Padronanza dottrinale: Matteo 5:14–16

“Così risplenda la vostra luce nel cospetto degli uomini”

A young adult Asian woman looking forward and upward.

Il Salvatore istruì i Suoi discepoli di essere un esempio per gli altri seguendoLo. Questa lezione può aiutarti a usare i principi relativi all’acquisizione della conoscenza spirituale per essere un esempio per gli altri e avvicinarti al Salvatore.

Ripassare i principi relativi all’acquisizione della conoscenza spirituale. Ripassa regolarmente con gli studenti i tre principi relativi all’acquisizione della conoscenza spirituale: agire con fede, esaminare concetti e domande con una prospettiva eterna e cercare ulteriore comprensione nelle fonti divinamente stabilite. In questa lezione, il ripasso di questi principi permetterà agli studenti di applicarli durante l’esercizio di applicazione pratica.

Preparazione degli studenti: invita gli studenti a pensare a qualcuno nella loro vita che è un buon esempio per loro. Poi, proponi loro di chiamare questa persona o di scriverle un biglietto per esprimere la loro gratitudine.

Possibili attività di apprendimento

Memorizzare e spiegare

Dai agli studenti l’opportunità di memorizzare il riferimento e l’espressione chiave delle Scritture. Il seguente è un esempio di come farlo.

Leggi Matteo 5:14–16 .

Disegna un’illustrazione dell’espressione chiave delle Scritture “Così risplenda la vostra luce nel cospetto degli uomini” e il suo riferimento, Matteo 5:14–16 . Mentre disegni, pensa a come includere il riferimento per aiutarti a ricordarlo.

Mentre guardi l’illustrazione, ripeti più volte il riferimento e l’espressione chiave delle Scritture. Poi guarda altrove e prova a ripetere il riferimento e l’espressione chiave delle Scritture a memoria.

Per la seguente attività, incoraggia gli studenti a usare il loro disegno per spiegare la verità contenuta nel passo della Padronanza dottrinale piuttosto che parlare solo del disegno stesso.

Condividi il tuo disegno con un compagno di classe e spiega come esso illustra l’espressione chiave e il riferimento al passo della Padronanza dottrinale.

Se possibile, appendi diverse illustrazioni in giro per la classe in modo che l’insegnante e gli studenti possano fare riferimento ad esse nelle lezioni future o nelle attività di ripasso.

Esercitati nell’applicazione

In questa applicazione pratica, userai i principi relativi all’acquisizione della conoscenza spirituale per determinare come essere un esempio per gli altri e invitarli ad avvicinarsi al Salvatore.

Ripassa i paragrafi 5–12 della sezione “Come acquisire la conoscenza spirituale” del Documento di base per la Padronanza dottrinale (2022).

Potresti usare il video “Bullismo – Smettiamola!” (10:22), disponibile su https://www.youtube.com/watch?v=DONDhtz79es, come situazione ipotetica per l’applicazione pratica.

Idee su come utilizzare il video si trovano nelle “Attività di apprendimento supplementari”.

Leggi la seguente situazione ipotetica e pensa a come potresti rispondere se ti trovassi nella situazione di Raul.

Raul, un sacerdote appena ordinato, è con un gruppo di amici quando alcuni di loro iniziano a raccontare barzellette sporche e a parlare in modo scortese di una persona che Raul conosce. Raul si sente a disagio e sa che quello che stanno facendo è sbagliato. Mentre si chiede cosa fare, il suo amico Jesse, che è un membro di un’altra religione e che Raul ammira molto, si rivolge a lui e gli chiede: “Come mai hai un’espressione così seria?”.

Prendi in considerazione ciascuno dei principi relativi all’acquisizione della conoscenza spirituale per aiutarti a preparare una risposta.

Potresti invitare gli studenti a lavorare con un compagno di classe o in piccoli gruppi. Può essere utile mostrare loro le seguenti istruzioni.

Esaminare concetti e domande con una prospettiva eterna

Scegli una delle persone nella situazione ipotetica (Jesse o la persona schernita).

• Come pensi che si senta il Signore nei confronti della persona che hai scelto?

• In che modo vedere questa persona come la vede il Signore potrebbe influire su come Raul risponde alla domanda di Jesse?

Cercare ulteriore comprensione nelle fonti divinamente stabilite

• In che modo potrebbe essere utile per Raul ricordare e applicare i principi contenuti in Matteo 5:14–16 ?

• Quali altre fonti divinamente stabilite pensi possano aiutare Raul?

Agire con fede

• Perché potrebbe essere difficile per Raul agire con fede in questa situazione?

• Cosa consigli che Raul possa fare per agire con fede?

Invita alcuni studenti a condividere le loro risposte. Potresti individuare i principi relativi all’acquisizione della conoscenza spirituale menzionati dagli studenti e complimentarti con loro per averlo fatto.

Pensa a una situazione simile a quella di Raul che stai affrontando ora o che potresti affrontare in futuro.

• In che modo ciò che hai imparato oggi potrebbe aiutarti a essere un esempio per gli altri?

Ripasso

Aiuta gli studenti a ripassare il riferimento e l’espressione chiave delle Scritture di Matteo 5:14–16 in una prossima lezione. Ecco un esempio.

Fai riferimento all’immagine che hai disegnato per Matteo 5:14–16 . Mentre la guardi, ripeti più volte il riferimento e l’espressione chiave delle Scritture. Prova a ripeterli a memoria.

Attività di apprendimento supplementari

Attività alternativa di spiegazione della Padronanza dottrinale

A camp fire.

A young woman standing in a dark room holding a light bulb.

Hand holding objects

Mostra le immagini di diverse fonti di luce, come un fuoco, una lampadina, una torcia e così via. Invita gli studenti a scegliere un oggetto e a usarlo per spiegare una verità identificata in Matteo 5:14–16 .

Invita gli studenti a usare le seguenti domande come aiuto per preparare la loro spiegazione.

• Quale luce dovremmo far risplendere?

• Come possiamo far risplendere quella luce?

Esercitati nell’applicazione – Attività alternativa

Il video “Bullismo – Smettiamola!” (10:22), disponibile su https://www.youtube.com/watch?v=DONDhtz79es, mostra diversi esempi di giovani uomini e donne che agiscono con fede. Potresti mettere in pausa il video al minuto 4:08. In seguito, apri il dibattito su ciò che a volte può rendere difficile agire con fede. Poi, invita gli studenti a guardare come il giovane uomo agisce con fede e vede la situazione da una prospettiva eterna. Dopo il video, gli studenti potrebbero discutere di come Matteo 5:14–16 potrebbe essere utile come fonte divinamente stabilita per aiutarci a superare una situazione come quella mostrata nel video.