Seminariet
Nyckelläror: Matteus 5:14–16


Nyckelläror: Matteus 5:14–16

Låt ”ert ljus lysa för människorna”

Bild
A young adult Asian woman looking forward and upward.

Frälsaren lärde sina lärjungar att vara ett exempel för andra genom att följa honom. Den här lektionen kan hjälpa dig att använda principerna för att förvärva andlig insikt till att vara ett exempel för andra och komma närmare Frälsaren.

Gå igenom principerna för att förvärva andlig insikt Påminn eleverna regelbundet om de tre principerna för att förvärva andlig insikt: handla i tro, granska lärosatser och frågor utifrån ett evigt perspektiv och sök ytterligare kunskap i gudagivna källor. En genomgång av dessa principer under lektionen gör att eleverna kan tillämpa dem under övningen.

Elevens förberedelse: Be eleverna tänka på någon i deras liv som är en bra förebild för dem. Föreslå att de kan ringa eller skriva till personen för att uttrycka sin tacksamhet.

Förslag på övningar

Memorera och förklara

Ge eleverna möjlighet att lära sig skriftställehänvisningen och nyckelfrasen utantill. Här följer ett exempel på hur du kan göra det.

Läs Matteus 5:14–16 .

Rita en bild av nyckelfrasen ”Låt ’ert ljus lysa för människorna’” och hänvisningen Matteus 5:14–16 . När du ritar bör du tänka på hur du kan inkludera hänvisningen så att du kommer ihåg den.

Titta på bilden och upprepa skriftställehänvisningen och nyckelfrasen flera gånger. Titta sedan bort och försök att upprepa skriftställehänvisningen och nyckelfrasen ur minnet.

I följande övning ska du uppmuntra eleverna att använda teckningen för att förklara sanningen i nyckelskriftstället i stället för att bara prata om själva teckningen.

Dela din teckning med en klasskompis och förklara hur den illustrerar nyckelfrasen och skriftställehänvisningen.

Om möjligt kan du sätta upp flera av teckningarna i klassrummet så att lärare och elever kan använda dem i framtida lektioner eller repetitionsaktiviteter.

Öva på tillämpning

I den här övningen får du tillämpa principerna för att förvärva andlig insikt för att avgöra hur du kan vara ett exempel för andra och inbjuda dem att komma närmare Frälsaren.

Läs styckena 5–12 i avsnittet ”Förvärva andlig insikt” i Grundmaterial om nyckelläror (2022).

Använd gärna videon ”Mobbning – sluta med det” [Bullying – Stop It] (10:22) som finns på ChurchofJesusChrist.org som scenario för övningen.

Förslag på hur videon kan användas finns i Kompletterande övningar.

Läs följande scenario och fundera över hur du skulle reagera om du var i Rauls situation.

Raul, en nyordinerad präst, är tillsammans med en grupp vänner. Några av dem börjar berätta oanständiga skämt och tala illa om en person som Raul känner. Raul känner sig besvärad och vet att de gör fel. När han undrar vad han ska göra vänder sig hans vän Jesse, som tillhör en annan religion och som Raul verkligen beundrar, till Raul och säger: ”Varför ser du så allvarlig ut?”

Tänk på principer för att förvärva andlig insikt som kan hjälpa dig att svara.

Be gärna eleverna att arbeta med en klasskompis eller i små grupper. Det kan vara bra att visa följande instruktioner för eleverna.

Granska lärosatser och frågor utifrån ett evigt perspektiv

Välj en av personerna i scenariot (Jesse eller personen som förlöjligas).

  • Hur tror du att Herren känner för den person du valde?

  • Hur skulle det påverka Rauls svar på Jesses fråga om han ser på personen som Herren ser honom?

Sök ytterligare kunskap genom gudagivna källor

  • Hur kan Raul ha hjälp av att komma ihåg och tillämpa principerna i Matteus 5:14–16 ?

  • Vilka andra gudagivna källor tror du kan hjälpa Raul?

Handla i tro

  • Varför kan det vara svårt för Raul att handla i tro i den här situationen?

  • Vad rekommenderar du att Raul gör för att handla i tro?

Be några elever dela med sig av sina svar. Kanske kan du identifiera och berömma eleverna för principerna om att förvärva andlig insikt som de nämner.

Tänk på en situation som liknar Rauls som du står inför nu eller kan ställas inför i framtiden.

  • Hur kan det du lärde dig i dag hjälpa dig att vara ett exempel för andra?

Repetitionsaktivitet

Hjälp eleverna att granska skriftställehänvisningen och nyckelfrasen för Matteus 5:14–16 i en kommande lektion. Här är ett exempel.

Titta på teckningen du ritade för Matteus 5:14–16 . När du tittar på den upprepar du skriftställehänvisningen och nyckelfrasen flera gånger. Försök att upprepa dem från minnet.

Kompletterande övningar

Alternativ övning för att förklara en nyckellära

Bild
A camp fire.
Bild
A young woman standing in a dark room holding a light bulb.
Bild
Hand holding objects

Visa bilder av flera ljuskällor, såsom en eld, glödlampa, ficklampa osv. Be eleverna välja ett föremål och använda det för att förklara en sanning i Matteus 5:14–16 .

Be eleverna att använda följande frågor när de förbereder sin förklaring.

  • Vilket ljus ska vi lysa med?

  • Hur kan vi lysa med det ljuset?

Alternativ tillämpningsövning

Videon ”Mobbning – sluta med det” [Bullying—Stop It] (10:22), som finns på ChurchofJesusChrist.org, visar flera exempel på unga män och kvinnor som handlar i tro. Pausa gärna videon vid 4:08. Diskutera sedan saker som ibland gör det svårt att handla i tro. Be sedan eleverna att lägga märke till hur den unge mannen handlar i tro och ser situationen ur ett evigt perspektiv. Efter videon kan eleverna diskutera hur Matteus 5:14–16 kan användas som en gudagiven källa för att hjälpa oss i en situation som den i videon.