Mose 1; Abraham 3: Lektion 5

Mose 1:12–26

”Gå bort, Satan”

Alla har vi upplevt Satans frestelser. Men liksom Mose kan vi, när vi minns vilka vi egentligen är, få styrka från Gud att övervinna Satan och hans frestelser i våra liv. Syftet med den här lektionen är att hjälpa eleverna hämta styrka från Gud för att övervinna sina personliga frestelser.

Elevens förberedelse: Be eleverna begrunda något som brukar vara en frestelse för dem och komma till lektionen förberedda att lära sig hur de kan övervinna detta.

Möjliga lärandeaktiviteter

Att möta frestelser

För att förbereda eleverna för att lära sig om hur man övervinner frestelser kan du läsa upp följande citat och frågor.

President Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Vi talar rättframt, för Satan är verklig. Han är fast besluten att förgöra er, och ni ställs inför hans inflytande vid allt lägre åldrar. (”Modigt skall vi kämpa”, Liahona, nov. 2011, s. 45.)

• Hur känner ni för det här citatet av president Holland?

• Vilka frestelser ställs tonåringar som är sista dagars heliga inför?

Det kan vara bra att skriva upp de frestelser som eleverna nämner på tavlan. Du kommer att be eleverna begrunda dem senare i lektionen.

Du kan be eleverna skriva sina svar på följande frågor i en studiedagbok.

Begrunda en frestelse du har mött eller som du försöker motstå. Fundera över följande frågor:

• Vad gör det svårt för dig att motstå den här frestelsen?

• Vad gör du för att söka hjälp och styrka till att stå emot den?

• Hur effektivt känner du att du kan övervinna dina frestelser?

Sök den Helige Andens vägledning i dina studier av Mose 1:1–26 i dag för att kunna urskilja sanningar som kan stärka dig när du ställs inför frestelser.

Mose frestas av Satan

Be eleverna berätta vad de minns från förra lektionen, eller så kan de kort gå igenom Mose 1:1–10 och fundera över vad de har lärt sig. Påminn dem vid behov om att Mose ”såg Gud ansikte mot ansikte, och han talade med honom” (Mose 1:2) och att Gud lärde Mose tre gånger att han var hans son (se v. 4, 6 och 7).

Även om Mose var en mäktig profet, ställdes han också inför stora frestelser. Kort efter Moses upplevelse med Gud fick han en mycket svår upplevelse där ”Satan [kom] och frestade honom” (Mose 1:12). Tack vare det Mose visste och gjorde kunde han besegra situationen. Läs Mose 1:12–22 och titta efter vad som hjälpte Mose övervinna Satans frestelser. Markera gärna det du hittar.

Du kan visa videon ”Jag är en Guds son” [I Am a Son of God] från 2:50 till 6:30, eller hela videon om du inte visade eleverna den första delen i föregående lektion. Efter videon kan du be eleverna läsa verserna och se vad som hjälpte Mose att övervinna Satans frestelser. Sedan kan eleverna diskutera följande frågor i par eller små grupper:

• Vad lär du dig av Moses upplevelse som kan hjälpa oss att övervinna våra frestelser?

Skriv gärna följande ofullständiga princip på tavlan: Vi kan få Guds hjälp med att övervinna frestelser genom att … Be eleverna att komma fram till tavlan och avsluta principen med sina egna ord. Om eleverna behöver hjälp kan du vägleda dem genom att ställa frågor som dessa:

• Vad kallade Satan Mose i vers 12 och hur svarade Mose i vers 13?

• Vad mindes Mose från sin andliga upplevelse med Gud som hjälpte honom när han ställdes inför frestelser?

Eleverna kan avsluta principen på flera olika sätt, till exempel följande:

… komma ihåg att vi är Guds barn

… minnas tidigare andliga upplevelser

… åkalla Gud för att få styrka.

När flera principer har hittats kan du använda följande citat och frågor för att fördjupa elevernas kunskap om sanningarna de hittat.

President Russell M. Nelson har berättat följande om kraften i att minnas att vi är Guds barn:

Mina kära vänner, ni är bokstavligen Guds andebarn. Ni har sjungit denna sanning sedan ni lärde er orden till ”Jag är Guds lilla barn”. Men är denna eviga sanning inpräntad i era hjärtan? Har denna sanning räddat er när ni ställts inför frestelser? (”Val för evigheten” [världsomfattande andakt för unga vuxna, 15 maj 2022].)

