Postanak 1–2; Mojsije 2–3; Abraham 4–5: Lekcija 7

Postanak 1:1–25

Stvaranje

Veličanstvenost i ljepota našeg svijeta svjedoče o veličanstvenim Stvoriteljima koji mogu preobraziti nešto što je »pust[o] i prazn[o]«, (vidi Postanak 1:2) u čuda ove Zemlje. Ova lekcija može pomoći polaznicima osjetiti ljubav i zahvalnost za Nebeskog Oca i Isusa Krista dok proučavaju Stvaranje Zemlje.

Priprema polaznika: Pozovite polaznike da promisle o ljepoti Zemlje i svih Božjih tvorevina. Pozovite ih da donesu sliku nečega u ovom svijetu u čemu uživaju ili budu spremni govoriti o tome.

Moguće aktivnosti učenja

Napomena: Iako se zapisi o Stvaranju Zemlje također nalaze u Mojsiju 2 i Abrahamu 4, ova će lekcija biti usmjerena na zapis zabilježen u Postanku 1.

Veliki stvoritelji i tvorevine

Za početak nastave, razmotrite pokazati slike predivne zgrade koja je popularno odredište u vašem području. Možete postaviti pitanja poput sljedećih:

• Što mislite zašto ljudi žele posjetiti zgradu poput ove?

• Što mislite kako se osjećaju stvoritelji predivnih građevina kada ljudi uživaju u njihovu djelu?

Tada biste mogli prikazati sliku predivnog krajolika blizu vašeg područja. Pozovite polaznike da učine sljedeće kako biste ih pripremili za današnju lekciju.

Razmislite o tome kako se osjećate ili kakve misli imate kada vidite ljepotu i veličanstvenost Zemlje. Razmotrite koliko često odvojite vrijeme kako biste se divili ovim zemaljskim čudima ili ih cijenili. Dok danas proučavate, uz molitvu pozovite Duha Svetoga da vam pomogne osjetiti ljubav i zahvalnost prema Nebeskom Ocu i Isusu Kristu za stvaranje ovog svijeta.

Stvaranje

Prije predstavljanja sljedeće aktivnosti proučavanja, razmotrite pozvati polaznike da iznesu što znaju o stvaranju Zemlje. Zatim uputite polaznike na sljedeću rečenicu iz dokumenta »Živući Krist: Svjedočanstvo apostola«. Pozovite polaznike da zapišu ovu istinu u svoje dnevnike proučavanja ili stave bilješku u svojim Svetim pismima. Također, možete je napisati na ploču.

U dokumentu »Živući Krist: Svjedočanstvo apostola« učimo:

Pod upravljanjem svog Oca, [Isus Krist] je stvorio zemlju. (»Živući Krist: Svjedočanstvo apostola«, ChurchofJesusChrist.org)

Postanak 1 sadrži neke detalje o tome kako je Isus Krist stvorio Zemlju. Pročitajte izvješće o prvih šest razdoblja stvaranja iz Postanka 1, tražeći što učimo o Stvoritelju i stvaranju.

Dok polaznici proučavaju sljedeće stihove, možete ih pozvati da prepoznaju i označe svaki »dan« Stvaranja u svojim Svetim pismima. Jedan od načina da to učinite jest da precrtate sljedeću tablicu na ploču i date polaznicima vremena za ispunjavanje. Možete organizirati polaznike u manje skupine i svakoj skupini dodijeliti jedan set stihova iz tablice da ih prouče.

Moglo bi biti korisno objasniti da se riječ »dan« odnosi na razdoblje stvaranja, ne na određeno vremensko razdoblje (vidi Abraham 4, gdje su razdoblja stvaranja označena s »vrijeme«). Napomena: Stvaranje muškarca i žene bit će dublje odgovoreno u lekcijama »Postanak1:26–27« i »Postanak 1:28–2:25«.

Pazite da ovaj dio lekcije ne iziskuje previše vremena kako bi polaznici imali dovoljno vremena da se usredotoče na odsjek pod nazivom »Spasiteljeva uloga kao Stvoritelja«.

