Bienvenido al Antiguo Testamento: Lección 1

Introducción al Antiguo Testamento

El Antiguo Testamento testifica de un Padre Celestial bondadoso y de Jesucristo

El Antiguo Testamento contiene muchas enseñanzas y símbolos sobre el Señor Jesucristo y Su función como Salvador del mundo. Los relatos del Antiguo Testamento pueden ayudar a los alumnos a aprender acerca de Él y ver cómo participa en nuestra vida. El objetivo de esta lección es ayudar a los alumnos a aumentar su deseo de acercarse más al Padre Celestial y a Jesucristo por medio del estudio del Antiguo Testamento.

Preparación del alumno: Podría invitar a los alumnos a repasar un relato favorito del Antiguo Testamento y a meditar sobre lo que ese relato podría enseñar sobre el Padre Celestial o Jesucristo.

Posibles actividades de aprendizaje

Nuestro enfoque

Para comenzar la lección, piense en cómo puede ayudar a los alumnos a buscar con más atención al Salvador en el Antiguo Testamento. Una manera de hacerlo es colocar varias imágenes del Salvador alrededor del salón antes de la clase. Después de que comience la clase, podría preguntar a los alumnos cuántas imágenes del Salvador notaron y analizar por qué las notaron o no.

Otra manera de hacerlo es explicarles que verán un video en el que aparecen dos equipos: uno vestido de blanco y otro de negro. Ambos equipos se estarán pasando un balón de baloncesto. Invite a los alumnos a tratar de contar correctamente el número de pases que da el equipo de blanco.

Muestre el video “Prueba de enfoque” desde 0:00 hasta 0:22, que se encuentra en LaIglesiadeJesucristo.org. Luego páuselo.

• ¿Cuántos pases has contado?

• ¿Notaste otras cosas que sucedían en el video? Si es así, ¿cuáles son?

  Reproduzca el resto del video (se repite el mismo ejercicio de pases) e invite a los alumnos a prestar atención a cualquier cosa que tal vez no vieron la primera vez.

• ¿Qué notaste que no viste la primera vez?

  Si es necesario, podría señalar que una mujer mayor caminó por la cancha, un guerrero ninja vestido de negro reemplazó a uno de los jugadores, algunos muchachos se pusieron gorras y otros pasaron un balón de fútbol americano en lugar de uno de baloncesto.

• ¿Por qué no notaste algunas de esas cosas la primera vez que viste el video?

• ¿En qué se parece eso a lo que alguien podría experimentar al leer los relatos del Antiguo Testamento?

Independientemente de la forma que elija para comenzar la lección, asegúrese de que los alumnos tengan claro que, si no tenemos cuidado, podríamos centrarnos en otras cosas y pasar por alto lo que el Antiguo Testamento tiene para enseñarnos acerca del Padre Celestial y Jesucristo.

Lee la cita siguiente del élder Michael T. Ringwood, de los Setenta, y busca lo que podemos aprender acerca del Padre Celestial y Jesucristo al leer el Antiguo Testamento.

Somos la esencia del plan de nuestro Padre Celestial y la razón de la misión de nuestro Salvador […].

Capítulo tras capítulo [del Antiguo Testamento] descubrimos ejemplos de cómo el Padre Celestial y [Jesucristo] se involucran de manera íntima en nuestra vida (“De tal manera nos amó Dios”, Liahona, mayo de 2022, pág. 88).

• Según el élder Ringwood, ¿qué nos muestra el Antiguo Testamento acerca del Padre Celestial y Jesucristo?

Los alumnos podrían pensar en verdades similares a la siguiente:

Somos la esencia del plan de nuestro Padre Celestial y la razón de la misión del Salvador.

El Padre Celestial y Jesucristo se involucran de manera íntima en nuestra vida.

Pida a los alumnos que compartan lo que piensan y sienten acerca de esas verdades y por qué pueden ser significativas para ellos. Invítelos a completar la autoevaluación siguiente por su cuenta. Pueden anotar sus respuestas en su diario de estudio.

Piensa en cualquier experiencia que hayas tenido con el Antiguo Testamento.

• ¿Cómo ha sido tu experiencia con el Antiguo Testamento?

• Si has tenido experiencias con el Antiguo Testamento, ¿te han ayudado a sentirte más cerca del Padre Celestial y de Jesucristo?

Mientras estudias esta lección, pide ayuda al Espíritu Santo para descubrir cómo acercarte más al Padre Celestial y a Jesucristo mediante tu estudio del Antiguo Testamento.

El Padre Celestial y Jesucristo en el Antiguo Testamento

Podría pedir a los alumnos que compartan cosas que ya sepan sobre el Antiguo Testamento. Si fuera necesario, podría compartir que el Antiguo Testamento comienza con un relato de la creación del mundo y de Adán y Eva. Cuenta los relatos de muchos profetas y personas que, en su mayoría, vivieron en Israel y sus alrededores, y termina alrededor del año 400 a. C. Luego explique lo siguiente con sus propias palabras.

