Escola Dominical: Doutrina do Evangelho
‘Crescer na Terra da Minha Aflição’

Lição 12

“Crescer na Terra da Minha Aflição”

Gênesis 40-45

Propósito

Ajudar os alunos a compreenderem que, se formos fiéis e obedientes, Deus consagrará nossas aflições para nosso benefício.

Preparação

  1. Em espírito de oração, estude estas escrituras:

    1. Gênesis 40–41. Na prisão, José interpreta corretamente os sonhos dos servos do Faraó. Depois, interpreta o sonho do Faraó sobre as vacas e as espigas. Faraó faz de José o governador de todo o Egito e prepara o povo para a fome que virá.

    2. Gênesis 42–45. Jacó manda seus filhos duas vezes ao Egito para comprarem trigo. José dá-se a conhecer a seus irmãos e perdoa-os. Eles regozijam-se juntos.

  2. Leitura adicional: 2 Néfi 2:2; Doutrina e Convênios 64:8–11; 122:5–9.

  3. Sugere-se que você peça a um aluno que prepare-se para apresentar um breve resumo de Gênesis 42–43.

Sugestões para o Desenvolvimento da Lição

Atividade Motivadora

Você pode fazer uma destas atividades (ou outra de sua preferência) no início da aula.

Peça aos alunos que imaginem que morreram, foram para o mundo espiritual e estão agora revendo as experiências que tiveram na mortalidade. Diga que você fará quatro perguntas que os ajudarão a pensar em como a adversidade moldou sua vida. Após fazer as quatro perguntas, peça aos alunos que falem a respeito das perguntas que preferirem.

• Quais foram algumas das provações que vocês enfrentaram na vida mortal?

• Que lições vocês aprenderam com as provações da vida?

• Se pudessem viver sua vida novamente, o que mudariam na forma como lidaram com as provações?

• Como poderiam tirar mais proveito das experiências da vida?

Diga que esta lição trata de José, filho de Jacó, e de como ele foi fiel e obediente mesmo enquanto enfrentava grandes provações.

Comentários sobre as Escrituras e Sua Aplicação

À medida que ensinar estas passagens de escritura, comente como elas podem ser aplicadas na vida diária. Incentive os alunos a contarem experiências relacionadas aos princípios destas escrituras.

1. José interpreta os sonhos do copeiro, do padeiro e do Faraó. O Faraó põe José como governador de todo o Egito.

Ensine e comente Gênesis 40–41.

Peça aos alunos que revisem a lição anterior, citando algumas das provações que José teve no princípio de sua vida. (Gênesis 37; 39) Anote as respostas dos alunos no quadro. As respostas incluem:

  1. Foi odiado por seus irmãos. (Gênesis 37:4)

  2. Seus irmãos conspiraram para matá-lo, mas venderam-no como escravo. (Gênesis 37:18–28)

  3. Foi preso injustamente depois de recusar-se a praticar o mal. (Gênesis 39:20)

• Como José reagiu a suas provações? De que forma o Senhor abençoou José por ter sido justo até nos momentos de provação?

• O copeiro e o padeiro do Faraó foram postos na prisão junto com José e tiveram um sonho que não entenderam. Depois de ter interpretado o sonho do copeiro, o que José lhe pediu em troca? (Ver Gênesis 40:14–15.) O que aconteceu quando o copeiro foi solto? (Ver Gênesis 40:21, 23.) Por que isso foi outra provação para José? (Ver Gênesis 41:1, 14. Ele permaneceu na prisão por mais dois anos.)

• Por que José foi finalmente libertado da prisão? (Ver Gênesis 41:1, 8–15.) Qual foi a resposta de José quando o Faraó disse ter ouvido falar que José interpretava sonhos? (Ver Gênesis 41:16.) Como demonstramos o devido reconhecimento ao Senhor por nossos talentos e dons? (Usando-os para glorificar a Deus e abençoar as pessoas, em vez de usá-los para nossa própria glória.)

• O que o Faraó sonhou? (Ver Gênesis 41:1–7; 17–24.) Qual foi a interpretação do sonho do Faraó? (Ver Gênesis 41:25–32.) Depois de fazer a interpretação, o que José sugeriu que o Faraó fizesse? (Ver Gênesis 41:33–36; ver também a segunda idéia adicional para o professor.) Como o Faraó reagiu à sugestão de José de se preparar para a fome? (Ver Gênesis 41:37–43.)

