Depiction of Jesus healing a blind man. For Mormon Channel use.
Isus je iscijelio čovjeka koji je bio rođen slijep. Farizeji su ispitali ovog čovjeka i izbacili ga iz sinagoge jer je odbio osuditi Isusa kao grešnika zbog iscjeljenja na šabat. Spasitelj je potražio tog čovjeka i on je štovao Isusa kao Sina Božjega. Ova vam lekcija može pomoći razumjeti kako ostajanje vjernim onome što znate o Spasitelju, čak i tijekom nedaća, može osnažiti vaše svjedočanstvo o njemu.
Pauziranje videozapisa za raspravu. Videozapisi se mogu pauzirati u strateškim trenutcima kako bi se postavila pitanja, pružio kontekst ili radi pozivanja polaznika da postavljaju pitanja. Kada se pripremate podučavati s videozapisom, razmotrite na kojim biste mjestima mogli zaustaviti videozapis kako biste uključili polaznike u ono što videozapis podučava.
Priprema polaznika: Pozovite polaznike da razmisle o vremenima kad su se suočili s oprečnošću, a ipak su ostali vjerni onome što znaju i vjeruju o Isusu Kristu.
Moguće aktivnosti učenja
Ostati odan Isusu Kristu
Razmotrite izvesti na nastavi scenarij u nastavku s ružama ili drugim predmetima.
Zamislite da ste dobili kutiju sa žutom ružom.
Kako biste odgovorili da vam drugi koji ne mogu vidjeti ružu u kutiji kažu da je ružičasta?
Ponekad možemo naići na pojedince koji se suprotstavljaju našem znanju i svjedočanstvu o Isusu Kristu ili na ideje koje su oprečne tome. Čak i kada nam Duh posvjedoči istine o Isusu Kristu, drugi mogu pokušati opovrgnuti te istine.
Neki polaznici mogu imati iskustva koja bi mogli iznijeti o vremenima kada su se suočili s protivljenjem onome što znaju o Isusu Kristu. Polaznici mogu iznijeti na što su mislili tijekom aktivnosti pripreme polaznika. Ako je potrebno, razmotrite iznijeti primjer Josepha Smitha u Josephu Smithu – Povijest 1:21–26 ili osobno iskustvo.
Suočavate li se s bilo kakvim protivljenjem u svojim nastojanjima da ostanete vjerni onome što znate o Isusu Kristu?
Ako je tako, kakav utjecaj to ima na vaš život?
Razmotrite zapisati sljedeću istinu na ploču kako bi je se polaznici mogli sjetiti dok proučavaju stihove iz Ivana 9 .
U Ivanu 9 naučit ćete o slijepcu kojega je Gospodin iscijelio. Jedno od načela koje možemo naučiti iz primjera ovog čovjeka jest da će, dok ostajemo vjerni onome što znamo o Isusu Kristu čak i kada se suočimo s oprečnostima, naša svjedočanstva o njemu biti osnažena. Potražite dokaze o ovom načelu dok proučavate zapis u stihovima iz Ivana 9 .
Pročitajte stihove Ivan 9:1–12 i potražite što je slijepac saznao o Isusu. Možete pogledati i prvi diovideozapisa »Jesus Heals a Man Born Blind« od vremenskog slijeda 0:00 do 4:01 i slijediti stihove u svojim Svetim pismima. Ovaj je videozapis dostupan na stranici ChurchofJesusChrist.org.
Što je ovaj čovjek u tom trenutku znao o Isusu?
Nakon što je slijepac ozdravio, neki su se ljudi sporili je li on doista čovjek koji je bio rođen slijep, dok su se drugi pitali kako je ozdravio. Bio je doveden pred farizeje, koji su bili uznemireni jer je čudo bilo izvedeno na šabat. Počeli su ispitivati čovjeka. Farizeji su također ispitivali njegove roditelje, ali su njegovi roditelji odbili odgovoriti farizejima, jer su se bojali da će biti izbačeni iz sinagoge ako podrže Isusa. Farizeji su ponovno ispitivali čovjeka o njegovom ozdravljenju. (Vidi Ivan 9:13–34 .)