Dan 1: Postanak 1:1–5	Razdvojio je svjetlost od tame
Dan 2: Postanak 1:6–8
Dan 3: Postanak 1:9–13
Dan 4: Postanak 1:14–19
Dan 5: Postanak 1:20–23
Dan 7: Postanak 1:24–27

• Koje ste misli ili osjećaje imali o Nebeskom Ocu i Isusu Kristu dok ste proučavali ove stihove?

Polaznici mogu imati pitanja o nekim detaljima Stvaranja. Pomozite im razumjeti da izvješća o Stvaranju nisu namijenjena pružiti doslovno, znanstveno objašnjenje određenih postupaka, vremenskih razdoblja ili uključenih događaja. Moglo bi biti korisno pročitati Nauk i savezi 101:32–34 i uvjeriti polaznike da će Spasitelj objaviti sve u svoje vrijeme.

Spasiteljeva uloga kao Stvoritelja

Dajte polaznicima priliku da prodube svoju zahvalnost za Isusa Krista kao Stvoritelja. Jedan način kako to učiniti može biti da nacrtate sliku Zemlje na ploču i izložite sljedeće svetopisamske reference koje će polaznici proučavati. Možete ih pozvati da prouče neke ili sve stihove i dođu pred ploču napisati oko slike Zemlje značajne izraze koje su pronašli.

Dok polaznici proučavaju ove stihove, pozovite ih da posebnu pažnju obrate na to kako im Duh može posvjedočiti o Spasiteljevoj ulozi kao Stvoritelja.

Odaberite jedan ili više sljedećih stihova za proučavanje, tražeći naučavanja koja mogu poboljšati vaše razumijevanje i zahvalnost za Isusa Krista kao Stvoritelja.

Alma 30:43–44

Nauk i savezi 38:1–3

Nauk i savezi 59:18–20

Nauk i savezi 76:22–24

Mojsije 1:33, 39

Mojsije 6:63

Pozovite polaznike da iznesu svoje uvide. Jedan način kako to možete učiniti jest izlaganjem sljedećih pitanja o kojima polaznici mogu raspravljati.

• Koje su bile neke značajne riječi ili izrazi iz stihova koje ste proučavali? Zašto?

• Što su vam ti stihovi pomogli naučiti ili osjetiti o Nebeskom Ocu i Isusu Kristu?

Pozovite polaznike da razmisle o tome kako je Spasiteljeva uloga kao Stvoritelja utjecala na njihov život. Kao dio ovog vremena razmišljanja, možete razmotriti pokazati videozapis »We Lived with God« (4:00), dostupan na stranici ChurchofJesusChrist.org.

Možete također upotrijebiti priču predsjednika Boyda K. Packera u odsjeku »Dodatni izvori«.

Izrazite zahvalnost za Stvoritelja

Ovaj je dio lekcije namijenjen pomoći polaznicima izraziti njihovu ljubav i zahvalnost Isusu Kristu zbog njegove uloge kao Stvoritelja. Kako biste im pomogli u tome, razmotrite iskoristiti jednu ili više od sljedećih aktivnosti. Možete prikazati opcije koje odaberete i pozvati polaznike da odaberu jednu koju će dovršiti.

• Napišite pjesmu ili unos u dnevnik u kojima ćete izraziti zahvalnost za Isusa Krista i njegove tvorevine.

• Nacrtajte sliku koja predstavlja vaše osjećaje prema Spasitelju i njegovim tvorevinama.

• Odaberite crkvenu pjesmu koja govori o Spasitelju i njegovim tvorevinama. Proučite riječi za glazbu. Možete pretražiti temu »Isus Krist – Stvoritelj« u odsjeku Pojmovi u pjesmarici. Možete napisati dodatni stih crkvenoj pjesmi koji odražava vaše osjećaje o Nebeskom Ocu, Isusu Kristu i Stvaranju.