• Vad tror du menas med att ha sanningen att var och en av oss är ett Guds barn inpräntad i hjärtat?

• Hur kan vi stärkas av att minnas att vi är Guds barn när vi ställs inför frestelser?

• Varför tror du att vi behöver Guds hjälp för att övervinna frestelser?

Fråga eleverna om de kan ge exempel på hur Gud har stärkt någon mot frestelser. Det kan vara från skrifterna, personer i deras närhet eller från deras egna liv. Eftersom frestelser är personliga får du påminna eleverna om att inte gå in på specifika frestelser.

Övervinna personliga frestelser

För att hjälpa dina elever förstå hur de kan leva efter de principer som tas upp i dag, kan du be dem välja en eller två frestelser som skrevs på tavlan tidigare under lektionen. Be eleverna att som klass eller i små grupper komma på praktiska sätt för en person som ställs inför den frestelsen att använda de här principerna för att övervinna frestelsen.

Be gärna eleverna skriva sina förslag på tavlan, eller så kan du visa några av följande förslag.

Sätt att tillämpa det vi lär oss i Mose 1:12–26:

• Skriv i din dagbok om ett tillfälle då du kände Herrens kärlek och visste att du är ett Guds barn. Du kan återkomma till det här när du blir frestad.

• Memorera och öva på inspirerande skriftställen, psalmer eller sakramentsbönerna så att du kan upprepa dem för dig själv när du möter frestelser. (Det här var en strategi som Frälsaren använde i Matteus 4:1–11.)

• Be dagligen om Herrens styrka och kraft att övervinna frestelser. Berätta för din himmelske Fader hur det går varje kväll och tacka honom, erkänn eventuella svagheter, be om förlåtelse och lova att fortsätta försöka (se 3 Nephi 18:15, 18).

• Tänk på tidigare andliga upplevelser du haft och skriv ner dem i en dagbok. Återkom till dem när frestelser uppstår.

• Fråga föräldrar, vuxna eller vänner du har förtroende för om hur de här principerna har hjälpt dem och hur de skulle rekommendera att du tillämpar dem.

Uppmana eleverna att göra en plan för att övervinna frestelser de ställs inför. Du kan göra det genom att ge följande instruktioner:

Kom ihåg frestelsen du tänkte på i början av lektionen eller någon annan som du kämpar med.

Bär ditt vittnesbörd om hur du upplevt Herrens kraft och styrka i ditt liv och om hans önskan att hjälpa dina elever att övervinna sina frestelser. Uttryck ditt förtroende för dem och deras förmåga att övervinna sina frestelser med Guds hjälp.

Be din himmelske Fader om vägledning och avsluta följande mening i din studiedagbok eller i tankarna: ”För att förbereda mig för den här frestelsen ska jag .”

Ytterligare resurser

Hur kan det vara till hjälp att minnas Guds kärlek till mig som hans barn när jag frestas?

President M. Russell Ballard (1928–2023) i de tolv apostlarnas kvorum sa:

Kom ihåg, för det första, att din himmelske Fader älskar dig och, för det andra, att din Frälsare, Herren Jesus Kristus, älskar dig. Låt de här sanningarna nå rakt in i ditt sinne och sedan sjunka djupt in i ditt hjärta. De ger dig en kompass för hur du bör handla och hur du bör behandla andra, och de ger dig styrkan till att övervinna frestelser och hålla dig kvar på kyrkans förbundsstig. (”Children of Heavenly Father” [andakt vid Brigham Young University, 3 mars 2020].)

Hur kan minnet av tidigare andliga upplevelser hjälpa oss att övervinna frestelser?

Äldste Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

När du är rädd eller tvivlar eller har det svårt, håll fast vid det du redan har åstadkommit, även om det är begränsat … När de stunderna kommer och problem uppstår, vars lösning inte uppnås omedelbart, håll då fast vid det du redan vet och var stark tills du får ytterligare kunskap … Det handlar inte om storleken på din tro eller nivån på din kunskap – det handlar om den integritet du visar mot den tro du har och den sanning du redan känner till. (”Jag tror”, Liahona, maj 2013, s. 93–94.)

Varför kommer frestelser ofta när jag försöker utvecklas andligen eller efter att jag har haft andliga upplevelser?

