1. Mooses 1–2; Mooses 2–3; Abraham 4–5: Oppiaihe 8

1. Mooses 1:26–27

”Jumala loi ihmisen kuvakseen”

Kuudennen luomisvaiheen aikana Jumala loi miehen ja naisen. Jokainen ihminen maan päällä on taivaallisten vanhempien rakas poika tai tytär, jolla on jumalallinen luonne ja päämäärä. Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita tuntemaan, miten tärkeitä ovat heidän identiteettinsä ja mahdollisuutensa taivaallisten vanhempien poikina ja tyttärinä.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita opettelemaan ulkoa tai kertaamaan Nuorten Naisten ja Aaronin pappeuden johtoaiheiden alkurivit ja pohtimaan kunkin lausuman merkitystä:

Mahdollisia oppimistoimintoja

Identiteetit ja nimitykset

Voisit piirtää taululle aikajanan ja kehottaa oppilaita laatimaan opiskelupäiväkirjaansa oman henkilökohtaisen aikajanansa. Alla on esimerkki aikajanasta.

Piirrä vaakasuora viiva, joka kuvaa elämääsi, ja kirjoita siihen eri identiteettejä tai nimikkeitä, joita sinulla on ollut aiemmin, joita sinulla on nykyään ja joita odotat saavasi tulevaisuudessa. Näitä voivat olla esimerkiksi ”ystävä”, ”opiskelija” tai työpaikka tai tehtävä, joka sinulla on ollut. Seuraavassa on esimerkki:

• Mitä identiteettejä ja nimikkeitä valitsit aikajanallesi? Miksi?

• Millä tavoin nämä identiteetit ja nimikkeet voivat vaikuttaa tekemiisi valintoihin?

Presidentti Russell M. Nelson on selittänyt, kuinka itsestämme käyttämämme nimitykset voivat vaikuttaa meihin.

Nimikkeet voivat olla hauskoja ja osoittaa teidän tukevan mitä tahansa myönteistä asiaa. Monet nimikkeet muuttuvat kohdallanne ajan kuluessa. Eivätkä kaikki nimikkeet ole samanarvoisia. Mutta jos jokin nimike korvaa tärkeimmät tunnisteenne, tulokset voivat olla hengellisesti tukahduttavia. (”Iankaikkisuuden valintoja”, maailmanlaajuinen hartaustilaisuus nuorille aikuisille, 15. toukokuuta 2022, broadcasts.churchofjesuschrist.org)

• Kuinka jotkin nimikkeet voivat mielestäsi olla hengellisesti tukahduttavia?

Taivaallisten vanhempien lapsia

Lue 1. Moos. 1:26–27 ja seuraava lainaus julistuksesta ”Perhe – julistus maailmalle” ja pane merkille oivalluksia iankaikkisesta identiteetistäsi.

1. Moos. 1:26–27 on oppien hallinnan kohta. Voisit pyytää oppilaita merkitsemään oppien hallinnan kohdat selvästi erottuvalla tavalla, jotta he löytävät ne helposti.

Kaikki ihmiset – miehet ja naiset – on luotu Jumalan kuvaksi. Jokainen heistä on taivaallisten vanhempien rakas henkipoika tai -tytär, ja sellaisena jokaisella on jumalallinen luonne ja päämäärä. Sukupuoli on yksilön kuolevaisuutta edeltävän, kuolevaisuuden aikaisen ja iankaikkisen identiteetin ja tarkoituksen oleellinen ominaisuus. (”Perhe – julistus maailmalle”, churchofjesuschrist.org)

• Mitä oivalluksia sait iankaikkisesta identiteetistäsi?

  Yksi totuus, jonka oppilaat ovat saattaneet huomata, on se, että me olemme taivaallisten vanhempien poikia ja tyttäriä, jotka on luotu heidän kuvakseen. Kehota oppilaita kirjoittamaan koko aikajanansa pituudelle ”Jumalan lapsi”, elleivät he ole vielä tehneet niin.