Al estudiar el Antiguo Testamento se hará referencia al Señor o a Jehová. Es útil saber que Jehová es Jesucristo. Jehová hizo la voluntad del Padre Celestial en todas las cosas. Al aprender acerca de Jehová, también aprendes acerca del Padre Celestial, quien lo guio y le dio poder.

Muestre en círculo varias imágenes que representen relatos del Antiguo Testamento. (Podría resultar útil prepararse antes de la clase repasando brevemente los relatos que se presentan). Coloque una imagen de Jesucristo en el centro de esas láminas. Puede utilizar imágenes como las siguientes.

Como alternativa, podría mostrar la imagen de Jesucristo e invitar a los alumnos a pensar por su cuenta en relatos que ilustren Su participación y amor en el Antiguo Testamento. Los alumnos podrían escribir títulos sencillos para esos relatos alrededor de la lámina del Salvador.

Los relatos se muestran a continuación; comienzan por arriba y continúan hacia la derecha.

• José en Egipto (Génesis 37:23–28; 39:1–5). Después de que José compartió su sueño con su familia, sus hermanos conspiraron contra él.

• Moisés divide el mar Rojo (Éxodo 14:10, 13–16, 21–22). Los hijos de Israel huían de Egipto cuando el ejército de Faraón se acercó para atacarlos y esclavizarlos de nuevo.

• La serpiente en el asta (Números 21:4–9). Después de que el Señor liberó a los israelitas de Egipto y les proporcionó milagrosamente pan del cielo, los israelitas se quejaron contra Dios.

• David y Goliat (1 Samuel 17:43–49). Goliat, el guerrero filisteo, desafió a Israel a enviar a su mejor luchador contra él. David se ofreció a enfrentarlo.

• El horno de fuego ardiente (Daniel 3:4–6, 12–13, 16–25). El rey Nabucodonosor erigió una imagen de oro y convocó a los gobernantes de su tierra para dedicarla.

• El foso de los leones (Daniel 6:7, 10, 16–23). Darío nombró a Daniel gobernante en Babilonia. Otros gobernantes conspiraron contra él para que perdiera el favor del rey.

Valore la posibilidad de organizar a los alumnos de dos en dos o en grupos pequeños. Ellos podrían escoger uno o más relatos, leer los versículos relacionados y analizar las preguntas siguientes.

• ¿Cómo demuestra este relato el amor o la participación tanto del Padre Celestial como de Jesucristo?

• ¿De qué manera puede serte útil entender el relato de esa manera?

Si lo desea, invite a los alumnos a compartir con la clase las reflexiones que hicieron a partir de su análisis.

Si no lo mencionan, explique que estudiar la forma en que el Señor participa en la vida de las personas en el Antiguo Testamento puede ayudarnos a reflexionar sobre cómo Él participa en la nuestra. Invite a los alumnos a meditar sobre la forma en que el Señor los ha bendecido y ayudado. Pida a algunos de ellos que compartan sus pensamientos y experiencias, si no son demasiado personales.

Cómo estudiar el Antiguo Testamento

Esta podría ser una buena oportunidad para recordarle a los alumnos sus metas de estudio diario de las Escrituras. Podría invitarlos a buscar la guía del Espíritu Santo al repasar, ajustar o crear metas de estudio de las Escrituras. Si lo desea, pregúnteles si a alguno de ellos le gustaría compartir sus metas con la clase para ayudar a generar ideas para otras personas.

Podría invitar a los alumnos a analizar como clase las preguntas siguientes o a escribir sus respuestas en su diario de estudio.

• ¿Qué has aprendido hoy que crees que podría ayudarte en tu estudio del Antiguo Testamento?

• ¿Por qué sería una bendición para ti experimentar y reconocer el amor y la participación tanto del Padre Celestial como de Jesucristo en tu vida?

A fin de ayudar a los alumnos a estudiar el Antiguo Testamento este año podría pedirles que marquen en su ejemplar de las Escrituras o anoten en su diario de estudio cada vez que vean evidencias del amor o la participación de Dios en la vida de Sus hijos. Podría concluir la lección con su testimonio de cómo el estudiar el Antiguo Testamento puede ayudarnos a acercarnos más al Padre Celestial y a Jesucristo, y a aumentar nuestra fe en Su participación en nuestra vida.

Podría invitar a los alumnos a compartir con sus familias lo que aprendieron hoy. Esto podría ayudar a sus familias mientras estudian el Antiguo Testamento.

Recursos adicionales

¿Qué sabemos acerca de Jehová?

Jehová es el Jesucristo preterrenal y vino a la tierra como hijo de María (Mosíah 3:8; 15:1; 3 Nefi 15:1–5). Por lo general, cuando aparece el nombre Señor en el Antiguo Testamento, está refiriéndose a “Jehová”.

