，披上你的能力」，2022年11月，利阿賀拿，第94頁）
請學生分享在貝納長老的話中，他們喜歡或學到了什麼。然後請他們獨自或分小組做以下三件事：
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設想一個情境，裡面有個跟你同齡的人可能受到誘惑而「喪失屬靈的長子名分，換取不值一碗紅豆湯的事物」。
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想一個例子，說明救主如何將天父的旨意放在眼前或俗世的慾望之前。（例子可見馬太福音4：2-10或路加福音22：41-42。）
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想一個現代的例子，說明某人如何將神的旨意放在眼前或俗世的慾望之前。
請學生分享自己的想法。學生分享時，不妨指出今天參加福音進修班便是把神放在首位的一個很好的例子。不妨播放影片「永不後悔」（5：38），可在ChurchofJesusChrist.org取得。一個男青年選擇參加福音進修班，而不是去衝浪。鼓勵學生找出他因為作出這個選擇而獲得的祝福。
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我們會因選擇屬神的事勝過屬世的事，而在現在和未來獲得哪些祝福？
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救主如何將永恆的祝福置於眼前的慾望之上？
擬定計畫
請學生在自己的研讀日記中，完成以下活動。
按照由重要到次要的順序，列出你的五大優先事項。
你在檢視這份清單時，留意聖靈啟發你要作出的任何調整。
在此清單下，記錄你在進行這項活動後的任何其他想法。你能否明確下一步行動，讓你將屬神的事置於屬世的事之前。如果可以，將它寫在你會經常看到的地方。
結束課程前，不妨分享你的見證，談談你因重視屬神的事勝於屬世的事而得到的祝福。