Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Съдържание
Заглавна страница
Въведение към Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет
Уроци от Стария завет
- Добре дошли в Стария завет
- Моисей 1, Авраам 3
- Битие 1–2, Моисей 2–3, Авраам 4–5
- Битие 3–4, Моисей 4–5
- Битие 5, Моисей 6
- Моисей 7
- Битие 6–11, Моисей 8
- Битие 12–17, Авраам 1–2
- Битие 18–23
- Битие 24–33
- Битие 37–41
- Битие 42–50
- Изход 1–6
- Великден
- Изход 7–13
- Изход 14–18
- Изход 19–20, 24, 31–34
- Изход 35–40, Левит 1, 4, 16, 19
- Числа 11–14, 20–24, 27
- Второзаконие 6–8, 15, 18, 29–30, 34
- Исус Навин 1–8, 23–24
- Съдии 2–4, 6–8, 13–16
- Рут, 1 Царе 1–7
- 1 Царе 8–10, 13, 15–16
- 1 Царе 17–18, 24–26; 2 Царе 5–7
- 2 Царе 11–12; 3 Царе 3, 6–9, 11
- 3 Царе 12–13, 17–22
- 4 Царе 2–7
- 4 Царе 16–25
- 2 Летописи 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Естир
- Йов 1–3, 12–14, 19, 21–24, 38–40, 42
- Псалми 1–2, 8, 19–33, 40, 46
- Псалми 49–51, 61–66, 69–72, 77–78, 85–86
- Псалми 102–103, 110, 116–119, 127–128, 135–139, 146–150
- Притчи 1–4, 15–16, 22, 31; Еклисиаст 1–3, 11–12
- Исайя 1–12
- Исайя 13–14, 22, 24–30, 35
- Исайя 40–49
- Исайя 50–57
- Исайя 58–66
- Йеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Йеремия 31–33, 36–38; Плачът на Йеремия 1, 3
- Йезекиил 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Даниил 1–7
- Осия 1–6, 10–14; Йоил
- Амос, Авдий, Йона
- Михей, Наум, Авакум, Софония
- Агей 1–2; Захария 1–4, 10–14
- Малахия
Уроци „Подготовка за живота“
- Овладяване на ученията: намиране на отговори на моите въпроси
- Умения за изучаване на Писанията
- За укрепването на младежите: правене на избори
- Развиване на способности за разчитане на собствените сили
- Физическо и емоционално здраве
- Подготовка за бъдещо образование и заетост
- Постигане на успехи в училище
- Подготовка на мисионери
- Подготовка за храма
- Учения на църковните ръководители
Приложение

Моисей 6:1–39: Призоваването на Енох

„Моисей 6:1–39: Призоваването на Енох“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет, 2026 г.

„Моисей 6:1–39: Призоваването на Енох“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Битие 5, Моисей 6: Урок 13

Моисей 6:1–39

Призоваването на Енох

Когато Енох е призован да проповядва покаяние на нечестива група хора, той се чувства неспособен. Господ му помага и го укрепва, за да постигне това, което той е смятал, че не може да направи. Този урок може да помогне на учениците да чувстват увереност в Господ и Неговата сила да им помага и да ги укрепва.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят за случаи, когато хора са изпитвали силата на Господ, докато Той им е помагал да преодоляват трудности. Насърчете ги да търсят примери в Писанията.

Предложения за дейности за изучаване

Чувства за неспособност

Бихте могли да покажете на дъската твърдения като следните: Не мога. Не съм достатъчно добър. Прекалено е трудно.

В кои ситуации тинейджърите могат да изпитват такива чувства?

Бихте могли да направите на дъската списък със ситуациите, които учениците споделят.

Помислете си за ситуация в собствения ви живот, която може да ви кара да се чувствате неспособни или затруднени. Отделете малко време и обмислете следния въпрос:

Колко уверени се чувствате, че Господ ще ви помогне в тази ситуация?

Насърчете учениците да помислят за собствените си ситуации, докато изучават призоваването на Енох да бъде пророк. Поканете ги да търсят напътствията на Светия Дух, за да увеличат увереността си в способността на Господ да им помага и да ги укрепва.

Енох изпитва Господната сила

Няколко поколения след Адам, един от неговите потомци, Енох, живее сред коравосърдечни и нечестиви хора. Прочетете Моисей 6:26–28 и открийте за какво Господ призовава Енох.

Как бихте се чувствали, ако бяхте на мястото на Енох? Защо?

Предоставете на учениците време да споделят какво са научили от своето изучаване и обсъждане, включително истините, които са открили в Дейност за изучаване 4. Учениците може със свои думи да са посочили истина, подобна на следната: Ако с вяра вършим това, което Господ заповядва, Той ще ни дава помощ и сила.

Господната помощ и сила във вашия живот

По какъв начин сте виждали или изпитали как Господната сила дава помощ и сила в живота ви?

Бихте могли да споделите свои лични преживявания със силата на Господ.

Размишлявайте върху наученото

Дайте на учениците време да размишляват върху това, което са научили и почувствали днес от Писанията, един от друг и от Духа. Един от начините, по които това може да се направи, е да покажете следните въпроси и да дадете време на учениците да запишат своите отговори в дневниците си за изучаване на Писанията.

Какво научих или почувствах днес относно Господ, което може да ми помага, когато се чувствам неспособен, обезсърчен или недостатъчно силен?

Бихте могли да поканите няколко ученици, които изявяват желание, да споделят написаното от тях с класа. Свидетелствайте за Спасителя и за Неговата сила да ни дава сила и помощ.

