Углубленное изучение доктрины: Откровение 20:12

«И судимы были мертвые… сообразно с делами своими»

A teenage girls sits on her loft bed in her room. She has her feet hanging over the side of the bed. She appears to be reading her scriptures. This is in Maine.

В предыдущем уроке «Откровение 20:11–15» вы узнали о Страшном суде и роли Спасителя как нашего Судьи. Этот урок поможет вам запомнить ссылку для углубленного изучения доктрины и ключевую фразу из книги Откровение 20:12, объяснить учение и применять принципы приобретения духовного знания.

Выслушивайте ответы студентов. Избегайте желания подумать о следующей части урока, пока студенты задают вопросы или отвечают на них. Внимательно слушайте, чем они делятся, и задавайте по мере необходимости проверочные вопросы, чтобы по-настоящему понять их вопросы и комментарии. Иногда может быть важнее обсудить тему, которая волнует студентов, или помочь им лучше понять то или иное учение, чем успеть за урок все, что было намечено по плану.

Подготовка студентов: Предложите студентам перечитать Откровение 20:12 и приготовиться рассказать в классе, что они узнали о Страшном суде и о том, как мы можем к нему подготовиться.

Возможные варианты учебных заданий

Этот урок с отрывком для углубленного изучения доктрины предназначен для освоения после изучения Откровение 20:11–15, что является уроком, необходимым для понимания контекста отрывка для углубленного изучения доктрины Откровение 20:12 . Если этот урок с отрывком для углубленного изучения доктрины необходимо перенести на другую неделю, не забудьте провести соответствующий урок для понимания контекста в течение этой недели.

Перед уроком попросите троих студентов повторить по одному из принципов приобретения духовного знания и приготовиться вкратце объяснить этот принцип на уроке.

Запомните и объясните

Помогите студентам запомнить и объяснить ссылку на Священные Писания и ключевую фразу из Откровение 20:12 , используя наиболее эффективные для них методы.

Напомните студентам, что на прошлом уроке они изучали отрывок для углубленного изучения доктрины о Страшном суде. Предложите им проверить, смогут ли они найти этот отрывок в Священных Писаниях меньше, чем за две минуты – либо самостоятельно, либо пользуясь другими источниками.

Следующее задание поможет вам запомнить ссылку на Священное Писание и ключевую фразу из Священных Писаний «и судимы были мертвые… сообразно с делами своими»» ( Откровение 20:12):

• Повторите вслух эту ссылку на Священные Писания и ключевую фразу пять раз.

• Затем напишите ссылку и ключевую фразу из Священных Писаний трижды по памяти. После каждой попытки проверяйте правильность записи и при необходимости вносите изменения.

Спросите, может ли кто-то из присутствующих повторить ссылку на Священные Писания и ключевую фразу по памяти или предложите сделать это вместе всем классом.

Вместо следующего задания вы можете написать на доске ссылку на Священные Писания и ключевую фразу из Священных Писаний, а затем пригласить желающих написать вокруг них истины, которые они узнали о Страшном суде. Затем предложите нескольким студентам объяснить всему классу то, что они написали.

Вспомните, что на предыдущем уроке вы узнали следующую истину: Бог будет судить нас по книгам, написанным согласно нашим делам. Чтобы помочь вам определить, насколько хорошо вы понимаете эту истину, представьте, что младший брат или сестра задают вам следующие вопросы во время семейного изучения Священных Писаний. Постарайтесь ответить на как можно большее количество вопросов.

Если вы просите студентов ответить на следующие вопросы, выведите эти вопросы на экран и предложите им обсудить свои ответы с напарником. Перемещайтесь по классу и слушайте их ответы. Если студентам требуется помощь, напомните им о том, что они изучали в уроке «Откровение 20:11–15».

• Кого будут судить?

• Кто будет нашим судьей и почему?

• Как нас будут оценивать?

• По каким книгам нас будут судить? (См. Откровение 20:12 .)

• Как мы можем подготовиться к этому суду?

Теперь, когда прошло некоторое время с тех пор, как вы работали над запоминанием ключевой фразы из Откровение 20:12 , проверьте, можете ли вы повторить ее по памяти. При необходимости проверьте правильность.

