「救恩計畫：救主是天父計畫的核心」，舊約福音進修班教師用本（2026）
「救恩計畫：救主是天父計畫的核心」，舊約福音進修班教師用本
歡迎來到舊約：第2課
救恩計畫
救主是天父計畫的核心
在前生，當我們得知天父為我們的永恆進步所制定的計畫時，我們「歡呼」（約伯記38：7）。耶和華蒙揀選成為我們的救主和救贖主，提供途徑讓我們能回到父身邊，變得像祂一樣。本課旨在幫助學生了解天父的救恩計畫，以及耶穌基督所扮演的核心角色。
學生準備：請學生沉思他們對天父的救恩計畫，以及救主在我們永恆進步中的核心角色有何了解。學生可以寫下救恩計畫中他們熟悉的要素，並練習向一位家人或朋友進行說明。
可進行的學習活動
回答人生的問題
開始上課時，不妨展示和分享以下內容。
你的朋友約拿單來到你面前，問你：
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我們來自何處？
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人生的目的是什麼？
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我們死後會發生什麼事？
請學生省思，他們對天父的幸福計畫有哪些了解。可以透過以下研讀日記活動來進行此省思。務必使學生知道，他們將有機會在本課稍後練習回答約拿單的問題。
在研讀日記中回答下列問題，有助於省思你對天父的救恩計畫有何了解。
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你對能否回答約拿單的問題有多少把握？
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關於天父的計畫，你有哪些疑問？
你今天研讀時，尋求聖靈的指引來幫助增進你對天父的計畫和救主核心角色的了解。
耶穌基督是天父幸福計畫的核心
幫助學生找出耶穌基督不同的稱謂、角色和品格，可以增進他們與祂的連結。為了幫助學生了解耶穌基督在天父救恩計畫的每個要素中所扮演的核心角色，你可以展示下列圖片。不妨請學生分享，他們認為這幅插圖教導了哪些有關救主的事。
（在找出耶穌基督的稱謂、角色和品格方面，如需其他教師訓練，請見教師發展技巧中的「強調耶穌基督的榜樣」。）
在給學生足夠時間討論這幅圖片的教導之後，可以展示達林·鄔克司會長的這段話。
總會會長團達林·鄔克司會長說明救主在天父救恩計畫中的角色：
耶穌基督為我們每一個人做了什麼？祂做了一切至關重要的事，讓我們能通過塵世旅程，達成天父計畫中所列的目標。……祂的獨生子耶穌基督都是核心人物。（「救主為我們做了什麼？」，2021年5月，利阿賀拿，第75頁）
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你會如何用一項真理陳述來總結鄔克司會長的教導？
幫助學生找出一項真理，如耶穌基督是天父救恩計畫和我們永恆進步的核心。把這項真理寫在白板上，這會有所幫助。
天父的計畫和救主的核心角色
以下活動旨在幫助學生更深入了解天父的救恩計畫，以及救主在其中的角色。若有對救恩計畫特別熟悉的學生，可以請他們用自己的經文研讀工具找出經文段落和教會領袖的話語，來回答白板上約拿單的三個問題。
如果學生需要額外的指引，不妨給他們一份標題為「天父的救恩計畫」的講義。可以請學生以個人或小組方式研讀這份講義。可以採用的一種做法是，將講義分成三個部分，並將各部分放在教室的不同位置。學生可以透過個人或小組形式，輪流在教室的每個位置研讀救恩計畫的不同部分。
展示以下指示，以便在學生研讀時幫助引導他們。
在研讀天父的救恩計畫時，找出下列事項：
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耶穌基督如何在天父的救恩計畫中扮演核心角色。
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可以與約拿單分享的真理，以幫助回答他的問題。
將你的想法記錄在研讀日記裡。
學生完成研讀後，給他們機會分享所獲得的見解和領悟。學生可以透過角色扮演回答約拿單的三個問題，練習分享他們學到的事。也可以請他們和一個同伴或全班一起討論下列問題。
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關於耶穌基督在天父救恩計畫中所扮演的核心角色，你學到了什麼？
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你可以與約拿單分享哪些真理或教導來幫助回答他的問題？
想想你學到的事
在課程結束時，不妨請學生靜靜地省思他們對天父、耶穌基督和救恩計畫的感覺。請他們想一想，自己曾受到啟發而採取的行動。他們可以在研讀日記中記錄下自己的見解和靈感啟發。