Допълнителни източници

Господните обещания към Енох отнасят ли се за мен днес?

Президент Ръсел М. Нелсън обещава:

30:35

От вас ще бъде поискано да приемате изпълнени с трудности назначения и да се превърнете в инструмент в ръцете Господни. И Той ще ви даде възможност да постигнете невъзможното.

Как ще постигнете невъзможното ли? Като правите каквото е необходимо да укрепвате своята вяра в Исус Христос, като увеличавате своето разбиране за учението, проповядвано в Неговата възстановена Църква и като неуморимо търсите истината. (…)

Докато продължавате да спазвате своите завети с увеличаваща се точност и докато защитавате Църквата и царството на Бог на земята в наши дни, Господ ще ви благославя със сила и мъдрост да постигнете невъзможното. („Да станеш истински човек на хилядолетието“ (световно духовно послание за пълнолетни младежи, 10 януари 2016 г.), Gospel Library)

По какъв начин Бог гледа на мен по-различно отколкото аз гледам на себе си?

Старейшина Джозеф Б. Уъртлин (1917 – 2008) от Кворума на дванадесетте апостоли учи:

О, колко е прекрасно да знаем, че Небесният Отец ни обича – с всичките ни недостатъци! Неговата обич е такава, че дори да се откажем от себе си, Той никога няма да го направи.

Ние се възприемаме в рамките на „вчера“ и „днес“. Нашият Небесен Отец ни вижда в рамките на вечността. Въпреки че бихме могли да се примирим с малка част, Небесният Отец не би го направил, защото ни вижда като славните същества, които можем да станем.

Евангелието на Исус Христос е евангелие на промяна. То ни взема като мъже и жени от света и ни пречиства в мъже и жени за вечността. („Първата голяма заповед“, Лиахона, ноем. 2007 г., с. 29–30)

Моисей 6:34. Как мога да следвам Господния съвет да „пребивавам в“ и да „ходя с“ Него?

Старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли учи:

В крайна сметка Енох става велик пророк и оръдие в Божиите ръце за осъществяването на велико дело, обаче служението му не започва по този начин! С времето способностите му се увеличават, докато той се учи да пребъдва в Божия Син и да ходи с Него. (…)

Ние пребъдваме в Христос, като сме непоколебими и постоянни в своята отдаденост към Изкупителя и Неговите свети цели, в добри и лоши времена. (…)

Да ходим в Спасителя и със Спасителя подчертава два важни аспекта на ученичеството: (1) да се подчиняваме на Божиите заповеди и (2) да помним и почитаме свещените завети, които ни свързват с Отца и Сина. (…)

Ако пребъдваме в Него, Той ще пребъдва в нас. И като ходим в Него и с Него, ще бъдем благославяни да принасяме много плод. („Ти ще (пребъдваш) в Мен, и Аз в теб, ето защо, ходи с Мен“, Лиахона, май 2023 г., с. 123–124, 125)

Допълнителни дейности за изучаване

Благодарност за превода на Библията, направен от Джозеф Смит

За да помогнете на учениците да разберат колко много е допринесъл пророкът Джозеф Смит за нашето познание за живота и ученията на Енох, бихте могли да използвате следната дейност. Поканете учениците да сравнят разликата в количеството между Битие 5:18–19, 21–24 и Моисей 6:21–68, 7:1–69, 8:1. Учениците биха могли да сравнят разликата, като преброят стиховете или страниците, или като измерят количеството с пръстите си, или бихте могли да разпечатате тези два набора от стихове, за да покажете на учениците разликата в количеството.

Тези групи стихове показват разликата между информацията за Енох от Библията и това, което Господ разкрива на пророка Джозеф Смит, докато той работи по своя вдъхновен превод на Библията.

Какво научавате от тази подробност за пророка Джозеф Смит?
Какво научавате от тази подробност за Господ?

Разглеждане на проблема на Енох от гледната точка на Господ

Едно от уменията, които ни помагат да изследваме идеи и въпроси от вечна перспектива, е да поглеждаме по различен начин на въпросите и притесненията си. За да покажете на учениците как да задават въпросите по друг начин, бихте могли да гледате „Изследване на въпроси с вечна перспектива“ (2:59) в ChurchofJesusChrist.org. Учениците биха могли да се упражнят да виждат по различен начин въпроси или притеснения, като използват примера на Енох. Поканете учениците да прочетат Моисей 6:31, като потърсят предположенията, които Енох може да е имал относно себе си, другите хора или Господ. След това прочетете Моисей 6:32–39, като погледнете същите тези предположения от гледната точка на Господ. Помогнете на учениците да осъзнаят ползите от разглеждане на идеи и въпроси от гледната точка на Господ и в контекста на Неговия план. Тази перспектива може да ни помага да намираме отговори, по-голяма увереност и мир.

2:56

Да пребъдваме в Христос и да ходим с Него

Може да е полезно да отделите повече време за изучаване на словата на Спасителя към Енох в края на стих 34. За да помогнете на учениците да разберат повече за поканите на Спасителя да пребъдват в Него и да ходят с Него, бихте могли да използвате изказването на старейшина Дейвид А. Беднар в „Допълнителни източници“. Може и да обсъдите някои или всички от следните въпроси:

Как мислите, че би изглеждало един тинейджър да пребъдва в Спасителя и да ходи с Него?
Какво значение има за вас да знаете, че Господ желае да пребъдва във вас и да ходи с вас, когато изпитвате трудности в живота си?
Кога сте чувствали Спасителят да пребъдва във вас или да върви с вас, докато сте полагали усилия да Го следвате?