Youth studying the scriptures in their seminary class.
Esta lição pode ajudá-lo a compreender a importância de agir com fé em Jesus Cristo enquanto faz o seminário. Ao estudar esta lição, você vai aprender como aproveitar ao máximo sua experiência no seminário.
Preparação do aluno: Peça aos alunos que reflitam sobre esta pergunta: O que você tem feito que mais o ajuda em seu aprendizado do evangelho?
Possíveis atividades de aprendizado
Dê aos alunos a oportunidade de avaliar sua abordagem atual do aprendizado do evangelho. Uma situação como a seguinte pode ajudar.
Leia a situação a seguir:
Duas moças frequentam a mesma classe do seminário. Uma delas sente a influência do Espírito Santo e o amor do Senhor no seminário. Ela tem encontrado respostas para suas perguntas, seu testemunho do Salvador e de Sua Igreja tem aumentado e sua vida tem melhorado de maneira significativa. A outra moça, no entanto, costuma ficar entediada no seminário e acha que as aulas não lhe trazem proveito.
Quais seriam as possíveis razões pelas quais essas duas moças estão tendo experiências tão diferentes no seminário?
Peça aos alunos que escrevam respostas para as perguntas a seguir.
O que você está fazendo no momento para aprender espiritualmente?
Você acha que está obtendo os resultados que deseja e precisa?
Ao estudar esta lição, pense em maneiras de aprender e crescer este ano no seminário. O aprendizado inclui qualquer forma de melhorarmos nossa vida. Pense também em quaisquer preocupações ou dúvidas que tiver. Em oração sincera, procure a orientação do Espírito Santo para ajudá-lo a saber como aplicar esta lição à sua vida.
Um dos fatores mais influentes em nosso aprendizado é o quanto confiamos em Jesus Cristo e O seguimos. Um princípio no qual esta lição vai se concentrar é que, enquanto nos esforçamos para aprender ativamente pela fé em Jesus Cristo, podemos ser abençoados e melhorar como pessoa.Ao ler a seguinte declaração do élder David A. Bednar, do Quórum dos Doze Apóstolos, procure entender o que significa aprender pela fé em Jesus Cristo.
Anote no quadro o princípio declarado anteriormente. Identifique maneiras de enfatizar a importância de confiar em Jesus Cristo em nosso aprendizado.
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Elder David A. Bednar, Quorum of the Twelve Apostles official portrait. 2020.
Ao contemplarmos o futuro e anteciparmos o mundo ainda mais confuso e turbulento em que viveremos, creio ser essencial, para todos nós, aumentar nossa capacidade de procurar aprender pela fé. (…) A verdadeira fé se concentra no Senhor Jesus Cristo e sempre conduz à ação. (…) O aprendizado pela fé exige esforço físico, mental e espiritual e não apenas uma receptividade passiva. É na sinceridade e na constância de nossa ação inspirada pela fé que mostramos ao Pai Celestial e a Seu Filho, Jesus Cristo, nossa disposição de aprender e receber instrução do Espírito Santo.
(David A. Bednar, “Aprender pela fé”, A Liahona, setembro de 2007, pp. 17, 19–20)
O que você aprendeu com essa declaração?
Os alunos podem estudar as escrituras na atividade a seguir individualmente ou em pequenos grupos. Você poderia mostrar o vídeo mais relevante para os alunos ou preparar mais de um vídeo e deixar que eles escolham o que vão assistir.
Você obterá o máximo de seu aprendizado espiritual quando se esforçar ativamente para aprender e concentrar seus esforços em Jesus Cristo. As seguintes passagens e vídeos das escrituras mostram pessoas que se aproximaram de Jesus Cristo e foram abençoadas por Ele. Leia pelo menos um relato das escrituras e veja ao menos um vídeo se possível. Todos os vídeos estão disponíveis em ChurchofJesusChrist.org. Enquanto você lê e assiste, pense em como as experiências dessas pessoas se relacionam com o aprendizado do evangelho.
Vídeo: “Permanecer Espiritualmente em Forma” (3:30)
Vídeo: “Peça a Deus (Tema da Mutual de 2017)” (3:21)
Vídeo: “O Seminário Pode Mudar Vidas” (4:13)
O que a pessoa nesses versículos ou no vídeo fez para mostrar uma fé ativa em Jesus Cristo? Como essa ação demonstrou sua fé?
Que obstáculos a pessoa superou?
De que modo o Senhor a abençoou?
O que você pode aprender com a experiência dessa pessoa que pode aplicar a seu próprio aprendizado do evangelho?
Divida um pedaço de papel em três colunas e coloque em cada uma os seguintes títulos: Antes da aula, Durante a aula e Depois da aula. Pense no que você fez ou poderia fazer antes da aula, durante a aula e depois da aula para ajudá-lo a aprender pela fé em Jesus Cristo. Procure a orientação do Espírito Santo enquanto pensa em exemplos e escreva ou desenhe seus exemplos em cada coluna.
Peça aos alunos que mencionem pelo menos um de seus exemplos enquanto respondem à pergunta a seguir.