Profeten Joseph Smith (1805–1844) sa:

Ju närmare en människa kommer Herren, desto större makt kommer motståndaren utöva för att förhindra hans avsikter från att uppnås. (I Orson F. Whitney, Life of Heber C. Kimball [Salt Lake City: Bookcraft, 1967], s. 132.)

President Jeffrey R. Holland har sagt:

Jag vill inge hopp till var och en av er i dag angående det motstånd som så ofta kommer efter de inspirerade beslut som fattats, efter de ögonblick av uppenbarelse och övertygelse som har gett oss frid och en tillförsikt vi trodde att vi aldrig skulle förlora …

Vi kan inte förvänta oss ett enda ögonblick av sådan oändlig betydelse och eviga följder utan vetskapen om att det kommer att innebära en kamp – en god kamp och en vinnande kamp, men likväl en kamp. (”Cast Not Away Therefore Your Confidence” [andakt vid Brigham Young University, mars 1999], s. 2–3)

Hur kan vi stå emot Satans makt?

Äldste Ulisses Soares i de tolv apostlarnas kvorum har sagt följande om att övervinna frestelse:

Kampen mot frestelse kräver en livstid av flit och trofasthet. Men vet att Herren står redo att hjälpa oss i våra personliga ansträngningar och utlovar anmärkningsvärda välsignelser om vi uthärdar till änden. (”Sök Kristus i varje tanke”, Liahona, nov. 2020, s. 83.)

Kompletterande lärandeaktiviteter

Ett exempel på att övervinna frestelse ur verkliga livet

För att hjälpa elever som redan har gett efter för en frestelse eller kämpar med beroende kan du visa videon ”Låt Gud leda dig: från svaghet till styrka” [Let God Guide You: From Weakness to Strength] (6:07), berättelsen om en man som tog emot Herrens kraft och styrka för att övervinna sina frestelser och sitt pornografiberoende. Den här videon kan vara till särskilt stor hjälp för elever som redan har gett efter för frestelser. Efter videon kan du fråga eleverna vilka tankar de fick om att övervinna frestelser och vilken roll Gud har i vår förmåga att övervinna dem. Du kan visa videon precis före avsnittet ”Övervinna personliga frestelser” i lektionen.

Mose 1 i Den kostbara pärlan i stället för 1 Moseboken

Om du tror att eleverna kan ha nytta av att diskutera varför Mose 1 inte finns med i 1 Moseboken, kan du be dem läsa Mose 1:23 och titta efter anledningen till att den inte finns med nu. Du kan ställa följande frågor:

• Varför tror ni att Satan inte ville att den här berättelsen skulle finnas bland människobarnen (se Mose 1:23)?

• Av vilka anledningar är du glad att Herren gav tillbaka det här kapitlet genom Joseph Smith?

Jämför Moses upplevelse med Joseph Smiths upplevelse

För att hjälpa eleverna bättre förstå hur de kan motstå Satans frestelser och förstå de välsignelser som kommer när de gör det, kan du be dem jämföra Moses och Joseph Smiths upplevelser.

Eleverna kan rita en streckfigur märkt Mose och en annan streckfigur märkt Joseph Smith i sina studiedagböcker. Sedan kan de få jämföra Mose 1:12–22 och Joseph Smith – Historien 1:13–16 och titta efter viktiga detaljer i de olika mötena med Satan och vad Mose och Joseph Smith gjorde för att övervinna honom. De kan skriva ner detaljerna under varje teckning.

Om eleverna behöver hjälp kan du visa upp frågor som följande:

• Vilken andlig upplevelse kan ni minnas att profeten fick före sitt möte med Satan?

• Hur lyckades profeten till slut övervinna Satan?

• Vad hände till följd av att profeten övervunnit Satan (se Mose 1:24–25; Joseph Smith – Historien 1:17)?

Frestelser bleknar när vi söker Kristus i varje tanke

För att hjälpa eleverna förstå vikten av att fokusera på Kristus under frestelser kan du hjälpa dem förstå att Mose fokuserade på Jesus Kristus under sitt möte med Satan (se Mose 1:13, 16–18). Visa videon ”Frestelser bleknar när vi söker Kristus i varje tanke” [Temptation Fades as We Seek Christ in Every Thought] (2:57) och be eleverna dela med sig av ytterligare insikter de fått om att övervinna frestelser.