The angel Gabriel (Noah) appearing to Mary and declaring to her that she would become the mother of Jesus Christ. Mary is depicted seated on a round stone ledge. The ledge borders a tree and flowers. The angel Gabriel is depicted wearing white robes. A stone wall and stairways are in the background. There are flowers in the foreground. Luke 1:26-38
Engelen Gabriel kom til Maria for å bekjentgjøre Jesu Kristi fødsel. Han vitnet om at “ingenting er umulig for Gud” (Lukas 1:37). Marias trofaste svar kan hjelpe deg å lære hvordan du kan respondere på Herrens vilje med større tillit til ham.
Oppfordre elevene til å handle. Elevene lærer mens de tar aktivt del i læringsprosessen og etterlever evangeliet. Når du underviser, bør du finne muligheter for elevene til å delta i læringen. Når de handler i tro, vil de bli mer omvendt til Frelseren og hans evangelium.
Elevforberedelse: Be elevene grunne på følgende spørsmål:
Hva vet du om vår himmelske Fader og Jesus Kristus som hjelper deg å sette din lit til dem?
Mulige læringsaktiviteter
Be elevene svare på følgende spørsmål. Du kan be elevene skrive svarene sine på tavlen.
Hvem vil du si er de mest innflytelsesrike kvinnene i ditt liv?
Vis et bilde av Maria, for eksempel det som finnes i begynnelsen av leksjonen.
I denne leksjonen vil du lære mer om Maria, Jesu Kristi mor.
Hvorfor mener du at Maria bør regnes som en av de mest innflytelsesrike kvinnene i verdens historie?
Marias liv og oppdrag ble profetert om mange år før hennes fødsel. Studer profetiene om Maria for å se hva de lærer deg om henne.
Beretningen om hvordan Maria fikk vite at hun skulle bli Jesu Kristi mor er nedtegnet i Lukasevangeliet.
Introduser Lukasevangeliet for elevene. En måte å gjøre dette på er ved å oppsummere det følgende avsnittet.
Det kan også være nyttig å dele noe av informasjonen i delen “Kommentar og bakgrunnsinformasjon” under overskriften “Hvorfor studere Lukasevangeliet?”
Lukas var lege (se Kolosserne 4:14) og “en budbringer for Jesus Kristus” ( Joseph Smiths oversettelse, Lukas 1:1 [i Lukas 1:1, fotnote a] i Kirkens engelske utgave av Bibelen). Mange hendelser fra Frelserens liv finnes bare i Lukasevangeliet, herunder engelens bekjentgjørelse til Maria om at hun skulle bli moren til Guds Sønn. Denne hendelsen er kjent som Bebudelsen.
Når du studerer denne beretningen og Marias trofaste eksempel, må du være oppmerksom på hva du lærer og de åndelige tilskyndelsene du får.
Engelen Gabriel viser seg for Maria
Les Lukas 1:26–37 , og se etter detaljer rundt engelens bekjentgjørelse til Maria.
Du kan også se videoen “An Angel Foretells Christ’s Birth to Mary” [En engel bebuder Kristi fødsel for Maria] (4:07), som du finner på ChurchofJesusChrist.org, mens du følger med i Skriftene.
Hvilke detaljer fra bebudelsen skilte seg ut for deg?
Hvilke spørsmål har du angående det du har lest?
Én sannhet du kanskje har fått med deg fra denne beretningen er at ingenting er umulig for Gud.President Russell M. Nelson delte en av måtene denne sannheten gjelder for deg:
Bilde
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
Dere vil bli bedt om å påta dere krevende oppgaver og å bli et redskap i Herrens hender. Og han vil gjøre dere i stand til å gjøre det umulige.
(Russell M. Nelson, “Bli sanne tusenårsungdommer” [verdensomspennende andakt for unge voksne, 10. jan. 2016], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)
Du kan skrive elevenes svar på det første av de følgende spørsmålene, på tavlen. Hjelp dem om nødvendig med å tenke på mange ulike måter å besvare dette spørsmålet på, inkludert å overvinne dårlige vaner eller synder, være snill, dele evangeliet med andre, utføre ansvarsoppgaver i Kirken, reise på misjon og andre måter.
Hva kan Herren be deg om å gjøre som kan synes umulig?
Hvorfor kan det noen ganger føles umulig å gjennomføre disse tingene?
Noen ganger når vi står overfor oppgaver som det virker umulig å gjennomføre, kan det være nyttig å se på eksemplene til andre som har respondert trofast på sine egne vanskelige omstendigheter.
Les Lukas 1:38 , og se på hvordan Maria svarte da hun fikk vite at hun skulle bli Jesu mor.
Hva hjelper Marias svar deg med å forstå om henne?
Hvilke sannheter tror du ville hjelpe en person å sette sin lit til Herren slik Maria gjorde, selv når noe Herren ber om, kan synes umulig?
Hvis elevene kan ha nytte av å studere flere eksempler på personer som har respondert med tro i tilsynelatende umulige omstendigheter, kan du gi dem tid til å finne et slikt eksempel i Skriftene. Det kan være nyttig å henvise dem til beretninger som da Nephi hentet messingplatene (se 1 Nephi 3–4), Moses delte Rødehavet (se 2 Mosebok 14:10–31) eller en annen beretning i Skriftene.
Vis eller gi elevene en kopi av den neste delen av president Nelsons uttalelse.
