Mateo 28; Marcos 16; Lucas 24; Juan 20–21

Reseña

Después del entierro del Salvador, los fieles discípulos encontraron un sepulcro vacío. Los ángeles declararon que el Señor había resucitado. Jesucristo se apareció a muchas personas y grupos después de Su resurrección. En la orilla del mar de Tiberias (Galilea), Él comió con Sus discípulos e invitó a Pedro a demostrar su amor por Él al apacentar Sus ovejas.

Prepárese para enseñar

La siguiente información proporciona ideas a los maestros sobre lo que puede ser necesario preparar con antelación para cada lección.

Lucas 24:1–12, 36–48

Objetivo de la lección: Esta lección ayudará a los alumnos a aumentar su comprensión de la doctrina de la resurrección del Salvador y de cómo esta influye en sus vidas.

Preparación del alumno: Invite a los alumnos a reflexionar y hacer una lista sobre lo que saben en cuanto a la resurrección y a por qué la resurrección del Salvador es importante para ellos personalmente.

Contenido para mostrar: Una lámina del sepulcro vacío del Salvador resucitado
Videos: “El Señor resucitado se aparece a los Apóstoles” (2:18); “La resurrección de Jesucristo” (15:42; ver desde el minuto 9:06 hasta el 12:01); “Él vive - Celebra la Pascua gracias a que Jesucristo vive” (2:26)

Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Los alumnos podrían utilizar la función del chat para responder algunas preguntas. Por ejemplo, los alumnos podrían contar lo que saben acerca de la resurrección o de por qué la resurrección del Salvador es importante para ellos.

Dominio de la doctrina: Lucas 24:36–39

Objetivo de la lección: Esta lección ayudará a los alumnos a aumentar su dominio de la doctrina de la resurrección mediante la memorización de la referencia y la frase clave de las Escrituras, la explicación de la doctrina y la puesta en práctica de los principios relacionados con adquirir conocimiento espiritual en una situación de la vida real.

Preparación del alumno: Invite a los alumnos a reflexionar en cuanto a lo que aprendieron y sintieron al estudiar sobre la resurrección del Salvador en Lucas 24:1–9, 36–48 .

Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Considere separar a los alumnos de a dos en salas de reunión para que puedan analizar cómo los principios relacionados con adquirir conocimiento espiritual los han ayudado en su vida.

Mateo 28; Lucas 24; Juan 20

Objetivo de la lección: Esta lección puede ayudar a fortalecer el testimonio de los alumnos de que el Salvador vive.

Preparación para el alumno: Invite a los alumnos a leer Éter 12:5–9 con esta pregunta en mente: ¿Cómo puedes saber que Jesucristo vive sin verlo?

Contenido para mostrar: Una ilustración de Jesucristo resucitado
Videos: “Venid a mí” (17:31; ver desde el minuto 16:18 hasta el 16:47); “El único Dios verdadero, y a Jesucristo, a quien Él ha enviado” (2:29)

Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Considere invitar a varias personas a asistir a la clase caracterizadas como uno de los testigos descritos en la lección. Podrían narrar sus experiencias a la clase como si fueran una de las personas del relato. No sería apropiado que una persona represente al Salvador.

Juan 21:1–17

Objetivo de la lección: Esta lección puede ayudar a los alumnos a demostrar su amor por el Salvador a medida que se esfuerzan por ministrar a los demás como Él lo hizo.

Preparación del alumno: Invite a los alumnos a leer Juan 21:15–17 en casa con familiares o amigos y analizar lo que significa apacentar las ovejas del Señor.

Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Considere utilizar la función de chat con los alumnos como parte de esta lección. Por ejemplo, se podría invitar a los alumnos a publicar diferentes maneras de apacentar las ovejas del Señor.

Evalúa tu aprendizaje 6

Objetivo de la lección: Esta lección tiene como objetivo ayudar a los alumnos a evaluar las metas que han establecido y el crecimiento personal que han experimentado durante su estudio del Nuevo Testamento.

Preparación del alumno: Invite a los alumnos a reflexionar sobre su experiencia al estudiar la primera mitad del Nuevo Testamento y el ministerio de Jesucristo. Anime a los alumnos a venir preparados con algo que hayan aprendido o sentido de los cuatro Evangelios (Mateo, Marcos, Lucas y Juan) y que sea significativo para ellos.

Contenido para mostrar: Un contorno de un corazón dibujado en la pizarra para la primera actividad de evaluación; la frase “Gracias a Él…” escrita en la pizarra para la segunda actividad de evaluación
Video: “Gracias a Él: Video de Pascua de Resurrección” (2:34)

Sugerencia para la enseñanza mediante videoconferencia: Para la primera actividad de evaluación, considere invitar a cada alumno a dibujar su propio contorno de un corazón y a escribir las cosas que aman del Salvador. Luego, invite a algunos alumnos a sostener el papel ante la cámara al mismo tiempo para que todos lo vean. Para la tercera actividad de evaluación, considere invitar a los alumnos a completar sus publicaciones en las redes sociales antes de venir a la clase. El tiempo de la clase se puede dedicar a alentar a los alumnos a compartir lo que escribieron en sus publicaciones y a expresar su testimonio.