2. José dá-se a conhecer a seus irmãos e perdoa-os.

Ensine e comente Gênesis 42–45. Peça ao aluno designado para resumir brevemente Gênesis 42–43.

• Por que os irmãos de José foram ao Egito pela primeira vez? (Ver Gênesis 42:1–3.) Por que eles retornaram ao Egito uma segunda vez? (Ver Gênesis 42:33–34; 43:2.) Por que Jacó relutou em deixar Benjamim ir ao Egito com seus irmãos? (Ver Gênesis 42:36, 38.) Por que ele finalmente concordou em deixá-lo ir? (Ver Gênesis 43:3–5, 11–14.)

• Ao enviar Benjamim ao Egito com os irmãos, Jacó sentiu que poderia perder outro filho. (Gênesis 42:36) Como o Senhor transformou o que Jacó considerava ser uma provação em uma bênção?

• Quando José era jovem, teve um sonho prevendo que seus irmãos viriam a inclinar-se perante ele. (Gênesis 37:5–11) Como esse sonho realizou-se? (Ver Gênesis 42:6; 43:26–28.) De que forma a realização desse sonho, que os irmãos pensaram que seria uma grande provação para eles, transformou-se em uma bênção?

• Mais de vinte anos depois de terem vendido José como escravo, seus irmãos ainda sentiam-se culpados pelo que fizeram. (Gênesis 42:21) De que modo a culpa pode ser uma força positiva em nossa vida? Como ela pode ser uma força negativa? Que efeito o arrependimento completo tem nos sentimentos de culpa? (Ver Enos 1:4–6.)

• Como Judá, irmão de José, demonstrou que se tinha tornado uma pessoa mais amável desde a última vez em que vira o irmão? (Ver Gênesis 44:18, 30–34. Lembre aos alunos que foi de Judá a idéia de vender José como escravo.)

• Por que os irmãos de José ficaram preocupados quando José revelou-lhes sua identidade? (Ver Gênesis 45:1–3.) De que modo José demonstrou que tinha perdoado os irmãos? (Ver Gênesis 45:4–11, 14–15.) Como o perdão de José ajudou a elevar a espiritualidade de seus irmãos?

• O que o mundo nos diz que devemos fazer quando alguém nos faz o mal como os irmãos de José fizeram a ele? O que o Senhor nos diz que façamos? (Ver D&C 64:8–11.) Que bênçãos vocês já receberam por haverem tratado com bondade as pessoas que o maltrataram? O que podemos fazer para nos tornarmos mais prontos a perdoar?

• Ter sido preso no Egito foi uma provação para José. Como essa provação tornou-se uma bênção para ele, sua família e todo o Egito? (Ver Gênesis 45:4–8.) De que modo podemos seguir o exemplo de José ao lidar com nossas próprias dificuldades e provações?

• No Novo Testamento, o apóstolo Paulo disse aos romanos que “todas as coisas contribuem para o bem daqueles que amam a Deus”. (Romanos 8:28) Como isso se aplica a sua vida? Peça aos alunos que contem uma experiência pessoal em que algo que a princípio pareceu ser negativo, depois, tornou-se uma bênção.

Conclusão

Relembre aos alunos que durante todas as suas provações, José permaneceu fiel. Ele até perdoou seus irmãos por venderem-no como escravo. Devido a sua retidão, José foi extremamente abençoado. Testifique-lhes que, se formos fiéis, Deus nos abençoará, fazendo com que todas as coisas contribuam juntamente para o nosso bem.

Outras Sugestões para o Professor

O material a seguir complementa o plano de aula sugerido. Podem-se usar uma ou mais destas idéias como parte da lição.

1. O grande José dos últimos dias

A Tradução de Joseph Smith de Gênesis 50:24–38 contém profecias feitas por José sobre um de seus descendentes que se tornaria um “vidente escolhido”. O profeta Leí do Livro de Mórmon reafirmou essas profecias em 2 Néfi 3:5–15. O descendente mencionado nessas profecias era o Profeta Joseph Smith.