• Mitä mahtaa tarkoittaa se, että on luotu Jumalan kuvaksi?

Presidentti Thomas S. Monson (1927–2018) kertoi seuraavan oivalluksen siitä, että meidät on luotu Jumalan kuvaksi.

Jumalalla, meidän Isällämme, on korvat, joilla kuulla meidän rukouksemme. Hänellä on silmät, joilla nähdä meidän tekomme. Hänellä on suu, jolla puhua meille. Hänellä on sydän, jolla tuntea myötätuntoa ja rakkautta. Hän on todellinen. Hän on elävä. Me olemme Hänen lapsiaan, jotka on luotu Hänen kuvakseen. Me olemme Hänen näköisiään, ja Hän on meidän näköisemme. (”Tiedän Lunastajani elävän”, Valkeus, huhtikuu 1988, s. 6)

• Miksi mahtaa olla tärkeää nostaa identiteettisi Jumalan lapsena kaikkien muiden identiteettien yläpuolelle?

  Anna oppilaille aikaa pohtia, kuinka tärkeä heidän identiteettinsä Jumalan lapsena on heille tällä hetkellä. Tämä voi kutsua Pyhän Hengen todistamaan totuudesta tai osaltaan valmistaa oppilaiden mieltä ja sydäntä vastaanottamaan opetusta.

• Mitkä esteet voivat vaikeuttaa uskomista omaan identiteettiisi Jumalan lapsena, joka on luotu Hänen kuvakseen, tai muistaa se?

Voisit kirjoittaa taululle oppilaiden vastauksia edelliseen kysymykseen. Mahdollisia vastauksia: jotkut eivät ehkä ymmärrä, miksi Jumalan lapsena olemisella on merkitystä, heidän on vaikea tuntea Jumalan rakkautta tai he kiinnittävät huomionsa vähemmän tärkeisiin tunnisteisiin. Jos oppilailla on kysymyksiä sukupuolesta, noudata Vapahtajan esimerkkiä, kun opetat Hänen oppiaan tavalla, joka antaa ymmärrystä, toivoa ja parantumista. Todista, että Jumala rakastaa kaikkia lapsiaan ja auttaa oppilaita käsittelemään kysymyksiään, kun he soveltavat käytäntöön hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita.

Kohdassa Lisäoppimistoimintoja on ajatus siitä, kuinka voit auttaa oppilaita sukupuolikysymyksissä.

Pyhien kirjoitusten ja profeettojen sanoja

Jaa oppilaille moniste ”Olen Jumalan lapsi”. Kehota oppilaita opiskellessaan tavoittelemaan innoitusta Jumalalta, jotta heidän olisi helpompi huomata jumalallisen identiteettinsä merkitys. Monisteen lisäksi voisit kehottaa oppilaita kertaamaan Nuorten Naisten ja Aaronin pappeuden johtoaiheiden opetukset. Oppilaat voivat tehdä tämän itsenäisesti tai pienryhmissä.

Kun oppilaat ovat saaneet tutkimisensa päätökseen, voisit pyytää heitä kertomaan oppimastaan luokalle tai pienryhmälle. Voisit myös esittää seuraavanlaisia kysymyksiä:

• Mitä sellaista löysit tutkimastasi aineistosta, mikä on sinulle merkityksellistä?

• Kuinka tieto omasta identiteetistäsi Jumalan lapsena voi vaikuttaa siihen, miten suhtaudut itseesi ja muihin?

• Kuinka tieto jumalallisesta identiteetistäsi ja mahdollisuuksistasi on vaikuttanut elämääsi?