Jehová es Cristo: Los profetas antiguos conocían a Jehová (Éxodo 6:3; Abraham 1:16). El apóstol Pablo enseñó que Cristo era el Jehová del Antiguo Testamento (Éxodo 17:6; 1 Corintios 10:1–4). En el Libro de Mormón, el hermano de Jared vio al Cristo preterrenal y lo adoró (Éter 3:13–15). Moroni también llamó “Jehová” a Cristo (Moroni 10:34). En el Templo de Kirtland, José Smith y Oliver Cowdery vieron a Jehová resucitado (Doctrina y Convenios 110:3–4) (Guía para el Estudio de las Escrituras, “Jehová”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

El presidente Dallin H. Oaks, de la Primera Presidencia, enseñó:

Nuestro Padre Celestial hablaba directamente con Adán y Eva antes de la Caída. A partir de ese momento, el Padre presentó a Su Hijo Unigénito, Jesucristo, como nuestro Salvador y Redentor, y nos dio este mandato: “¡Escúchalo!”. De esta indicación, llegamos a la conclusión de que los anales de las Escrituras con las palabras pronunciadas por “Dios” o el “Señor” son casi siempre las palabras de Jehová, nuestro Señor resucitado, Jesucristo (“Las enseñanzas de Jesucristo”, Liahona, mayo de 2023, pág. 102).

¿Por qué es importante estudiar la Biblia?

El élder D. Todd Christofferson, del Cuórum de los Doce Apóstoles, ayudó a responder esa pregunta en el video “La bendición de las Escrituras”.

Actividades de aprendizaje complementarias

¿Qué saben acerca del Antiguo Testamento?

A fin de ayudar a los alumnos a familiarizarse con algunos de los detalles más importantes del Antiguo Testamento, podría mostrar el cuestionario siguiente. Invítelos a responder cada pregunta en su diario.

1. ¿Cuándo sucedieron los acontecimientos del Antiguo Testamento?

   1. Después del nacimiento de Jesucristo hasta unos cuantos cientos de años antes de José Smith.

   2. Desde antes de la época de Adán y Eva hasta unos cuantos cientos de años antes del nacimiento de Jesucristo.

   3. Desde la época de Moisés hasta que Lehi abandonó Jerusalén con su familia.

   4. Desde 200 años antes de Cristo hasta 200 años después de Cristo.

2. ¿Dónde sucedieron los acontecimientos del Antiguo Testamento?

   1. En algún lugar de América.

   2. Principalmente en el continente africano.

   3. Principalmente en la tierra de Israel y sus alrededores.

   4. No se sabe.

3. ¿Cuáles de los siguientes son algunos de los temas principales del Antiguo Testamento? Selecciona todas las opciones que correspondan.

   1. El recogimiento y el esparcimiento de Israel.

   2. El llamamiento y la ordenación de los Apóstoles.

   3. Hacer y guardar convenios con Dios.

   4. La función de los profetas en el plan del Padre Celestial.

Respuestas correctas: 1-B, 2-C, 3-A, C, D.

También podría mostrar el video Acerca del Antiguo Testamento, que se encuentra en LaIglesiadeJesucristo.org.

Los libros del Antiguo Testamento

Puede resultar útil para los alumnos saber cómo está organizado el Antiguo Testamento. En la mayoría de las Biblias cristianas, los libros se organizan en cuatro categorías: “La ley” (de Génesis a Deuteronomio), “Historia” (de Josué a Ester), “Libros poéticos” (de Job a Cantar de los Cantares de Salomón) y “Los profetas” (de Isaías a Malaquías). Si lo desea, invite a los alumnos a describir o anotar esas categorías en su ejemplar de las Escrituras.

La Traducción de José Smith de la Biblia

Los alumnos pueden beneficiarse al comprender lo que es la Traducción de José Smith de la Biblia y cómo se utiliza. Podría preguntarles lo que ya saben al respecto.

Asegúrese de que quede claro que el Señor mandó a José Smith, como parte de su misión profética, que revisara el texto de la Biblia y lo tradujera, restaurara y corrigiera por inspiración. Ese conjunto de revisiones se denomina la Traducción de José Smith de la Biblia. Muchas de esas revisiones se encuentran en las notas al pie de página y en el apéndice de las ediciones Santos de los Últimos Días de la Biblia. El libro de Moisés, en la Perla de Gran Precio, también se reveló como parte de esa traducción.

Si lo desea, invite a los alumnos a buscar uno o más ejemplos del cuadro siguiente de las revisiones inspiradas de José Smith.

Pasaje original	Pasaje revisado
Génesis 6:5–6	Moisés 8:22–25
Éxodo 7:3, 13	TJS, Éxodo 7:3, nota a al pie de página; TJS, Éxodo 7:13, nota a al pie de página
Éxodo 33:20	TJS, Éxodo 33:20 (que se encuentra en el apéndice de la edición Santo de los Últimos Días de la Biblia)