Nakon dovoljno vremena, pozovite polaznike neka iznesu što su naučili i osjetili iz aktivnosti.

Tražite prilike da koristite svetu glazbu kako biste prizvali utjecaj Duha. Nadahnjujuća glazba može stvoriti osjećaj pobožnosti i pomoći polaznicima osjetiti moć istina koje uče. Ako polaznici odaberu značajne crkvene pjesme kako bi izrazili svoju ljubav i zahvalnost Isusu Kristu, razred bi mogao zajedno otpjevati jednu ili više njih, a polaznici bi mogli iznijeti dodatni stih koji su napisali.

(Za dodatnu obuku učitelja o korištenju nadahnjujuće glazbe, pogledajte »Create settings and opportunities for learners to be taught by the Holy Ghost« u Teacher Development Skills.)

Možete također pozvati polaznike da pročitaju pjesmu ili unos u dnevnik koji su napisali. Možete prikazati umjetnička djela koja su polaznici stvorili i pozvati ih da iznesu što su prikazali i zašto. Razmotrite završiti nastavu iznoseći svoje osjećaje o Spasiteljevoj ulozi u Stvaranju.

Dodatni izvori

Kako mi Spasitelj može pomoći stoga što je on Stvoritelj?

Predsjednik Boyd K. Packe (1924. – 2015.) iz Zbora dvanaestorice apostola iskoristio je sljedeću priču kako bi naglasio moć Spasiteljeve uloge kao Stvoritelja.

Tijekom godina, kao razbibriga, rezbario sam drvene ptice. Ponekad bi mi bila potrebna jedna godina da završim jednu. Dobio bih uzorke, izmjerio perje i proučio boje, a zatim ih izrezbario. Izrezbario bih scenografiju oko njih. Bilo je vrlo umirujuće. Ponekad, kada bih se uznemirio, moja bi supruga rekla: »Zašto ne bi otišao izrezbariti pticu!« Bilo je to vrlo umirujuće u mom životu.

Starješina A. Theodore Tuttle i ja jednog smo dana otišli u grad. Sa sobom sam imao jednu rezbariju. Uzeo sam je kako bih je pokazao nekome. Stavili smo je na stražnje sjedalo. Na raskrižju je je snažno zakočio, a rezbarija se prevrnula i pala te se razbila na komade. Stao je sa strane i pogledao je. Bio je shrvan. Ja nisam bio.

Bez razmišljanja, rekao sam: »Zaboravite. Ja sam je napravio. Ja je mogu popraviti.« I jesam. Učinio sam je jačom nego li je bila. Malo sam je poboljšao. (…)

Nema ničega u vašem životu što se savije ili slomi, a što [Isus Krist] ne može popraviti, a popravit će. Morate odlučiti. Ako su neki od vas griješili i mislite da ste slomljeni te da vas se ne može sastaviti, ne poznajete nauk Crkve. Ne poznajete svrhu Pomirenja ni to tko je Gospodin i kakva je on moć u vašem životu. (»The Instrument of Your Mind and the Foundation of Your Character«, [sastanak duhovne misli na Sveučilištu Brighama Younga, 2. veljače 2003.])

Koja je naša odgovornost u brizi za Božje tvorevine?

Biskup Gérald Caussé iz predsjedavajućeg biskupstva podučio je:

Kao upravitelji Božjih tvorevina, imamo dužnost poštovati ih i brinuti se o njima.

Kao Božja djeca, primili smo zadatak biti upravitelji, čuvari i skrbnici njegovih božanskih tvorevina. (…)

Naš nam Nebeski Otac dopušta da koristimo zemaljske resurse prema vlastitoj slobodnoj volji. Ipak, naše opredjeljivanje ne bi trebalo tumačiti kao dozvolu da koristimo ili trošimo bogatstva ovoga svijeta bez mudrosti ili suzdržavanja. (…)

Predsjednik Russell M. Nelson jednom je napomenuo: »Kao korisnicima božanskog Stvaranja, što nam je činiti? Trebamo se brinuti za Zemlju, biti mudri upravitelji nad njom i sačuvati je za buduće naraštaje.« (Lijahona, srpanj 2000., 104.)

