Vjeronauk
Matej 19–20; Marko 10; Luka 18

Matej 19–20; Marko 10; Luka 18

Pregled

Isus Krist odgovarao je na pitanja i podučavao istinu o braku i razvodu. S ljubavlju je pozvao bogatog mladića da proda svoje bogatstvo i slijedi ga. Također je iznio usporedbu o radnicima u vinogradu, koja pokazuje ljubav i milosrđe koje on i Nebeski Otac imaju za sve nas.

Pripremite se podučavati

Sljedeće informacije pružaju učiteljima ideje o tome što će možda trebati unaprijed pripremiti za svaku lekciju.

Matej 19:1–12

Svrha lekcije: Ova lekcija može pomoći polaznicima razumjeti kako su im Nebeski Otac i Isus Krist pružili način da imaju sretan, vječni brak u svojoj budućnosti.

  • Priprema polaznika: Pozovite polaznike da razmisle što sada mogu učiniti kako bi se pripremili za sretan brak. Potaknite ih da potraže savjet od nekoga koga poznaju tko ima sretan, pravedan brak.

  • Predmet: Kotač bicikla ili drugi kotač sa središnjom glavinom

  • Gostujući govornik: Razmotrite pozvati bračni par iz lokalnog odjela, ogranka, kolčića ili okruga da prisustvuju lekciji i objasne sreću koju im brak donosi i kako im je Spasitelj pomogao u braku. Svakako pribavite odobrenje lokalnog svećeničkog vođe i koordinatora za Vjeronauk i Institut prije nego što ih pozovete.

  • Videozapis: »Expressions of Love« (3:26); »The Eternal Blessings of Marriage« (15:02; pogledajte od vremenskog slijeda 6:23 do 8:40)

  • Prijedlog za podučavanje putem videokonferencije: Razmotrite upotrijebiti internetski alat za anketu kako bi polaznici anonimno izrazili svoje osjećaje o braku pred početak lekcije.

Matej 19:16–30; Marko 10:17–31

Svrha lekcije: Ova će lekcija potaknuti polaznike da od Spasitelja nauče što bi on htio da učine dok ga nastoje bolje slijediti.

  • Priprema polaznika: Pozovite polaznike da se prisjete vremena kada su bili zahvalni što ih je netko ispravio. Kako pomaganje da vidimo gdje se možemo poboljšati može biti znak ljubavi?

  • Prijedlog za podučavanje putem videokonferencije: Razmotrite upotrijebiti ideju iz odjeljka »Dodatne aktivnosti učenja« iz priručnika za učitelje pod naslovom »Kako bismo primili vječni život, moramo biti spremni odreći se svega što Gospodin traži od nas«. Tu su navedeni i primjeri onih koji su prihvatili Spasiteljev poziv da učine promjene čak i kad to traži veliku žrtvu.

Matej 20:1–16

Svrha lekcije: Ova lekcija može pomoći polaznicima osjetiti nadu za primanje blagoslova koje Isus Krist nudi kroz svoje Pomirenje.

  • Priprema polaznika: Pozovite polaznike da stvore popis blagoslova koje su primili od Gospodina jer su još kao mladi bili podučeni evanđelju. Mogli bi i sastaviti popis prilika koje bi ljudi mogli propustiti ako ih se ne podučava evanđelju do kasnije u životu. Zatražite od polaznika da razmisle o tome što mogu naučiti iz popisa koji su sastavili.

  • Govor: Jeffrey R. Holland, »Radnici u vinogradu«, Ensign ili Lijahona, svibanj 2012., 31. – 33. (razmotrite proučiti ili pogledati cijeli govor dok se pripremate podučavati ovu lekciju).

  • Videozapis: »Laborers in the Vineyard« (3:00)

  • Videozapis: »Radnici u vinogradu« (15:22; pogledajte od vremenskog slijeda 10:02 do 11:42)

  • Prijedlog za podučavanje putem videokonferencije: Umjesto da polaznici pročitaju izjavu starješine Jeffreyja R. Hollanda, razmotrite prikazati isječak videozapisa »Radnici u vinogradu« koji sadrži izjavu.

Pregled ovladavanja naukom 8

Svrha lekcije: Svrha ove lekcije jest pomoći polaznicima zapamtiti neke od svetopisamskih referenci i ključnih svetopisamskih izraza iz prvih 11 svetopisamskih odlomaka za ovladavanje naukom iz Novog zavjeta.Napomena: Možda će trebati održati lekciju iz odlomaka za ovladavanje naukom umjesto ove lekcije ponavljanja. Pogledajte raspored nastave za vaš razred koje su sastavili područni ili regionalni direktor ili koordinator kako biste osigurali da će svaka lekcija iz odlomaka za ovladavanje naukom biti održana tijekom nastave vjeronauka.

  • Priprema polaznika: Pozovite polaznike da donesu primjerke starih crkvenih materijala iz kojih bi mogli izrezati stvari kako bi napravili vizualni prikaz koji je im pomoći upamtiti odlomke za ovladavanje naukom.

  • Uručak: Popis svetopisamskih odlomaka za ovladavanje naukom i s njima povezanih ključnih svetopisamskih izraza

  • Materijali: Pribor za pisanje, papir i, ako je moguće, škare, ljepilo i stari crkveni časopisi ili priručnici sa slikama

  • Prijedlog za podučavanje putem videokonferencije:Polaznici mogu izraditi digitalni kolaž. Kada završe, mogu podijeliti svoj zaslon kako bi svoj kolaž pokazali razredu.

Procijenite svoje učenje 4

Svrha lekcije: Ova lekcija ima za cilj pomoći polaznicima procijeniti ciljeve koje su postavili te učenje i osobni rast koji su doživjeli tijekom svojeg proučavanja Novog zavjeta.

  • Priprema polaznika: Pozovite polaznike da razmisle o duhovnom rastu koji su doživjeli tijekom svojeg proučavanja Novog zavjeta. Pomaže li im njihovo proučavanje Novog zavjeta spoznati i voljeti Nebeskog Oca i Isusa Krista te im služiti? Kakva su značajna iskustva imali?

  • Slike: Slike kruha i ovce

  • Pribor za crtanje: Papir i bojice, markeri ili pastele

  • Prijedlog za podučavanje putem videokonferencije: Pozovite polaznike da pred kamerom prikažu svoju zahvalnicu ili objavu na društvenim mrežama.