Padronanza dottrinale: Apocalisse 20:12
“E i morti furon giudicati […] secondo le opere loro”
In una lezione precedente, “Apocalisse 20:11–15”, hai appreso del Giudizio finale e del ruolo del Salvatore come nostro Giudice. Questa lezione può aiutarti a memorizzare il riferimento della Padronanza dottrinale e l’espressione scritturale chiave di Apocalisse 20:12, a spiegare la dottrina e a mettere in pratica i principi per acquisire la conoscenza spirituale.
Ascoltare le risposte degli studenti. Evita la tendenza a pensare alla parte successiva del programma della lezione mentre gli studenti pongono o rispondono alle domande. Ascolta attentamente ciò che condividono e, quando necessario, poni domande di approfondimento per comprendere concretamente le loro domande e i loro commenti. A volte è più importante discutere un argomento che interessa agli studenti o aiutarli a comprendere meglio una dottrina piuttosto che trattare tutto il materiale in programma per la lezione.
Preparazione degli studenti: chiedi agli studenti di ripassare Apocalisse 20:12 e di prepararsi a condividere con la classe ciò che hanno imparato sul Giudizio finale e su come possiamo prepararci ad esso.
Possibili attività di apprendimento
Questa lezione sui passi della Padronanza dottrinale è pensata per essere tenuta dopo la lezione “Apocalisse 20:11–15”, che è la lezione contestuale al passo della Padronanza dottrinale di Apocalisse 20:12 . Nel caso in cui questa lezione sui passi della Padronanza dottrinale dovesse essere spostata a un’altra settimana, assicurati di tenere durante quella settimana anche la lezione contestuale corrispondente.
Potresti chiedere a tre studenti, prima della lezione, di ripassare uno dei principi relativi all’acquisizione della conoscenza spirituale e di prepararsi a condividere un riassunto di quel principio più avanti nel corso della lezione.
Memorizzare e spiegare
Aiuta gli studenti a memorizzare e a spiegare il riferimento scritturale e l’espressione scritturale chiave di Apocalisse 20:12 usando i metodi più efficaci per loro.
Potresti ricordare agli studenti che, nella lezione precedente, hanno studiato un passo della Padronanza dottrinale sul Giudizio finale. Chiedi loro di trovare questo passo nelle Scritture in meno di due minuti, a memoria o usando altre risorse.
La seguente attività può aiutarti a memorizzare il riferimento e l’espressione scritturale chiave “E i morti furon giudicati […] secondo le opere loro” ( Apocalisse 20:12):
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Ripeti ad alta voce per cinque volte il riferimento e l’espressione scritturale chiave.
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Poi scrivi tre volte a memoria il riferimento e l’espressione scritturale chiave su un foglio. Dopo ogni tentativo, controlla quanto sei stato preciso e apporta i cambiamenti necessari al tentativo successivo.
Potresti chiedere se un membro della classe è in grado di ripetere a memoria il riferimento e l’espressione scritturale chiave, oppure invita la classe a ripeterli tutti insieme.
Invece di usare la seguente attività, potresti scrivere alla lavagna il riferimento e l’espressione scritturale chiave e invitare dei volontari a scrivere attorno a questo le verità apprese sul Giudizio finale. Poi invita diversi studenti a spiegare più a fondo a tutta la classe ciò che hanno scritto.
Ricorda che in una lezione precedente hai studiato questa verità: Dio ci giudicherà dai libri che sono stati scritti secondo le nostre opere. Per aiutarti a valutare il tuo livello di comprensione di questa verità, immagina che tuo fratello o tua sorella più piccoli ti facciano le seguenti domande durante lo studio familiare delle Scritture. Rispondi a quante più domande riesci.
Se agli studenti viene chiesto di rispondere alle seguenti domande, mostrale e chiedi loro di discutere le loro risposte con un compagno. Gira per l’aula e ascolta le loro risposte. Se gli studenti hanno bisogno di aiuto, ricorda loro il materiale che hanno studiato nella lezione “Apocalisse 20:11–15”.
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Chi verrà giudicato?
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Chi sarà il nostro giudice e perché?
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In base a cosa saremo giudicati?
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Da quali libri saremo giudicati? (Vedere Apocalisse 20:12).
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Come possiamo essere pronti per il giudizio?
Ora che sono passati alcuni minuti da quando hai lavorato alla memorizzazione dell’espressione scritturale chiave per Apocalisse 20:12 , vedi se riesci ancora a ripeterla a memoria. Controlla, se necessario, quanto sei stato preciso.