Pročitajte stihove 11, 17, 25 i 30–33 te zabilježite što je čovjek rekao o Isusu. Ili možete nastaviti gledati videozapis »Jesus Heals a Man Born Blind« od vremenskog slijeda 4:02 do 6:18.
Razmotrite pozvati polaznike da na ploču napišu različite izjave koje je čovjek dao o Isusu. Polaznicima također može biti od koristi označiti ove izjave u svojim Svetim pismima.
Koje dokaze u priči o slijepcu nalazite o načelu da će, dok ostajemo vjerni onome što znamo o Isusu Kristu čak i kada se suočimo s oprečnostima, naša svjedočanstva o njemu biti osnažena?
Što mislite, na koje je načine ovaj čovjek stekao veće razumijevanje o tome tko je Isus?
Što vas izjave ovoga čovjeka podučavaju o Isusu Kristu?
Budući da je čovjek nastavljao izjavljivati da je Isus od Boga, farizeji su ga izbacili iz sinagoge (vidi Ivan 9:34).
Pročitajte Ivana 9:35–38 i potražite kako je Spasitelj posluživao čovjeku. Možete završiti gledanje videozapisa »Jesus Heals a Man Born Blind« (vremenski slijed 6:19 do 7:47).
Razmotrite potrebe polaznika i odaberite neka od sljedećih pitanja o kojima ćete raspravljati. Polaznici mogu imati koristi od odgovaranja na odabrana pitanja u svojim dnevnicima prije nego što o njima rasprave kao razred.
Moguća pitanja za raspravu
Kako je svjedočanstvo čovjeka koji je bio rođen slijep bilo osnaženo kad je ostao vjeran onome što je znao o Spasitelju?
Kako naša svjedočanstva o Isusu Kristu mogu biti osnažena dok se odupiremo oprečnostima ili kušnjama vjere?
Što možemo naučiti o osobinama Isusa Krista iz njegovih razgovora s čovjekom koji je bio rođen slijep?
Kako je Spasitelj pomogao slijepcu osnažiti svjedočanstvo? Kako nam pomaže osnažiti naša svjedočanstva?
Kako vam ono što ste naučili o Spasitelju u ovom zapisu može pomoći u suočavanju s oprečnostima u ovom trenutku ili u budućnosti?
Razmotrite iznijeti osobno iskustvo o tome kako ste ostali vjerni Spasitelju kada ste se suočili s oprečnostima.
Komentari i osnovni podaci
Ivan 9:1–3 Zašto su Isusovi učenici vjerovali da je čovjekova sljepoća rezultat grijeha?
Predsjednik Boyd K. Packer (1924. – 2015.) iz Zbora dvanaestorice apostola podučio je:
Slika
Final official portrait of Elder Boyd K. Packer, President of the Quorum of the Twelve Apostles, 2000. Passed away 3 July 2015.
Prirodno je da se roditelji s [invalidnom] djecom zapitaju: »Što smo krivo napravili?« Ideja da je sva patnja na neki način izravna posljedica grijeha uči se od davnina. To je lažna doktrina. Tu su ideju prihvaćali čak i neki od prvih učenika sve dok ih Gospodin nije ispravio.
»Prolazeći putem [Isus] opazi nekog slijepca od rođenja.
I upitaše ga učenici njegovi: ‘Rabbi, tko je sagriješio, on ili njegovi roditelji, da se slijep rodio?’
»Nije sagriješio ni on ni roditelji njegovi – odgovori Isus – već (je rođen slijep) da bi se na njemu očitovala božja djela.« ( Ivan 9:1–3)
Ne treba osjećati krivnju u vezi s [invaliditetom]. Neki [invaliditeti] mogu biti posljedica nepažnje ili zlostavljanja, a neki mogu biti rezultat ovisnosti roditelja. Ali većina njih nije. Nevolje se događaju i nevinima.
(Boyd K. Packer, »The Moving of the Water«, Ensign, svibanj 1991., 7. – 8.)
Što je slijepac iskusio nakon što je primijenio svoju vjeru u Spasitelja?