Discuta como estas profecias, feitas por José do Egito, cumpriram-se na vida de Joseph Smith:

  1. Um dos descendentes de José seria um “vidente escolhido”. (Tradução de Joseph Smith, Gênesis 50:26; 2 Néfi 3:6)

  2. Esse vidente seria muito respeitado pelos outros descendentes de José. (Tradução de Joseph Smith, Gênesis 50:27; 2 Néfi 3:7)

  3. Ele ensinaria a eles os convênios que Deus havia feito com seus ancestrais. (Tradução de Joseph Smith, Gênesis 50:28; 2 Néfi 3:7)

  4. Ele seria obediente a Deus. (Tradução de Joseph Smith, Gênesis 50:28; 2 Néfi 3:8)

  5. Ele seria um grande profeta, como Moisés. (Tradução de Joseph Smith, Gênesis 50:29; 2 Néfi 3:9)

  6. Ele seria o instrumento para trazer à luz uma nova escritura (o Livro de Mórmon) que daria suporte e se uniria às escrituras existentes (a Bíblia). (Tradução de Joseph Smith, Gênesis 50:30–31; 2 Néfi 3:11–12)

  7. Embora fosse fraco, o Senhor tornou-o forte. (Tradução de Joseph Smith, Gênesis 50:32; 2 Néfi 3:13)

  8. Tanto ele como seu pai teriam o mesmo nome que José. (Tradução de Joseph Smith, Gênesis 50:33; 2 Néfi 3:15)

2. Preparação para a fome

• José aconselhou o Faraó a usar os sete anos de fartura para preparar o Egito para os sete anos de fome que viriam. (Gênesis 41:29–30, 34–36) Que conselho nossos líderes da Igreja nos dão sobre a preparação para épocas de fome ou outra dificuldade?

O Élder L. Tom Perry ensinou:

“Assim como é importante nos prepararmos espiritualmente, precisamos também nos preparar para as necessidades materiais. (…) Durante anos temos sido instruídos a preencher pelo menos quatro requisitos, ao nos prepararmos para o que está para vir.

Primeiro, adquira uma instrução adequada. Aprenda um ofício ou profissão que o capacite a conseguir emprego estável, com remuneração suficiente para cuidar de si e de sua família. (…)

Segundo, viva estritamente dentro de sua renda e economize um pouco para os imprevistos. Incorpore em sua vida a disciplina de fazer um orçamento para aquilo com que o Senhor o abençoou. Com a mesma regularidade que paga o dízimo, separe também uma quantia para futuras necessidades da família. (…)

Terceiro, evite dívidas excessivas. Contrair dívidas necessárias, só mesmo depois de cuidadosa e séria oração, e após receber a melhor orientação possível. Precisamos ter disciplina para permanecer dentro de nossas possibilidades. (…)

Quarto, compre e armazene alimentos e suprimentos que sustenham a vida. Consiga roupas e abra uma caderneta de poupança que possa ser aumentada de forma sensata e bem planejada, a fim de ser de utilidade em casos de emergência. Temos sido ensinados, desde que tenho lembrança, a preparar-nos para o futuro e a manter o suprimento necessário para um ano. Acho que os anos de fartura nos fizeram quase universalmente esquecer esse conselho. Creio que terminou o tempo de negligenciar essas instruções. Com o que vem acontecendo no mundo de hoje, elas precisam ser consideradas com muita seriedade”. (A Liahona, janeiro de 1996, pp. 39–40)

• Durante o período de fome, “todas as terras vinham ao Egito, para comprar de José” porque o Egito foi a única nação que havia se preparado para a fome. (Gênesis 41:54–57) Como nossa preparação nos dá oportunidades para servirmos a outras pessoas?

3. Os filhos de José

• Depois de o Faraó fazer com que José se tornasse o governante de todo o Egito, ele casou-se com uma mulher chamada Azenate, e tiveram dois filhos. (Gênesis 41:45, 50) Que nome lhes deram José e Azenate? (Ver Gênesis 41:51–52.) Por que esses nomes eram adequados aos filhos de José? (Talvez deva-se dizer aos alunos que Manassés significa “esquecer” e Efraim significa “frutificar”, ou “crescer”.)