O que você fez antes, durante ou depois de uma aula do evangelho que o ajudou a aprender e a se aproximar do Senhor?
Pode ser proveitoso fazer com que vários alunos respondam à pergunta anterior. Isso pode levar a várias respostas. À medida que os alunos ouvem as ideias dos outros, incentive-os a acrescentá-las à sua folha de papel nas colunas Antes da aula, Durante a aula ou Depois da aula. Seguem-se algumas ideias adicionais para os alunos.
Sua meta pessoal
Ao estudar no seminário, você terá oportunidade de:
Preparar-se para a aula. Buscar revelação por meio do Espírito Santo e ler as escrituras diariamente são algumas das melhores maneiras de se preparar. Você também pode ser convidado a responder perguntas antes da aula ou estudar um pequeno segmento do Vem, e Segue-Me.
Exercer fé em Jesus Cristo durante a aula. Você será incentivado a exercer fé em Jesus Cristo e a aprender ativamente de acordo com seus ensinamentos, estudando as escrituras, fazendo atividades, compartilhando Seus pensamentos e buscando inspiração do Espírito Santo para aplicar em sua vida as verdades que aprender.
Avaliar seu aprendizado. Você terá oportunidades frequentes de fazer suas próprias metas e avaliar seu próprio aprendizado e progresso. Você também poderá fazer perguntas e buscar orientação para quaisquer problemas ou preocupações.
Compartilhar. Você será incentivado a compartilhar com outras pessoas o que está aprendendo, inclusive sua família.
Em seu diário de estudo ou no papel em que você escreveu ou desenhou atividades que ajudam você a aprender e a se aproximar do Senhor, escreva o que gostaria de fazer antes, durante e depois da aula para aprender pela fé. Isso pode ser feito de maneira simples, circulando ou colocando uma estrela ao lado das ideias que você sente que o Senhor gostaria que você tentasse. Você poderia colocar sua meta em algum lugar onde possa vê-la com frequência para se lembrar dela.
Comentários e informações históricas
Como posso assumir a responsabilidade por meu próprio aprendizado?
O élder David A. Bednar, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:
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Elder David A. Bednar, Quorum of the Twelve Apostles official portrait. 2020.
Cada membro de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias tem a responsabilidade individual de aprender e viver os ensinamentos. (…) Não devemos esperar que a Igreja, como organização, nos ensine ou diga tudo o que precisamos saber e fazer para nos tornarmos discípulos dedicados e para perseverarmos valentemente até o fim. Ao contrário, nossa responsabilidade pessoal é aprender o que devemos aprender, viver como sabemos que devemos viver e nos tornar quem o Mestre gostaria que nos tornássemos.
Por que devo me esforçar para aprender ativamente no seminário?
O presidente Russell M. Nelson ensinou:
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Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
Quanto mais vocês seguirem o exemplo de Jesus Cristo, mais bem-sucedidos vocês serão.
O que, então, vai ajudá-los a se tornarem discípulos fiéis de Jesus Cristo? Uma resposta é esta: o seminário e o instituto — não apenas frequentá-los, mas participar ativamente das aulas e cumprir fielmente as designações dadas. (…)
Formar-se no seminário e no instituto vai aumentar sua capacidade de ter grande sucesso nas coisas mais importantes que farão na vida. Vocês alcançarão a verdadeira alegria.
O élder Richard G. Scott (1928–2015), do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou o seguinte a respeito da participação no aprendizado do evangelho:
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Final official portrait of Elder Richard G. Scott of the Quorum of the Twelve Apostles, 2004. Passed away 22 September 2015.
A decisão [do aluno] de participar é um exercício do arbítrio que permite que o Espírito Santo lhe transmita uma mensagem pessoal, especialmente talhada para suas necessidades individuais. Criar uma atmosfera de participação aumenta a probabilidade de o Espírito ensinar lições mais importantes do que aquelas que [o professor] poderia transmitir.
Essa participação trará para a vida [dos alunos] a orientação do Espírito. Quando (…) os alunos (…) levantam a mão para responder a uma pergunta, embora talvez eles não percebam, esse ato sinaliza ao Espírito Santo o desejo deles de aprender. Esse uso do arbítrio moral permitirá que o Espírito os motive e oriente durante o tempo em que estiverem juntos. A participação permite que as pessoas sintamque estão sendoconduzidas pelo Espírito. Eles aprendem a reconhecer e sentir a orientação espiritual.
(Richard G. Scott, “To Learn and to Teach More Effectively”, Devocional da Semana Educacional da Universidade Brigham Young, 21 de agosto de 2007, pp. 4–5, speeches.byu.edu)
Atividade de aprendizado complementar
Atividade de estudo alternativa
Antes de fazer os alunos desenharem ou escreverem maneiras pelas quais possam aprender pela fé em Jesus Cristo antes, durante e depois da aula, você poderia pedir que respondam a uma ou mais das perguntas a seguir e a dizer como cada uma pode ajudá-los e auxiliar outras pessoas a aprender pela fé.