Jos oppilaille olisi hyödyllistä nähdä esimerkki siitä, kuinka tieto heidän iankaikkisesta identiteetistään voi vaikuttaa heihin, voisitte katsoa katkelman videolta ”Running Toward the Light” [Juokse valoa kohti] (17.34; aikakoodi 11.00–15.19), joka on sivustolla churchofjesuschrist.org. Tällä videolla vanhin Peter M. Johnson seitsemänkymmenen koorumista kertoo kokemuksesta, jonka ansiosta hän oppi olevansa Jumalan lapsi, ja siitä, miten tämä tieto on vaikuttanut hänen elämäänsä. Videon jälkeen voisit pyytää muutamaa oppilasta kertomaan, mikä vanhin Johnsonin sanomassa teki heihin vaikutuksen.

Pohdi identiteettiäsi

Anna oppilaille aikaa pohtia, mitä he ovat oppineet identiteetistään ja mahdollisuuksistaan taivaallisten vanhempien tyttärinä ja poikina. Kehota heitä kirjoittamaan opiskelupäiväkirjoihinsa saamiaan vaikutelmia ja oivalluksia, joita he haluavat muistaa. Voisitte lopuksi laulaa yhdessä laulun ”Oon lapsi Jumalan”, ja voisit sen jälkeen lausua todistuksesi siitä, että olet Jumalan lapsi.

Opettele ulkoa

Voi olla hyvä auttaa oppilaita opettelemaan ulkoa oppien hallinnan kohdan viite ja pyhien kirjoitusten keskeinen ilmaus tämän oppiaiheen aikana sekä kertaamaan niitä tulevilla oppitunneilla. Pyhien kirjoitusten keskeinen ilmaus jakeissa 1. Moos. 1:26–27 on ”Jumala loi ihmisen kuvakseen”. Ideoita toimintoihin, jotka tukevat ulkoa opettelemista, on liiteaineiston kohdassa ”Oppien hallinnan kertaamistoiminnat”.

Lisäaineistoa

Mitkä ovat meidän jumalalliset mahdollisuutemme Jumalan lapsina?

Koska olemme Jumalan henkilapsia, olemme perineet kyvyn kehittää itsessämme Hänen jumalallisia ominaisuuksiaan. Jeesuksen Kristuksen sovituksen ansiosta meistä voi tulla taivaallisen Isämme kaltaisia ja me voimme saada ilon täyteyden. (Aiheita ja kysymyksiä, ”Taivaallisten vanhempien henkilapset”, topics.churchofjesuschrist.org)

Lisää tietoa on evankeliumiaiheisessa tutkielmassa ”Tuleminen Jumalan kaltaiseksi”.

Katso myös ”The Origin of Man”, Ensign, helmikuu 2002, s. 26–30.

Mitä me tiedämme taivaallisesta Äidistämme?

Vanhin Dale G. Renlund kahdentoista apostolin koorumista on opettanut:

Taivaallisesta Äidistä on ilmoitettu hyvin vähän, mutta se, mitä tiedämme, on tiivistetty erääseen evankeliumin aiheeseen Gospel Library -sovelluksessamme. Kun olet lukenut, mitä siellä on, tiedät kaiken, mitä minä tiedän aiheesta. Kunpa tietäisin enemmän. Sinullakin saattaa yhä olla kysymyksiä, ja saatat haluta lisää vastauksia. Suuremman ymmärryksen tavoitteleminen on tärkeä osa hengellistä kehitystämme, mutta olethan varovainen. Järkeily ei voi korvata ilmoitusta.

Spekuloiminen ei johda suurempaan hengelliseen tietoon, mutta se voi johtaa meidät harhaan kulkemiseen tai kääntää huomiomme pois siitä, mitä on ilmoitettu. (”Jumalallinen luonteesi ja iankaikkinen päämääräsi”, Liahona, toukokuu 2022, s. 70)

Lisää tietoa on Evankeliumiaiheisessa kirjastossa osion Aiheita ja kysymyksiä kohdassa ”Taivaalliset vanhemmat”.

Lisäoppimistoimintoja

Luomiskertomukset

Pyhissä kirjoituksissa on useita kertomuksia luomisesta. Jokainen kertomus lisää ymmärrystämme. Kehota oppilaita tutkimaan seuraavia pyhien kirjoitusten kohtia miehen ja naisen luomisesta ja panemaan merkille yksityiskohtia, joilla kukin kertomus täydentää ymmärrystämme.