Osim što je samo znanstvena ili politička potreba, briga o Zemlji i našem prirodnom okolišu sveta je odgovornost koju nam je Bog povjerio, a koja nas treba ispuniti dubokim osjećajem dužnosti i poniznosti. Također je sastavni dio našeg učeništva. Kako možemo poštovati i voljeti Nebeskog Oca i Isusa Krista bez poštovanja i ljubavi prema njihovim tvorevinama? (»Naše zemaljsko upravništvo«, Lijahona, studeni 2022., 57. – 58.)

Gdje mogu pronaći odgovore na pitanja o Stvaranju?

»What does the Church believe about evolution?« New Era, listopad 2016., 41.

»What does the Church believe about dinosaurs?« New Era, veljača 2016., 41.

»The Origin of Man«, Improvement Era, studeni 1909., 78.; Ensign, veljača 2002., 29.

»Creation«, Topics and Questions na stranici ChurchofJesusChrist.org

Dodatne aktivnosti učenja

Drugi svetopisamski zapisi o Stvaranju

Moglo bi biti korisno pozvati polaznike da pretraže druge zapise o Stvaranju i dodaju ih svojem proučavanju Postanka 1:1–25. Razmotrite napisati na ploču Mojsija 2:1–25 i Abraham 4:1–25. Rasporedite razred na pola i pozovite svaku polovicu da prouči jedan od odlomaka, označavajući riječi i izraze koji nadodaju njihovu razumijevanju kreativnog procesa. Polaznici bi zatim mogli iznijeti drugoj polovici razreda što su pronašli.

Znanost i stjecanje duhovnog znanja

Kako biste pomogli polaznicima vježbati odgovaranje na pitanja koja bi oni ili drugi mogli imati o Stvaranju, razmotrite dati sljedeći scenarij ili nešto slično. Pozovite polaznike da popune detalje koji čine scenarij važnim za brige koje imaju ili s kojima se mogu suočiti od drugih. Zatim pozovite polaznike da upotrijebe načela stjecanja duhovnog znanja za odgovaranje na pitanja.

Vaš prijatelj Lorenzo kaže da je na školskom satu naučio neke stvari o koje se ne čine dosljednima s onime što je pročitao u Postanku 1.

• Koje su neke istine koje znamo koje bi mogle pomoći Lorenzu?

• Koje biste božanski postavljene izvore iznijeli koji bi mogli pomoći Lorenzu zadržati vječno gledište i djelovati u vjeri?

Možete uputiti polaznike na citate i članke koji se nalaze u odsjeku »Dodatni izvori« i svetopisamske odlomke poput Nauka i saveza 101:32–34.

Sve svjedoči o Kristu

Kako biste pomogli polaznicima razumjeti kako tvorevine ovoga svijeta svjedoče o Isusu Kristu, možete ih pozvati da pročitaju i označe Mojsija 6:63. Zatim neka polaznici navedu na ploču neke od tvorevina Zemlje. Radeći sa suradnikom ili u manjim skupinama, polaznici mogu odabrati predmet s ploče i raspraviti o tom kako on svjedoči o Isusu Kristu. Trebaju li polaznici dodatno vodstvo, možete iskoristiti primjer poput suncokreta koji se okreće dok slijedi sunce tijekom dana. Uvijek se trebamo pobrinuti da slijedimo Isusa Krista kao izvor svega svjetla.

Za dodatne ideje, možete pokazati jedan od prijedloga za videozapis u nastavku.

Opcije videozapisa

Sljedeće opcije videozapisa mogu se koristiti kako bi se pomoglo polaznicima osjetiti ljepotu i veličanstvenost Zemlje te zahvalnost za Božje tvorevine.

»The Creation of the Earth« (2:05)

»Our Home« (1:34)

»Good to Be Alive« (3:30)

»The Creation« (5:14)

»How Great Thou Art« (5:07)