Esercizio pratico
Se prima della lezione è stato chiesto a tre studenti di preparare individualmente il riassunto di un principio relativo all’acquisizione della conoscenza spirituale, invitali a condividere il loro riassunto con la classe in questo momento. Se agli studenti non è stato chiesto in anticipo, potresti chiedere a tre volontari di riassumere individualmente uno dei principi. Assicurati di complimentarti con loro e di dare il giusto riconoscimento a ogni studente che riassume uno dei principi.
Mettere in pratica i principi per acquisire la conoscenza spirituale può aiutarci in situazioni di vita reale. Riassumi brevemente e con parole tue i principi relativi all’acquisizione della conoscenza spirituale. Poi rileggi i paragrafi 5–12 della sezione “Come acquisire la conoscenza spirituale” nel Documento di base per la Padronanza dottrinale (2022), prestando attenzione alle ulteriori verità che potresti includere nel tuo riassunto.
Per la seguente attività, potresti invitare gli studenti a raccontare le proprie situazioni ipotetiche con protagonista una persona che deve comprendere meglio le verità sul Giudizio finale. Poi, potresti sostituire una o entrambe le situazioni ipotetiche della lezione con una o più situazioni che gli studenti condividono.
Leggi le due situazioni ipotetiche e scegli quella su cui vorresti concentrarti per la seguente attività. Pensa al motivo per cui una persona che si trova in quella situazione potrebbe sentirsi in quel modo. Riesci a immedesimarti con i sentimenti provati da queste giovani donne? Rifletti su ciò che potrebbero ancora non capire riguardo al Giudizio finale che potrebbe aiutarle.
1. Stephanie ha alcuni amici che seguono uno stile di vita mondano. Ammette che, sebbene stiano infrangendo i comandamenti, a volte ciò che fanno sembra divertente. Non ha notato gravi conseguenze negative delle loro scelte e sta pensando di unirsi a loro.
2. Kayla è una giovane donna retta che si pente con umiltà quando commette degli errori, ma che prova ancora timore quando le persone parlano del Giudizio finale e cerca di non pensarci.
Gli studenti possono completare la seguente attività individualmente o con un compagno.
Scrivi una lettera a Stephanie o a Kayla che ritieni possa aiutarla a evitare futuri rimpianti o timori non necessari. In alternativa, potresti scegliere di scrivere a qualcuno che conosci la cui vita potrebbe essere benedetta da una migliore comprensione del Giudizio finale. Nella tua lettera, spiega il modo in cui ognuno dei principi relativi all’acquisizione della conoscenza spirituale si applica alla loro situazione. Potresti prendere in considerazione quanto segue per decidere che cosa scrivere.
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Come puoi aiutare Stephanie o Kayla a vedere le cose da una prospettiva eterna? Come potrebbe questo esserle di aiuto?
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Che cosa hai imparato sul Padre Celeste, su Gesù Cristo e sul piano di salvezza che potrebbe aiutare Stephanie o Kayla? Come hai appreso queste verità?
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A quali fonti divinamente stabilite le suggeriresti di rivolgersi per conoscere la verità sul Giudizio finale? In che modo le verità insegnate in Apocalisse 20:12 potrebbero aiutarla?
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Come potresti incoraggiarla ad agire con fede adesso e in futuro?
Dai agli studenti la possibilità di condividere ad alta voce con la classe o con un piccolo gruppo ciò che hanno scritto alla giovane donna nella situazione ipotetica che hanno scelto. Ascolta attentamente mentre condividono e prova a porre domande di approfondimento come le seguenti per contribuire a rendere più profonda la loro comprensione: “Ci sono versetti scritturali o dichiarazioni specifiche da parte dei dirigenti della Chiesa che potrebbero aiutarla? Come potrebbero farlo?” “Che cosa vi ha aiutato a comprendere e a prepararvi per il Giudizio finale? Raccomandereste a Stephanie o Kayla di fare qualcosa di simile? Perché sì o perché no?”.
Se può aiutarli a ricordare meglio l’espressione scritturale chiave per Apocalisse 20:12 , invita gli studenti a cercare di ripeterla ancora una volta a memoria prima della fine della lezione.
Ripasso della Padronanza dottrinale
All’inizio o alla fine di una delle prossime lezioni, dedica non più di 3–5 minuti a ripassare il passo della Padronanza dottrinale di Apocalisse 20:12 . Un modo per farlo è mostrare il riferimento e l’espressione scritturale chiave, sostituendo due o tre parole con degli spazi vuoti. Dopo che gli studenti avranno compilato correttamente gli spazi, mostra di nuovo il riferimento e l’espressione scritturale chiave con spazi vuoti diversi. Questa attività può essere ripetuta più volte con spazi vuoti diversi ogni volta.