Predsjednik Howard W. Hunter (1907. – 1995.) podučio je:
Slika
Howard W. Hunter
Sada je vid bio dan dva puta – jednom da bi se izliječila prirođena mana i jednom da bi se vidjelo Kralja kraljeva prije nego će on uzići na svoje vječno prijestolje. Isus je pospješio i vremeniti i duhovni vid. Upalio je svoje svjetlo na mračnom mjestu i ovaj je čovjek, kao mnogi drugi u to i u naše vrijeme, prihvatio svjetlo i vidio.
(Howard W. Hunter, »The God That Doest Wonders«, Ensign, svibanj 1989., 16. – 17.)
Kako izgleda primanje duhovnog vida u našem životu?
Predsjednik Thomas S. Monson (1927. – 2018.) podučio je:
Slika
Official portrait of President Thomas S. Monson, 2008.
Oni koji su osjetili dodir Učiteljeve ruke, nekako ne mogu objasniti promjenu koja dolazi u njihove živote. Postoji želja da se bolje živi, da se vjernije služi, da se poniznije kroči i da se bude više poput Spasitelja. Nakon što prime svoj duhovni vid i u tragovima nazru obećanja vječnosti, oni oponašaju riječi slijepca kojem je Isus obnovio vid: »Jedno znam: da sam bio slijep i da sad mogu vidjeti« [ Ivan 9:25 ].
(Thomas S. Monson, »Anxiously Engaged«, Ensign ili Lijahona, studeni 2004., 58.)
»Sinagoge su služile kao vjerska i društvena središta mnogih židovskih zajednica. Sinagoge su pružale pristup duhovnoj obuci i štovanju, kao i obrazovnim i društvenim prilikama. Stoga što je sinagoga bila toliko cjelovit dio židovskog društva, biti izbačen iz sinagoge… značilo je više od izopćenja i gubitka drugovanja s vjerskom zajednicom. Značilo je progon i iz kulturalnih i društvenih događanja. Očito je ova opasnost bila dovoljno ozbiljna da spriječi roditelje čovjeka rođenog slijepog da se previše upliću u istragu ovog čuda« (New Testament Student Manual [2014.], 230.).
Dodatne aktivnosti učenja
Ivan 9:1–7 . Bog može iskoristiti naše nedaće da pokaže svoja djela i moć
Razmotrite upotrijebiti stihove Ivan 9:1–7 za poučavanje sljedeće istine: Bog može iskoristiti naše nedaće da pokaže svoja djela i moć.Neke izjave u odjeljku »Komentari i osnovni podaci« mogle bi pomoći polaznicima da razumiju ovo načelo. Polaznici mogu raspraviti o tome kako zapis u ovim stihovima može utjecati na način na koji vide vlastite nevolje, kao i nevolje drugih. Polaznici također mogu iznijeti osobna iskustva koja se odnose na ovo načelo. Može biti korisno podsjetiti polaznike da ne iznose iskustva koja su previše osobna ili privatna.
Slično načelo navedeno je u materijalima Dođi i slijedi me (vidi »24. – 30. travnja Ivan 7–10: ʻJa sam pastir dobriʼ« Dođi i slijedi me – za pojedince i obitelji: Novi zavjet 2023.). Polaznici se mogu osloniti na sva iskustva ili uvide iz svojeg individualnog ili obiteljskog proučavanja.
Alternativni dovršetak lekcije
Kako biste pomogli polaznicima primijeniti načela iz ove lekcije, dajte im primjerke sljedećeg dijagrama. Uputite polaznike da pokriju svoje lijevo oko i drže dijagram na udaljenosti ruke od sebe. Zatražite od njih da gledaju znak + svojim desnim okom te da polako približavaju papir svojem licu. U jednom bi trenutku tamni krug na desnoj strani trebao nestati iz njihovog perifernog vida. (Možete objasniti da se točka u kojoj krug nestaje naziva slijepom točkom).
Slika
A plus sign and a black dot inside a rectangle.
Naglasite da kako polaznici prilagođavaju udaljenost papira od svojeg oka, krug bi se trebao ponovno pojaviti. Pozovite ih da razmisle o sljedećem pitanju: Ako točka na dijagramu predstavlja Spasitelja, koje biste prilagodbe mogli izvršiti u svojem životu kako biste jasnije vidjeli Spasitelja? Dajte polaznicima vremena da zapišu u svoje dnevnike proučavanja što će učiniti.
