启示录第1章
「耶稣基督的启示」
由于启示录运用了象征手法，因此有时会显得奇怪或令人困惑。启示录的确充满象征，使得其中的某些内容令人难以理解。然而，启示录中的许多信息都是简单的真理，像是耶稣基督的各种角色、与第二次来临有关的种种事件，以及良善终必战胜邪恶。这部书是由使徒约翰写给教会在小亚细亚（现在的土耳其）的七处会众。这些跟随耶稣基督的忠实信徒，因为信耶稣基督而受苦，今日有很多人也是这样，而约翰所写的信息和意象则带给了他们安慰。本课旨在帮助你了解启示录中的一些象征，以及这些象征能教导你关于耶稣基督的哪些事。
了解象征。经文经常使用象征来教导深具意义的属灵真理。请花些时间帮助学生应用不同的方式来解读这些象征。这会帮助他们更加了解整部启示录。
学生准备：请学生阅读经文指南中的「 约翰的启示 」，可在scriptures.ChurchofJesusChrist.org取得，并准备好到班上来分享，他们有兴趣学习的内容及原因。
可进行的学习活动
约翰的异象
展示以下图片，请学生讨论图片中所描绘的事，并提出他们的任何问题。
或者，不妨用以下的方式开始上课：上课前，在教室前面的桌子或椅子上放置一件物品。将物品遮起来，让学生不知道是什么。上课时，请学生猜猜那是什么东西。猜了几次之后，请一位学生到全班前面，把遮盖物掀起一角，只让他（她）看到该物品。请这位学生向全班描述这个物品，但不要说出这是什么。请学生回座。不妨问下列问题：
描述该物品的那位学生，如何呈现出先知和使徒的一项职责？
启示录是「耶稣基督的启示」（ 启示录1：1 ），有时又被称为「Apocalypse」，希腊文的意思是「揭开或揭露」（见经文指南， 「约翰的启示」 ）。
本书揭示主耶稣基督、祂的权柄、能力，以及祂在天父救恩计划中的关键角色。这本书也揭示了第二次来临和千禧年之前，会发生的诸多事件的重要资料。
这部书的作者是使徒约翰，也就是耶稣基督所爱的那个门徒约翰。约翰在拔摩岛写启示录的时候，基督徒正面临虚假的教导、冷漠和严重的迫害（见 启示录1：9 ； 2：4，10，14-15 ； 3：16 ； 6：9 ）。
摩尔门经证实了，约翰蒙神预立来记写启示录中的记载（见 尼腓一书14：18-27 ； 以帖书4：16 ）。
这会是一个好时机，请学生分享他们在学生准备活动中的想法。
阅读 启示录1：1-3 ，注意针对他所获得的启示，约翰做了什么教导。（请注意，约瑟·斯密译本中指出：「念这书上预言的，并听见又明白的，……都是有福的。」）
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这几节经文哪里令你感到印象深刻？
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约翰表示，一个人必须做什么，才能因启示录的内容而蒙受祝福？
阅读约瑟·斯密译本的 启示录1：4-8 ，找出约翰希望这些圣徒对耶稣基督有何认识和感受。
如要深入了解「作王和祭司」，以及「阿拉法与俄梅戛」，请见「注释及背景资料」。
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在 启示录1：4-8 中，约翰希望圣徒对耶稣基督有何认识与感受？
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在这些关于耶稣基督的真理中，哪一些能对这些正遭受迫害的圣徒有所帮助？
不妨在白板上写下学生找出的真理。
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当你面临生活中的挑战时，这些真理对你有何帮助？
约翰充满象征的异象
约翰在异象中听到基督的声音（见 启示录1：10-11 ）。当他转向救主的声音时，他就看到了类似本课一开始的那张图片所描绘的异象。
在所有的经文中，众先知都使用象征手法来加深读者对耶稣基督和祂福音的了解。象征可以是有效的教导工具，因为不同语言、不同文化及不同世代的人都可以理解。象征也可以传达数种不同的信息。此外，象征可以藉由激发难以单靠文字传达的想法和情绪来增进理解。
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你对于自己了解经文中象征的能力，有多少把握？
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想一想新约中用来描述耶稣基督的几个象征（像是羔羊、面包、水、磐石和牧羊人）。这些象征如何帮助你更加了解祂？
阅读 启示录1：12-18 ，针对约翰所看见耶稣基督的异象，找出更多的细节和象征。
你会在下表中看到约翰的异象中所提到的一些象征。使用其他的经文来了解经文中的象征，是一个宝贵的作法。
不妨为每位学生准备一份讲义。请他们阅读经文，并写下这些象征可能的含义。让学生两人一组、分成小组或全班一起完成整份讲义，会有帮助。
可以在「注释及背景资料」中找到，没有列在图表中的其他象征的见解。
约翰异象中的象征
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象征 |
可能的含义 |
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1.七个金灯台（ 启示录1：12 ） | |
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2.救主的右手（ 启示录1：16-17 ） | |
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3.七星（ 启示录1：16 ） |
3.见 启示录1：20 |
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4.一把两刃的利剑（ 启示录1：16 ） |
4.见 希伯来书4：12 ； 希拉曼书3：29-30 |
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5.死亡和阴间的钥匙（ 启示录1：18 ） |
5.见 尼腓二书9：10-13 |
让学生分享他们找到的答案，并提出他们可能会有的任何问题。
回想约翰异象中耶稣的荣耀和象征的潜在含义，然后回头看看开始上课时所展示的那张图片。
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你会如何说明这张图片所代表的意义？
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关于耶稣基督和祂忠实的信徒之间的关系，我们可以学到哪些真理？
我们可以从这些象征学到的一项真理是：耶稣基督看顾并关心祂忠实的信徒。
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这项真理和这些象征，如何成为对那七个教会圣徒的祝福？
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这项真理或基督的象征意象，可能会在哪些情况下成为今日青少年的安慰来源？
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这一章里所用的象征，如何协助你更了解救主的身份，以及祂的为人？
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你对象征手法的哪些了解，能在你继续研读启示录时，给你帮助？
不妨作见证分享你对耶稣基督的感觉，以及祂如何看顾和关心祂忠实的信徒。也可以请学生分享他们的见证。
注释及背景资料
补充学习活动
启示录的背景
不妨制作一个测验来问学生，是谁、在哪里，还有为什么写这部书，以介绍启示录的背景。学生可以阅读 启示录1：4，9 来找出答案。
约翰的异象和摩尔门经
以下经文可用来说明，约翰的异象非常重要，以至于摩尔门经里的众先知也作了有关启示录的教导。请学生阅读 尼腓一书14：18-29 ，找出尼腓看到了什么，以及他为什么没有完整写下他所看到的异象。关于约翰所见异象的应验，学生也可以阅读 以帖书4：16 ，找出主对此说了些什么。