Tenk på noe Herren har bedt deg om å gjøre som kan føles umulig. Når du leser mer av president Nelsons uttalelse, kan du se etter konkrete ting du kan gjøre for å hjelpe deg å utrette det umulige:
Bilde
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
Hvordan skal dere gjøre det umulige? Ved å gjøre alt som skal til for å styrke deres tro på Jesus Kristus ved å øke deres forståelse av den lære som undervises i hans gjenopprettede kirke, og ved ustanselig å søke sannhet. Når dere blir bedt om å gjøre umulige ting, vil dere være i stand til å gå frem med tro og utholdenhet og med glede gjøre alt som står i deres makt for å oppfylle Herrens hensikter.
Dere vil ha dager da dere vil være fullstendig motløse. Be om mot til ikke å gi opp!
(Russell M. Nelson, “Bli sanne tusenårsungdommer” [verdensomspennende andakt for unge voksne, 10. jan. 2016], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)
Be elevene skrive svarene sine på de følgende spørsmålene i studiedagboken. Vis frem president Nelsons sitat mens de skriver så de kan se det. Når de har fått tilstrekkelig tid til å skrive, ber du om noen frivillige til å dele sine svar med resten av klassen.
Hva er en handling fra president Nelsons uttalelse som du ønsker å bli flinkere til?
Hvordan tror du at en forbedring på dette området kan hjelpe deg å oppnå det som synes umulig i ditt liv?
Kommentar og bakgrunnsinformasjon
Hvorfor studere Lukasevangeliet?
Noen av de mest kjente historiene i kristenheten er unike for Lukasevangeliet: omstendigheten rundt fødselen til døperen Johannes (se Lukas 1:5–25, 57–80); den tradisjonelle julefortellingen (se Lukas 2:1–20); historien om Jesus som 12 år gammel gutt i tempelet (se Lukas 2:41–52); lignelser som den barmhjertige samaritan (se Lukas 10:30–37), den fortapte sønn (se Lukas 15:11–32) og den rike mannen og Lasarus (se Lukas 16:19–31); historien om de ti spedalske (se Lukas 17:11–19); og beretningen om den oppstandne Frelseren som slo følge med disiplene på veien til Emmaus (se Lukas 24:13–32).
Andre unike kjennetegn er at Lukas tar med læresetninger fra døperen Johannes som ikke finnes i de andre evangeliene (se Lukas 3:10–14); hans vekt på Jesu Kristi bønner (se Lukas 3:21 ; 5:16 ; 9:18, 28–29 ; 11:1 og at kallet og opplæringen av og misjonærarbeidet til De sytti er tatt med (se Lukas 10:1–22). Videre er Lukas den eneste evangelieforfatteren som nedtegnet at Frelseren utgjøt sitt blod i Getsemane, og at en engel betjente ham (se Lukas 22:43–44).
Profeten Joseph Smith (1805-44) underviste om identiteten til engelen Gabriel:
Bilde
Half-length frontal portrait of the Prophet Joseph Smith, Jr. Joseph’s head is turned to the side in a three-quarter view, right hand on hip and his left hand holds sheets of papers. He is depicted wearing a dark brown suit and a white shirt and tie.
Noah … er Gabriel, og han kommer nest etter Adam i prestedømmets myndighet; han ble kalt av Gud til dette embede og var alle levendes far på sin tid, og til ham ble herredømmet gitt.
Hva vil det si at Maria var ”trolovet med … Josef”?
I det gamle Israel, når ekteskapet var avtalt, besto bryllupet av to trinn: trolovelse (også kalt forlovelse, se Matteus 1:18) og en bryllupsseremoni. Selv om trolovede par i juridisk forstand ble betraktet som ektemann og hustru (se 5 Mosebok 22:23–24), overholdt man streng kyskhet i perioden mellom trolovelsen og bryllupsseremonien (se Matteus 1:18–25 ; se også New Testament Student Manual [Elevhåndbok for Det nye testamente][2014], 13).
Da Maria spurte hvordan hun kunne bli Jesu mor, “da jeg ikke vet av mann” ( Lukas 1:34), fortalte Gabriel henne ganske enkelt at Den hellige ånd ville overskygge henne, og at hennes barn skulle være Guds Sønn (se Lukas 1:35). Andre skriftsteder som omtaler Jesu Kristi unnfangelse legger også vekt på at han er Guds Sønn, men forteller ikke hvordan dette mirakelet fant sted (se Matteus 1:18–20 ; 1 Nephi 11:14–15; 18–21 ; Alma 7:10).
. Guds velsignelser kommer i hans beleilige tid og på hans måte
Be elevene tenke på en velsignelse eller et svar fra Gud som de venter eller håper på.
Be elevene studere beretningen om Sakarias og Elisabet i Lukas 1:5–25 for å se om de kan lære noe om Herrens tidsplan.
Når elevene har studert disse versene, kan du be dem dele det de har lært. Du kan bruke spørsmål som de følgende for å få en bedre drøfting:
Hva tror du Sakarias og Elisabet lærte om Herren gjennom opplevelsen som er beskrevet i disse versene?
Hva lærer du fra denne beretningen om hva du kan gjøre når du venter på en velsignelse eller et svar fra Gud?
Hvilke andre eksempler på å sette sin lit til Herrens tidsplan kan du komme på fra ditt eget liv eller fra beretninger i Skriftene?
Var det ganger i livet ditt da Herren besvarte en bønn, men ikke på den måten eller på det tidspunktet du forventet?
Et eksempel fra vår tid på at Gud hjelper noen å oppnå det umulige
For å hjelpe elevene å se en illustrasjon fra vår tid på at ingenting er umulig for Gud, kan du vise videoen “Sweet Power of Prayer” [Bønnens kraft] (tidskode 4:14 to 8:38), som du finner på ChurchofJesusChrist.org. I denne videoen forteller president Russell M. Nelson om en opplevelse der Gud åpenbarte hvordan han skulle reparere hjertet til en pasient under en operasjon.