Практиковаться в применении принципов

Если до начала урока вы просили трех студентов подготовить рассказ о принципах приобретения духовного знания, попросите их поделиться этим рассказом с классом. Если вы не давали такого задания заранее, попросите троих желающих кратко сформулировать каждый из принципов. Обязательно хвалите и поддерживайте каждого студента, который вызвался пересказать один из принципов.

Применение принципов приобретения духовного знания может помочь нам в реальных жизненных ситуациях. Вкратце сформулируйте принципы приобретения духовного знания собственными словами. Затем повторите абзацы 5–12 раздела «Приобретение духовного знания» в издании Углубленное изучение доктрины. Основной документ (2022) и найдите другие истины, которые можно было бы включить в ваш рассказ.

Для следующего задания предложите студентам поделиться придуманными ими ситуациями, в которых человеку необходимо лучше понять истины о Страшном суде. Затем вы можете заменить одну или обе ситуации, предложенные в уроке, ситуациями студентов.

Прочитайте следующие ситуации и выберите, на какой из них вы хотели бы остановиться при выполнении следующего задания. Подумайте о том, почему человек в этой ситуации может чувствовать себя именно таким образом. Можете ли вы соотнести с собой чувства какой-то из этих девушек? Поразмышляйте о том, что они, возможно, еще не понимают о Страшном суде, что могло бы помочь им.

1. У Светы есть друзья, которые ведут мирской образ жизни. Она признается, что хоть они и нарушают заповеди, их развлечения иногда кажутся веселыми. Она не заметила значительных негативных последствий от их действий и думает о том, чтобы присоединиться к ним.

2. Кира – праведная молодая девушка, которая смиренно кается, когда совершает ошибки, но по-прежнему испытывает тревогу, когда люди говорят о Страшном суде. Она старается о нем не думать.

Студенты могут выполнить следующее задание самостоятельно или в парах.

Напишите Свете или Кире письмо, которое могло бы помочь девушке избежать сожалений в будущем или справиться с ненужным страхом. В качестве альтернативы вы можете написать письмо кому-то, кого вы знаете лично и для кого лучшее понимание Страшного суда стало бы благословением. В письме упомяните, как каждый из принципов приобретения духовного знания относится к данной ситуации. Вы можете подумать над следующими вопросами, пока размышляете, что написать.

• Как вы можете помочь Свете или Кире посмотреть на вещи в перспективе вечности? Как это может помочь ей?

• Что вы уже знаете о Небесном Отце, Иисусе Христе и плане спасения, что может помочь Свете или Кире? Как вы узнали эти истины?

• К каким предписанным Божественной властью источникам она может обратиться, чтобы узнать истину о Страшном суде? Как истины, содержащиеся в Откровение 20:12 , могут помочь ей?

• Как вы можете воодушевить ее действовать с верой в настоящее время и в будущем?

Дайте студентам возможность вслух поделиться со всем классом или в небольшой группе тем, что они написали в своем письме к девушке. Внимательно слушайте их ответы и задавайте дополнительные вопросы, подобные следующим, чтобы помочь студентам углубить свое понимание: «Есть ли конкретные стихи Священных Писаний или высказывания руководителей Церкви, которые могли бы помочь? Каким образом они могли бы помочь?» «Что помогло вам понять, что собой представляет Страшный суд, и подготовиться к нему? Можете ли вы порекомендовать Свете или Кире сделать что-то подобное? Почему да или почему нет?»

Если это поможет студентам лучше запомнить ключевую фразу из Откровение 20:12 , предложите им попытаться произнести ее по памяти перед тем, как покинуть класс.

Повторение отрывков для углубленного изучения доктрины

В начале или в конце предстоящего урока выделите не более трех–пяти минут на повторение отрывка для углубленного изучения доктрины для Откровение 20:12 . Один из способов сделать это – вывести на экран ссылку на Священные Писания и ключевую фразу из Священных Писаний, заменив два или три слова пробелами. После того, как студенты верно заполнят пропуски, выведите ссылку на Священные Писания и ключевую фразу из Священных Писаний на доску снова, но уже с пробелами в других местах. Это упражнение можно повторить несколько раз, каждый раз заменяя пробелами разные части.