1. 1. Moos. 1:26–27

2. Moos. 2:26–27

3. Abr. 4:26–27

Syntynyt kuninkaaksi

Sisar Elaine S. Dalton, entinen Nuorten Naisten ylijohtaja, kertoi kuningas Ludvig XVI:n pojasta opettaakseen, kuinka tieto mahdollisuuksistamme voi vaikuttaa valintoihimme. Voisitte katsoa katkelman videolta ”Remember Who You Are!” [Muistakaa, keitä olette] (aikakoodi 6.03–6.50).

• Kuinka tämä kertomus voi soveltua meidän identiteettiimme ja mahdollisuuksiimme Jumalan lapsina?

Sukupuolta koskevat kysymykset

Jos oppilailla on kysymyksiä sukupuolesta, voi olla hyödyllistä käyttää oppitunnilla aikaa heidän huolenaiheidensa käsittelyyn. Tavoittele Pyhän Hengen johdatusta, jotta osaat opettaa totuutta selkeästi, rakastavasti ja ymmärtäväisesti.

Voisit lukea kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Ronald A. Rasbandin seuraavan lausunnon valmistaaksesi oppilaita keskustelemaan tästä arkaluonteisesta aiheesta.

Erityisen alttiita – – ovat ne nuoret ja nuoret naimattomat aikuiset, jotka kamppailevat sukupuoleen liittyvien asioiden kanssa. Heidän täytyy olla heidän Vapahtajansa käsivarsien ympäröimät ja tietää, että heitä rakastetaan. Kovin usein Herra kääntyy meidän puoleemme; Hän odottaa meidän olevan Hänen ojennetut, rakastavat käsivartensa. Meidän tulee kannustaa heidän ystäviään tekemään samoin. (”Jeesus Kristus on vastaus”, ilta johtavan auktoriteetin seurassa, 8. helmikuuta 2019)

Ohjaa oppilaat julistuksen ”Perhe – julistus maailmalle” virkkeeseen, johon viitataan oppiaiheessa.

• Mitä sellaista tiedät taivaallisen Isän suunnitelmasta lapsiaan varten, mikä voi auttaa sinua ymmärtämään, miksi sukupuoli on keskeinen ominaisuus?

Jaa oppilaille seuraavat lähteet. Kehota heitä tutkimaan niistä yhtä tai useampaa, jotta he ymmärtäisivät paremmin sukupuolen roolin taivaallisen Isän suunnitelmassa tai saisivat aiheesta muita oivalluksia.

• Kirkko määrittelee, että sukupuoli on lapsen biologinen sukupuoli tämän syntyessä (Yleiskäsikirja: Palveleminen Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkossa, 2023, 38.6.23).

• ”Oppiaihe 7, luokan valmistautumisaineisto: Sukupuolen iankaikkinen luonne ja tarkoitus”, Iankaikkinen perhe, luokan valmistautumisaineisto, institute.churchofjesuschrist.org.

• Presidentti Dallin H. Oaks, ”General Conference Leadership Meetings Begin” [Yleiskonferenssin johtohenkilöiden kokoukset alkavat], newsroom.churchofjesuschrist.org.

• ”Transsukupuolinen” Evankeliumiaiheinen kirjaston osiossa ”Apua elämään”.

Videovaihtoehtoja

Voisit näyttää yhden sivustolla churchofjesuschrist.org olevista videoista auttaaksesi oppilaita ymmärtämään jumalalliset mahdollisuutensa ja rakkauden, jota taivaallinen Isä tuntee heitä, lapsiaan kohtaan.

Learn about God’s Plan for You [Opi Jumalan suunnitelmasta sinua varten] (0.56)

Taivaallinen Isä, maallinen isä (3.59)

Jumalan suurin luomistyö (2.51)